从巴顿将军被关过禁闭谈起
六年级 说明文 778字 52人浏览 shijian2108

“坏学生”也能成才

美国,人人皆知巴顿将军,并把他视为英雄。然而,他在美国西点军校时,竟是一个“坏学生”,还被关过禁闭。那时,在老师和同学眼里,他根本不是当将军的料,可是最后,他却成了五星上将,并为世人所敬仰。相反,那时的优等生,毕业后在国防部里当官,大都没有什么大的作为,在中国,文坛巨匠郭沫若读书时,文科成绩不佳,然而后来,他却在这一方面作了巨大的贡献。同样,爱因斯坦、爱迪生在学生时代的成绩可谓“糟透了”,然而,正是这两个“坏学生”却成为举世闻名的大科学家。

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巴顿将军的成功

从一般人的心理来看,被关了禁闭,受了警告处分,情绪会很低落,甚至失去信心,然而巴顿并不如此。也许,他也曾懊恼过,但他并没有颓废、沮丧。他的精神支柱并没有倒。用巴尔扎克的话来说:“挫折就像一块石头,它对于弱者,则像一快绊脚石,让人却步不前;它对于强者,却像快垫脚石,让人站得更高,看得更远。”这或许是巴顿成功的一个秘诀吧!

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我不由想起当代的一些学生,在学校里,他们是受宠的拔尖生;在家里,他们是一个个“小太阳”。于是出现了“高分低能”的现象:有的学生因为生活不能自理只得报考就近的高中;进了大学,还得母亲到校为他缝衣服、洗衣。成绩固然重要,然而连必要的家务活都不会打理,踏入社会如何生存?又如何真正成才呢?

成绩好≠能力强

时代不断发展,改革开放不断深入,对人才的要求也越来越高,动手能力差的人,往往得不到用人单位的好评。追根溯源,就是因为他们从小缺乏能力的培养,致使十多年寒窗苦读,到头来变成一个只有空头理论而实践能力的书呆子。有鉴于此,越来越多的学校开设了实用性强的劳技等课程,来培养学生的实践能力。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

遇到挫折而不失去信心,重知识更要重能力的培养,把理论和实践统一起来。这就是“巴顿将军被关禁闭”一事给我的启迪。