让幸福之花开在感恩枝头
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《让幸福之花开在感恩枝头》主题班会设计

活动目标:

通过活动使学生懂得什么是感恩;为什么要感恩;怎样做到感恩。唤回曾经缺失的感恩情怀,达到经历教育倡导的知行统一。 活动过程:

一、 情境再现:(多媒体演示)

1、 地震发生10余小时后,三岁的北川小男孩郎铮从废墟中被救起,就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而有标准的敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼的举动,让在场的人深受感动。

2、

歌曲欣赏:李清波的《一封家书》、满文军的《懂你》。 3、 著名电视节目主持人王小丫说:“如果春节时工作的日程太满,就可能会没有时间回去看望母亲。当然,我一定会以各种形式问候妈妈,再忙也会捎个祝福给妈妈。”

4、 2005年感动中国人物《千手观音》领舞者邰丽华说:“其实所有的人都是一样的,有圆有缺有满有空,这是不能选择的。但你可以选择看人生的角度,多看看人生的圆满,然后带着一颗感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟到的人生真谛。”

二、 组织学生讨论:

什么是感恩?

学生甲:感恩就是“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。

学生乙:感恩就是“谁言寸草心,报得三春晖”。

学生丙:感恩就是你要有一颗知恩图报的心,给予帮助过你的人一个谢意。

学生丁:感恩就是记住别人对自己的帮助,记得帮助别人。 学生戊:感恩就是你敬我一尺,我敬你一丈。

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三、 问卷调查:

1、

你知道爸爸妈妈的生日吗? 2、

你知道父亲节和母亲节是哪一天吗? 3、

你给爸爸和妈妈过过生日吗? 4、

教师节是哪一天?你说过祝老师教师节快乐的话吗? 5、

国庆60周年大阅兵你看了吗?有什么要对祖国说? 6、 你得到过同学、老师、父母、朋友甚至是毫不相识的人的帮助吗?有什么感想?

7、 你曾经为一棵草、一朵花、一座山水、一片白云、一个微不足道的生命感动过吗?

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四、 请举例说明怎样感恩父母、怎样感恩老师、怎样感恩社会、怎样感恩祖国、怎样感恩自然、怎样感恩朋友。

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五、 教师总结:

在我们成长的道路上,得到的帮助太多了,需要感谢的人也太多了。

只有现在努力学习,以优异的成绩回报父母、回报老师、回报家乡、回报母校、回报在我们成长路上支持、帮助过我们的人,我们才算是真正懂得了感恩的含义。

六、 播放《爱的奉献》,在乐曲中结束活动。

伊通二十中学

张玉清

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