我的伯父鲁迅先生的教学设计
初一 记叙文 459字 159人浏览 小麦M清风

1 10 我的伯父鲁迅先生

教材分析:

这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔写的回忆伯父的纪念文章。课文从鲁迅先生的追悼会上“我”看到伯父受到众人的爱戴写起,回忆了“我”所看到和听到的鲁迅生前的几件事,揭示了伯父受人爱戴的原因,表达了对伯父的敬爱之情。 教学目标:

知识与技能:

1.正确认读9个要求会认的生字,掌握7个要求会写的生字。能在具体的语言环境中理解下列词语:追悼、囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟。

2.默读课文,有一定的速度。

过程与方法:

1.整体把握课文的主要内容,练习给各段加小标题。

2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,感受鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多、为自己想得少的品质。

3.引导学生学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法。 情感、态度与价值观:

感受鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多、为自己想得少的品质。 重难点分析:

体会含义深刻的句子的意思是本文的重难点,主要通过联系上下文,引入时代背景的介绍来突破重难点。

课前准备:

课件、学生课前预习并收集有关鲁迅的生平与事迹。

教学过程与设计说明:

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