《种太阳》教案
初三 散文 970字 1676人浏览 理想小屋吧

《种太阳》

教学目标:

1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》,表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。

2、能以比较准确的音高、节奏,自信地演唱歌曲。

3、学生大胆想象,进行多种音乐创编活动,促进学生音乐表现力的提高。 教学重难点:

1、是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。

2、附点和十六分休止符 、切分音,创编歌词,弱起起唱时,弱音要清晰。 教学准备:

课件;钢琴,打击乐器。

教学过程:

一、师生问好:练唱音阶1234567。

二、谜语导入(出示课件)。

师:老师先给你们猜个谜语,打一物:劳动英雄红面孔,天一亮来就出工, 从东到西忙不停,直到傍晚才收工。

生思考回答。

师:今天我们来学习一首好听的歌曲《种太阳》。

(一)歌词教学:

师:请同学们带着气息,丰富的感情把歌词朗读一遍,并请他们说说,歌词有什么的感情?生讨论回答。

师:在听歌曲的同时,同学们注意一下有几句乐句后面的“∨”这个符号,这个就表示,在唱完这句后要换一口气再唱。看看这首歌一共有几个乐段?

生听完回答。

(二)学习第一乐段。

1、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句吧?

2、师范唱。

3、学生小声跟琴唱谱,填词。

4、学生和师齐唱第一乐段。

(三)学习第二乐段。

师:这个小朋友为什么要种许多的太阳?他要送到哪里呢?为什么把种下的太阳送到南极,北冰洋,还要挂在冬天和晚上?请你们在歌曲中找出答案(听音乐范唱并小声的哼唱)。 生回答。

1、学生小声跟琴唱谱。

2、学生找出难点,跟琴解决。

(四)学习第三乐段。

师:太阳送过去的地方会有怎样的变化呢?请你们在歌曲中找出答案。

生回答。

1、原来太阳的作用这么重要。那就让我们一起来种太阳吧!

2、师范唱。

3、学生跟琴唱。

4、学生分析演唱情绪是否到位。

5、跟琴再演唱一遍。

(五)完整演唱歌曲。

完整演唱完后,加入领唱,合唱。

(六)创编。

1、一组加打击乐器,一组加拍手。放原声唱 。

2、师生一起表演。(一组加打击乐器,一组加拍手,一组表演唱,加上领唱,合唱)。 小结:

同学们,我们在座的每个人都是幸福的,我们应该帮助那些需要帮助的人们。今天你们每一个人都是一颗小小的太阳,有一天,你们会成长为大大的太阳,用你们的光和热去温暖、照亮别人。就让我们带着希望唱起我们的愿望吧!老师相信:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!同学们听着音乐离开教室。