一双手
四年级 记叙文 280字 412人浏览 鸟尽弓藏之

一 双 手

海门市东洲中学 黄永斌

学习目标:1、能针对文中所写事物的特点和写法圈点批注。

2、能在反复诵读中体验林业工人对造林事业无比热爱的感情。 学习重点:运用圈点批注的方式自主阅读课文。

课前学习:利用工具书解决文中有疑问的字词。

课时安排:一课时

学习过程

五、课后作业:1、仔细观察母亲的手,写一篇小作文。

2、就本文写作的一个方面,为本文写一段“总评”。

教学说明:这则案例是我主要把时间放在学生的读书动笔上,以让学生实践第一课学习的符号与批注方式。教师要把握学生的学习基础,如基础不理想,可把“感知课文”一环节省略,布置学生课前学习充分一点即可。

一双手12篇同标题作文
换一换