五一班
初一 记叙文 1627字 31人浏览 张盼是我

五年级读书计划(2014.3.25)

一、指导思想:

鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是给我一面放大镜,我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义!

二、读书目标:

1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

三、读书口号:读中外美文 做书香少年

四、活动计划:根据高年级的阅读目标:在阅读活动中,适当提高学生的阅读速度,有初步的鉴赏语言文字的能力,能评析文章中人物的善恶美丑,从中受到教育,背诵一定量的格言警句,古诗及文章片断,有摘录、品味好词佳句的能力和习惯。能阅读理解简单的说明书及各种应用文,具有初步的独立阅读儿童读物的能力和简单的圈点批画的阅读习惯加强课外阅读的指导与交流,是课程改革的要求,也是每位语文教师的份内之责,从兴趣出发,养成生阅读的好习惯,有目的地向学生推荐课外阅读材料,引导学生读好书,开设阅读方法指导课,引

导学生会读书,指导学生写读书笔记,提高课外阅读的质量,开展阅读交流活动,使学生体验到读书的乐趣。初步制订了五年级课外阅读活动计划:

( 一)、激发学生课外阅读的兴趣

1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言,张贴在黑板报上,每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、对于在课外阅读中取得成功的孩子,给他创造展示的机会,达到带动全班的目的。

3、要想让学生爱读书,首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听,以激发他们读书的兴趣。

4.(1)养成一个好习惯 (2)设计一张书签。

(3)每月进行一次读书交流会,交流读书方法、读书心得、鉴赏佳作。

(4)组织一次“美文朗诵赛”。

(5)举行“阅读章”、“写作章”的争章活动,评选读书小明星。

(6)开展好“新书介绍会”、“读书心得交流会”、“美文伴我成长” 3次中队活动。

(7)举行一次“我的读书收获”征文比赛

(8)阅读笔记具体要求:抄写好句好段,兼顾练习写读后感,每学期不少于20篇。

(9)背诵古诗:(选自《小学生必背古诗80首》) 。

推荐书目:《鲁宾迅漂流记》《小学生阅读文选》 选读书目:《小学生阅读文库》

《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《台湾儿童诗精选》《西游记》《小学生阅读文选》 选读书目:《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《海底两万里》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》

(二)、赢得家长的支持。召开家长座谈会,让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读,并能定期带孩子去书店买喜欢的书,由条件还可以和孩子一起读书,交流读书感受。

(三)、具体实施

1、每天早自习和每周四下午第三节课为课外阅读时间,每周双休日抽出90分钟在家中阅读。鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题. 其他时间由学生自行安排。

2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带,使图书角都有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

3、加强阅读指导。在读书活动中,除了向学生提出一定量的要求,并要求学生制订相应的读书计划, “读书百遍,其义自见”,要求学生多朗读多背诵,“学而不思则惘”,读书要与思考相结合,要求学生对书中或文中的内容有整体把握,对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践,使学生逐步做到习惯成自然,并探索到适合自己的读书方法。

4、加强阅读评比,定期开展班读书活动,组织朗诵、故事比赛,每周评出一名“读书小擂主”。