中考作文专题训练
六年级 记叙文 1627字 165人浏览 璜朝室内装饰

中考作文专题训练

——写出深层次意义:比喻义、引申义、象征义

一.审题

内江07年中考题:《路上》

1. 上学路上、赶集路上、走亲访友的路上——本义,低水平,小学生(三类卷)

2. 人生路上、成长路上、学习路上、希望之路、未走过的路——比喻义,(二类卷以上)

二.事件、中心与景物的完美融合

《没有阳光的日子》 触景生情,回忆过去——插叙、反衬

《桥》 若干片段 桥是外婆的慈爱和我思念外婆的载体,充满感情

三.《雨中》习作赏析

江碧倩 雨是回忆、思考的环境,春雨唤醒大地的生机,老师的淳淳教导使我从失败的伤感中产生出胜利的信心

《飘香的花朵》作文讲评

一.题目在文中的作用,题目的深意 文题紧密结合

电影《苦菜花》抗战前——解放战争——胜利、做主人

苦菜花是充饥的野菜,人民生活艰苦,坚强忍耐的精神

胜利,人民当家作主——遍地开满苦菜花

课文《驿路梨花》地点:云南 哀牢山,有许多梨花,衬托哈尼族小姑娘的美好心灵。

陆游:“驿路梨花处处开”——雷锋精神处处传扬

电视剧《高粱红》战士的成长、成熟

高粱背景衬托交代时令(象征)

二.习作赏析

黄兰:外公爱菊花,菊花寄托了我对外公的思念,感情真挚

杨文艺:立意角度新——平凡也美丽

三.开头结尾点明题目,揭示中心

1. 重念开头结尾

2. 题记开头,名言警句或精练的句子

如:

人与人之间的相互关心和帮助,就是生活中飘香的花朵

——题记

要用的材料,引用一句做题记,也可改造。

语文考前提示

一.字词句段品析

修辞、写法、意义、作用、情感、哲理(中心联系)

二.写作特色

1. 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结

三.作文

1. 开头 结尾:描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目.... 揭示中心....

(卒章显志) 文句优美 2. 描写一件你的具体事情,表现一个中心;若干片段表现一个中心(收获知识、品德、能力、坚强、亲

情、友情)

3. 细节(人:外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙,枯燥无味:插敘、倒敘、先

抑后扬、悬念、挫折。)社会环境

3.650字 书写工整 4-----6段,不打墨疤,用规范修改符号,不出现内江以下的人名地名。

4.中心:抒发情感 生活感悟 揭示哲理

四、病句

1、烂用介词,造成无主语:通过这次半期考试,使同学们都找到了自已学习上的差距。

2、一面和两面不相呼应:是否刻苦学习,是提高学习成绩的关键。

五、阅读:认真审题,有几问,抓关键字,答题抓几个要点、重点词。答案在文中,答案在前面的题中,答案在生活中,在分析推理中。答案与中心联系,

六、议论文:论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构

语文考前提示

一、字词句段品析

修辞、写法、意义、作用、情感、哲理(中心联系)

二、写作特色

2. 以小见大 2 借景抒情 3 寓情于景 4衬托 5托物言志 6象征 7以事寓理 8叙事 抒情 议论相结

三、作文

4. 开头 结尾:描写 比喻 排比 拟人 引用 点明题目.... 揭示中心....

(卒章显志) 文句优美 5. 描写一件你的具体事情,表现一个中心;若干片段表现一个中心(收获知识、品德、能力、坚强、亲

情、友情)

6. 细节(人:外貌 语言 心理 动作 神态 景物衬托。故事生动不平铺直叙,枯燥无味:插敘、倒敘、先

抑后扬、悬念、挫折。)社会环境

3.650字 书写工整 4-----6段,不打墨疤,用规范修改符号,不出现内江以下的人名地名。

4.中心:抒发情感 生活感悟 揭示哲理

四、病句

1、烂用介词,造成无主语:通过这次半期考试,使同学们都找到了自已学习上的差距。

2、一面和两面不相呼应:是否刻苦学习,是提高学习成绩的关键。

五、阅读:认真审题,有几问,抓关键字,答题抓几个要点、重点词。答案在文中,答案在前面的题中,答案在生活中,在分析推理中。答案与中心联系,

六、议论文:论点、论据、论证方法、论证方式、论证的结构