三步练作文
初一 议论文 2348字 135人浏览 lql940302

三步“画”眼睛

第一步:观察眼睛,概括感觉(特点)

眼睛是心灵的窗户,先整体观察眼睛,想象这双眼睛给你一种什么感觉呢?是神秘的?是温柔的?是严厉的?是难以捉摸的?是忧伤的?是镇静的?

总有一个词语能概括这双眼睛给你的感觉,请先把它写下来吧。

第二步:描摹眼睛的外形

每个人的眼睛总是有一些细微的差别,细细观察,描绘出来吧。可以结合比喻来描写! 例如:

她的眼睛大大的,眼角向上翘起,形状像一朵桃花。

淡淡的眉毛下有一双黑葡萄一样的眼睛,乌黑的眼珠,滴溜溜乱转。

她的眼睛总是像含着笑,眯成两道弯弯的月牙。

一双眼睛瞪得大大的,忽闪忽闪。

第三步:发挥联想和想象,把感觉和外形结合起来。

例如: 她的眼睛大大的,眼角向上翘起,形状像一朵桃花。她一笑起来,就让人感觉很温暖。 淡淡的眉毛下有一双黑葡萄一样的眼睛,乌黑的眼珠,滴溜溜乱转。像算盘似的,仿佛里面藏了很多奇思妙想。 一双眼睛瞪得大大的,忽闪忽闪。好像是清澈的泉水,又如同是深秋晶莹的露水。

精彩的人物描写:

1、他一言不发,坐在椅子上。微胖的身躯,仿佛一个生锈的大水壶,只要一经加热,便可以沸腾。我不敢靠近,害怕会一触即发。那闸门式的嘴,好像只要一打开,愤怒之词便会如潮水般涌来。——外貌描写

2、哥哥学着孙悟空的滑稽动作,嗅嗅桃子,咧咧嘴,耸耸肩,抓耳挠腮,做出一个鬼脸,然后把桃子扔给了我。——动作描写

三步“描”动作

第一步:观察(或想象)动作全过程,分解动作

每个事件总由很多动作组合而成,记得写之前多观察(或者在脑海中想象)完成这个事件,人物做了哪些具体的动作哟!

例如:

找书——巧儿从书柜里拿出一本书,又拿出一本笔记本,再拿出一支笔,高高兴兴地拿开椅子开始做笔记。

喝水——他几步走到饮水机前,偏偏杯子不在那儿,于是他又走到旁边的桌子旁,再走回饮水机旁,把杯子放到水龙头下,按下开关,待杯子装满了,就把开关关了,然后走到客厅,坐在沙发上,终于痛快地喝起来了。

第二步:把动词换成更准确的词语

不同的情景,动作也会有细微的差别,“拿”的方式、“走”的方式都会不一样,仔细斟酌用字哦。

拿:

走:

第三步:添加修辞、拟声词、形容词

第二步 换更准确的动词

找书——巧儿手指滑过书柜,眼睛一亮,从书籍中抽出一本,翻了翻,又转头捧起笔记本,抓起一支笔,拉开椅子,坐下来开始做笔记。

喝水——他几步跑到饮水机前,偏偏杯子不在那儿,于是他连忙奔到旁边的桌子旁,再跑回饮水机旁,把杯子凑到水龙头下,按下开关,待杯子装满了,就把开关关了,蹦哒到客厅,坐在沙发上,终于痛快地喝起来了。

第三步 加修辞、拟声词、形容词

找书——巧儿手指滑过书柜,眼睛一亮,从排列整齐的书籍中“呼啦”抽出一本,翻了翻,满脸喜色。又转头捧起旁边的笔记本,“嗵”地一下抓起一支笔,高高兴兴地拉开椅子,坐下来开始做笔记。

喝水——他如同一只活泼的小兔子,几步跑到饮水机前,偏偏杯子不在那儿,于是他连忙奔到旁边的桌子旁,再跑回饮水机旁,把杯子凑到水龙头下,按下开关,待杯子装满了,就把开关关了,蹦哒到客厅,坐在沙发上,终于痛快地咕噜咕噜喝起来了。喝完了,还长呼一口气,吐吐舌头,仿佛可爱的兔子终于吃到了胡萝卜。

拿:抓、捧、端、擎、举、持、握、执

走:奔波 奔忙 造访 拜访 散步 溜达 蹒跚 游荡 踱步 徘徊 . 闲逛

看:瞧、瞅、观、盼、望、眺、瞰、顾、睹、见、瞟

说:讲 说 喊 叫 呼 吟 读 问 答 训斥 谈论 辩论 议论 讨论 商谈

怎么进行细节描写

第一关:仔细观察,分解动作

写人的动作,要像写电视里的慢镜头一样,慢慢琢磨,细细记录。

[病文1]

他发现收银员多找了一元,但是把它塞到口袋里了。

修改:

中年人接过找零和购物袋,边走边取出账单核对,突然发现收银员多找了一元,当即一愣。停住脚步,又核对了一遍„„正当我以为他会转身时,他却左右张望了一下,随后从容地将钱与账单塞进衣袋里,离开了超市„„

[病文2]

他把篮球往上一扔,进了。

修改:

他猫着腰,篮球在他手下,前后左右不停地弹跳着,两眼滴溜溜地转,寻找突围的机会。突然,他加快了步伐,一会左拐,一会右突,突破了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划出一道漂亮的弧线,不偏不倚,落进了篮筐。

第二关:写具有人物特征的小动作

每个人的个性不同,吃饭、读书、写字,表面看差不多,仔细看,却很不一样哦。“那个人”的吃饭,和“这个人”的吃饭,动作有什么不同,能看出来,写下来,才算是入了门道。

[病文1]

首先,妈妈把全部东西洗干净,把洋葱、红萝卜切了,把土豆的皮削掉,然后把土豆切块。做好这些准备后,只见妈妈先把土豆和两小盒牛油放进电饭煲,然后再放半杯水和盐。10分钟过后,妈妈紧接着把洋葱和红萝卜一起入到锅里煮。

(评:步骤描述得够详细,有动态了,但是没有添加有妈妈特点的小动作小神情,不幸地变菜谱了! 我们写文章,不是为了告诉别人妈妈做了哪些动作,而是要展示这个画面,从而达到抒发情感的目的。)

修改最后一句:

10分钟过后,妈妈探头看看滋滋冒泡的水,小心翼翼地把洋葱和胡萝卜都从小盘里推进锅里,可爱的小洋和小胡扑腾扑腾全掉进去啦。妈妈怜爱地看着他们,又回头看看我。在妈妈眼里,炮制这些食物就如同为我准备弹药吧,她想象着我在学习的战场上凭着她的爱和付出轰隆轰隆打败更多的对手。

下面2 个选段,哪个好?

(一)猪八戒急急忙忙跑到河边,也不管水脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张大嘴巴,“咕噜咕噜”喝了起来。

修改后:

(二)猪八戒散步来到河边,看了看河水,见在杂草漂浮,撩了一下长衫,仔细地卷好袖子,伸手将水面的杂草轻轻拂到一边,两手捧起水,小心地喝着,生怕湿了衣衫。

练习题:

一个人吃辣椒的样子;两个人看书的场景;两个人看电视的场景;家里人做菜的样子;„„