七年级语文
高一 记叙文 5485字 100人浏览 爱yeyeily123

1 七年级语文(上)期中检测卷

一、积累与运用:30'

1. 下列加点划线的字词注音有误的一项是( )3'

A 、堆砌(qì) 确凿(z áo ) 伛偻(y ŭ) 愧怍(zu ò) B、惆怅(ch óu ) 树杈(ch à) 脸颊(ji á) 刹那间(sh à) C 、凹凼(d àng )烦躁(c ào ) 毛坯(p ēi ) 琢磨(zhu ó) D 、戏谑(xu â) 佃农(di àn ) 辍学(chu ò) 尴尬(g ān 'gà) 2. 阅读下面的文字,完成题目。2'

走在乡间小路上,嗅着清新的泥土气息,心中有说不出的惬意和快乐。青青的麦苗迎 着温暖的春光伸直腰杆,舒枝展叶,茁壮成长;金黄色的油菜花,散发出_A________ 的 芳香,和着轻柔的春风,令人陶醉;粉红的桃花就像一片彩色的云霞,落在翠绿的山间, 娇艳的花蕾张着红红的笑脸,羞涩地探出头来,欣赏这迷人的春光。

(1)“含苞欲放”中“欲”的含义是_______________________。

(2)根据文意,A 处应填入的成语是__________(感人肺腑 沁人心脾)

3. 下列句子中, 没有语病的一项是( )3'

A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关, 使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。

B.新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星, 这样的宠物狗被称为“汪星人”。

D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻, 就会延长消化时间, 降低复习效率和考试状态。

4. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是()3'

A .反腐不仅要惩治于后,更应预防于先;不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果,更需 ] 激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。

B .中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》,起到了鼓舞士气的宣传作用, 传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。

C .NBA 总决赛正如火如荼地进行,球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?

D .当下新媒体以自己强大的冲击力,推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛 明星、政坛风云人物……

2 5. 下列句子没有使用修辞方法的一项是()3'

A. 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。

B. 于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

C. 这个故事给我们的启示是人要懂得感恩。

D. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不是人类自掘的陷阱呢?

6. 按要求默写:9'

(1)“,闻道龙标过五溪。”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

(2)“会当凌绝顶,。” 《望岳》杜甫

(3)《题破山寺后禅院》一诗中表现美学中的曲折美、层次美的经典名句是:“ ,。”

(4)《观沧海》一诗中抒写诗人想要建功立业,统一中原的豪情壮志的诗句是:“ ,。”

(5)《登飞来峰》一诗中的哲理句:“,。”

(6)《论语》中谈学习与思考的关系的句子是“,。”

7. (口语交际3' )中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象,你将怎样去劝说他?

我会说:

8. (走近名著4' )

班级准备开展“名著伴我行”读书活动,为了向小伙伴们推荐书目,请你完成下列填空: 如果你喜欢探索,建议你阅读凡尔纳的《海底两万里》,因为它可以开启你的科学与幻想之旅;如果你追求更高的生活境界,建议你阅读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,因为它是人生追求的二重奏;如果你渴望再回童年,建议你阅读冰心的 (填作品),因为它歌颂了母爱,,(填主题);如果你想高举理想主义的旗帜,建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》,因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 (填主人公)将伴你同行……

二、现代文阅读(29' )

( 一 )永不录用

已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。

班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。

他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。”

3 “给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走。”

班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。”

回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接受他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。

但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学。”

毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。

一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。”

一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。

那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。

几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。

后来,班主任来到家里。“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。” 听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。

火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。

1. 通读全文, 将故事的主要情节填写完整。3'

①沉迷网游,遣返回家→②→③

→④→⑤省城上学,先访恩师。

2. 联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。4'

(1)他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!

4 (2)听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。

3. 文章结尾写到:“他说是的,但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。3'

4. 文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。4'

(二)特殊的“高利贷”

办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一声:“老师。”

“查分数吧? 你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师,能不能,能不能„„”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分? ”

“加分? 这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”

“可我妈„„她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔,双手习惯地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的心情,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎! 毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。

“你看这样好不好? ”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分,但不是送,是‘借’,要还的,期末你还我10分,怎么样? ”“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室,背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙摸小鱼„„”

因为一直惦记着那l0分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去l0分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。

后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。

5 这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不己,因为他知道,是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。

1.根据语境解释下面句子中加点的词。 4'

(1)秦老师沉默了,她理解家长望子成龙....

的心情。

(2)她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心...

2.文中画横线的句子属于什么描写? 有什么作用? 3'

3.小男孩以前很贪玩,为什么在后来学习中却非常刻苦? 3'

4.秦老师有哪些优秀品质? 3'

5、俗话说“不打不成人,黄荆棍下出好人”,对孩子教育就是要严厉。这种说法你是否赞成? 请说明理由。3'

三、文言文阅读(11' )

乘船

华歆、王朗俱.乘船避难,有一人欲依附,歆辄难.

之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以..疑,正为此耳。既已纳.其所托,宁可以.急相弃邪.

?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1. 解释加点的词语。3'

俱:________难:_________所以:__________

纳:________ 以:_________邪:______________.

6 2、翻译句子2'

幸尚宽,何为不可?

.

3. 华歆与王朗你更喜欢谁?谈谈你的看法。3'

.

4. 现实生活中,如果遇到类似的情况,你会怎么做?为什么?3'

.

四、作文:(50' )

在你的生活经历中,一定有许多事触动过你,这些事是让你感动不已,还是觉得妙趣横生?选一件你觉得有意义的事把它写下来吧。

要求:题目自拟,文中不出现真实校名、人名。

选取真实材料,表达自己真实的感受。

围绕一件事来写,条理清楚,尽量把事情写得具体、生动。

主题明确,要体现出积极意义。

字数在500字左右。

附现代文阅读参考答案:

(一)

1. 苦闷消沉,插班旁听→重返母校,发愤苦读→考上大学,知道真相

2. (1)沉迷网络游戏被开除,让父亲四处求人,他为此感到惭愧和自责;得知能到镇中学旁听,内心十分欣喜。(2)得知班主任为了挽救自己而煞费苦心,被深深打动,他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。

3. 示例:本文结尾含蓄,给读者留下思考和回味的余地。

4. 示例:班主任是个有爱心和责任心,工作耐心细致,对沉迷网络的学生不放弃,讲究教育策略的好老师。分析,2分 能结合事例分析即可

(二)

1、家长盼望孩子成为出类拔萃(出色) 的人/心地善良、仁慈。

2、神态描写(外貌描写) ;表现了小男孩的紧张、胆怯(害怕) 、羞愧的心理。

3、惦记着那10分的“高利贷”,对秦老师心怀感傲。

4、秦老师富有爱心(善良) ;讲原则(有责任感) ;充满教育智慧(讲究教育方法)。

5、赞成:“严师出高徒”, “黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子,“棍子教育”未必不是一种行之有效的手段?

不赞成:因为小孩子的心比较稚嫩,容易受到伤害.他们在成长中犯些错误在所难免,应该给他们改错的机会.要从正面鼓励孩子,欣赏孩子。