读《英才是怎样炼成的》有感
六年级 读后感 1329字 1320人浏览 anran0608

读《英才是怎样炼成的》的感悟

女儿寒假回来,意料之中的带回了她的寒假作业,却出乎意料的也带回了我的寒假作业:和女儿读一本书,写一篇读书感悟。看着这张薄薄纸上的几本书名,我有点茫然也带有几分暗暗的羞愧,这几本书我都未曾拜读。如此,我让女儿自己选择买哪一本,然后再细细学习。于是,女儿经过自己的选择,买回了王金战老师的《英才是怎样炼成的》一书。

看了此书,我首先认识了王老师,一个如此优秀的老师,不但言传身教的为国家培养了这么多的栋梁,更将自己的教学、育人的方法编写成书,让所有人去领略,去参考,去实践。其中他最让我震撼的不是他的学生能取得如此的好成绩,而是他的学生都能具有一颗积极向上的生活心态和学习心态,能主动去摸索和理解生活的真谛。真正做到了学生德智体全面发展的教育,真正实现了教和育的完美融合。

我早已听说,初中阶段是一个孩子身心发展的很不平衡的青春期。女儿是去年夏天刚上的初中,作为家长,我就明显感觉她生活和学习等方面的难以捉摸。在这关键时期,对孩子的教育是最不容忽视的,科学的教育和引导也是她健康成长的前提。学习的被动性、生活的叛逆性和心思的极致细腻等等,这些特性来的那么顺其自然,也显得是理所当然,即便我已经做好了心理准备,却也是猝不及防。

英国的史美尔斯说过:“好书是生活最宝贵的财富之一”。《英才是怎样炼成的》这本书恰到好处的出现在我的面前,作为家长,为了孩子,我须心细如发的研读,以致能将理论运用于实践。“人从生出来就是平等的,人的命运不靠天,不靠地,只靠自己,贫富贵贱,由自己掌握。”从王老师的教育实践中,我深深的了解到老师和家长的一片苦心,也在这苦心中不断总结和提升,自我完善,同时也对这些金句良言收获了一些浅薄的心得,希望能对孩子起到积极的作用。

一、心态,这也是王老师的核心所在。在我看来,这不仅体现在学生的身上,更体现在家长的身上,因为家长是对孩子最具影响的一个角色。每一个孩子具有各自不同的特点,以前很多时候认为,“别人家的孩子”是多么的优秀,活泼外向、聪明乖巧、成绩优异等等,现在我清楚的认识到这不是“别人家的孩子”,

而是我的心态出现了偏差,这其实是我的理想中的状态,仅仅是我对好孩子的一种狭隘的期待。每个孩子存在都有缺点,但也绝不能否认有她不可或缺的优势,只要从她的优势方面入手,让她自己也认识到自己的优势,突破自己,才能勇往直前,相信我们能够得到意想不到而又意料之中的惊喜。

二、榜样作用,这其实并不是一个新鲜的词语,甚至是一个老生常谈的问题,但却是亘古不变的定理。我们家长在孩子的眼里其实是最亲密的老师,真正能做到耳濡目染、潜移默化的作用,只有将自己的形象不断地优化,自身的素质不断的提高,从言谈举止间来润化孩子,因为每个孩子都有一颗向善的心,都愿意毫无防备的去接受好的事物。

以上是我的一些浅显的领会,也会不断地勉励自己做的更好。

有了积极的心态,那她永远走在追求成功的路上,有了前进的榜样,那她在成功的路上永远有了优秀的标杆,希望我的孩子能摆脱失败的阴影,因为你现在脚下的路才是你的起点,过去并不是。

张宇帆家长 仲桂红