作文(1)
高二 议论文 3032字 40人浏览 水瓶埖杺巳過頭

(一)作文拟题技巧

教学目标 知识:了解好的作文题之于作文的意义。

能力:学会拟写好的作文题。

情感:调动体验与知识积累感受话题拟出好题。

教学重难点:如何围绕论点拟写文题

教学过程:

(一 )导语: 一双美而水灵的大眼睛, 是人之为美的一大标志, 因为“眼睛是心

灵的窗户”。美文犹如美人, 它需靠“美目”来传达文章之情。 题好一半文!

( 二 )判断下列各组题目的优劣

前行 《是直行还是转向》 《华丽的旅行》 《 智慧与坚持 》

《做只直行的蚂蚁》 《 转角的精彩》 《何不转个向》 《直行莫转弯》

执着 《 执着与变通》 《阡陌间的睿智》 《向竹子学习》 《调整方向, 驶向彼岸》 《用执着书写生命》

( 三 )评判标题优劣的标准

1、内容上:紧扣话题、材料, 揭示文章主旨, 体现文体特征

2、形式上:新颖, 优美, 有特色

3、语言上:简明, 精练, 有内涵, 有文采

( 四)实战训练

1.作文材料:

春天, 不单是四季之首, 春天, 与美好在一起. 捱过漫漫严冬, 人们希望

春光永驻; 听着谆谆教诲, 人们感受如坐春风.

春晖, 为诗歌增添亮色; 春雨, 使图画洋溢生机.

孩子们唱着春天的歌谣, 老人们唤出青春的记忆„„

即将告别高中生活的你, 又是怎样感受“春天”, 思考“春天”的呢?

2.请以“春天”为话题, 写一篇文章。

3.挖掘材料宝藏, 利用材料中的关键词句拟制标题

4.方法指导:

(1)、 细心辨析所给材料, 精心挖掘材料中最有价值的部分, 直接引用或引

申发挥, 往往可以获得一个好标题.

拟题示例:

《严冬过后》 《报得三春晖》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》

( 1 )

(2) 调动生活积累, 巧妙引用, 创造性地改造

话题作文、材料作文取材于丰富的社会生活, 拟题时, 我们可以充分地调

动自己的生活积累, 巧妙地利用或创造性地改造某些歌词、歌名 、成语 、 俗语 、书名 、影片名等来拟制文章标题.

拟题示例:

《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》

《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》

(3) 化大为小, 化虚为实, 对话题进行包装

话题作文有很大的开放性, 话题常常是抽象的笼统的概念. 面对话题, 不

少学生往往不加思考, 拟出一些大而不当的标题, 甚至就以话题为标题. 这时我 们便要善于化大为小, 化虚为实, 通过对话题的精心包装, 拟制出生动可感的 题.

拟题示例:

《枯木的春天》 《小镇的春天》 《校园早春》

《飞进春天的孤鸽》 《春天的期盼》

(4) 巧用修辞手法, 使标题变得鲜活生动, 有内涵.

话题作文、材料作文要在标题中显出文章内容和文体特点, 但又不能繁

琐直白. 我们可以巧妙地使用比喻、比拟 、移就 、仿词等修辞手法拟题, 使 文题鲜活生动, 含蓄隽永.

拟题示例:

以“亲情”为话题

《母爱如花》 《父爱如山》

《亲情永不褪色》 《心会跟爱一起走》

(五)写作实践:

《课堂导练》P291

材料作文:阅读下面的材料,根据要求作文

1.拟题:

2. 开头:

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(二)作文精彩开头

教学目标: 运用整句,写出有文采的开头

教学重难点: 1、整句安排合理,有层次

2、熟练掌握几组常用句式

教学过程:

(一) 整句运用精美片断欣赏:

1、语文是初升的朝阳,喷薄而出,霞光万道;语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠,晶莹剔透,清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳,映照旅人,染红山川。

语文就是青天里那一行白鹭,就是沉舟侧畔的千点白帆,是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里的打鱼船。

语文是张飞石破天惊的怒吼,语文是水浒好汉闯神州的风风火火,语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。

2 王家卫的“酷”,在于他的意识流让人回味悠长;齐豫的“酷”,是她那空灵清越的声音在森林深处滑落;艾伦·金斯堡的“酷”是安妮宝贝寻找梦想的文字,“酷”是欧文的一脚远射,“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈儿的夏装展„„

3、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。

(二) 文章开头示例:

例1、自负,像一个泥潭,陷进去就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。

(《自负与自卑》)

例2、如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击,那么,那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么,那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人,欲傲立于世,成为一代雄主,立一世伟业,那舍我其谁的意气就是他们成功的基石。 (《成功的基石》) 例3、 无垠的天空,是雄鹰一生的行程;苍茫的大地,是流水一生的路程;流逝的岁月,是人的一生的旅程。(《人生旅程》)

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(三)归纳总结:

文章开头的要求:

1. 要快速引出主题。 如 《三国演义》:

2. 要语言凝练,短小精悍。如 《阿房宫赋》:

2 要有文采。 如 《六国论》:

3 要有内涵。 如鲁迅先生的《孔乙己》 《祝福》 《药》

(四)课堂练习

以“尊严”为话题

(1) 人要活着有尊严。做人就要做一个大写的人,一个顶天立地的人,

一个“仰不愧于天,俯不怍于人”的人。

(2) 自尊是获得尊严的前提。试想一个连自己都不尊重的人,别人如何

肯尊重你。自尊者,人恒尊之。

(3) 任何人都有尊严,不要伤害他人的尊严。俗话说“己所不欲,勿施于

人”,要想赢得尊严首先要学会尊重别人。

以“幸福”为话题

(1) 幸福是课堂上老师一个赞许的眼神;幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影;幸福是茫茫人海中陌生人向你展开一个浅浅的微笑。幸福无处不在,只要我们用真心去感受。

(2) 如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福,幸福,时时刻刻围绕在你身旁。

(3) 幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。

(五)延伸练习

正确审题,为下列材料作文写一个有文彩的开头。

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究意有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头到市场上去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他第二天拿到黄金市场再去叫卖。在黄金市场,竟有人出比前一天高十倍的价格要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果石头的身价又涨了十倍,甚至被传言为“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

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