作文
初二 记叙文 11763字 802人浏览 菠萝吹雪0933

古语云:巧妇难为无米之炊。这意思大家都懂,就是说聪明能干的妇女,没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件,很难做成。聪明能干的巧妇尚且如此,刚学写作的孩子没材料写不出作文也就不是什么奇怪的事了。没坐过飞机何来坐飞机的感受?没见过牛马,怎么写它们的习性?作文是什么?就是用自己的笔记录自己的生活、表达自己的感悟、抒发自己的情感的过程。只有在孩子亲眼看,亲耳听,亲自参与之后才能写出有真情实感的好文章。叶圣陶先生曾经说过这样一句话:“作文这件事是离不开生活的,生活充实到什么程度,才会做成什么样的文字。”作为一个好妈妈,我们的任务就是在生活中帮助孩子积累丰富的习作素材,让他们在需要的时候能信手拈来。

小学阶段的作文无外乎这样几方面:应用文(留言条、请假条、写信、倡议书)写人(同龄的、亲人、老师)写事(难忘的、有意义的、有趣的……)活动、场景(班会、运动会、大队会、一项有趣的游戏……)写景(校园里或公园里一处景物)写物(小动物、植物、静物、水果、蔬菜)还有就是想象作文。

看到这,有的妈妈会惊呼:这么多啊,我该从哪下手呢?不要急,教你一个小窍门,偷偷地翻看孩子的新书做到心中有数,半年的时间里渗透7、8个应该不是什么难事儿吧!有人又要说了:为啥是偷偷地瞧呢?咱就光明正大地看呗!要是直白的告诉孩子,我带你去哪玩是为了写xx 作文,我带你去哪看是为了写xx 作文,那玩乐的兴趣定会丢失一半, 但要在生活中潜移默化地进行渗透,效果会事半功倍的!

我以三年级上学期的写一处景物为例,说说我的具体做法。

按照教材的进度学到这一单元的时候已经是秋天了,树木花草大多凋零了,如平时缺少观察,写起来将是一件困难的事儿。于是在春天树木刚发芽的时候我就开始引导儿子去观察植物的变化,如叶子的大小,颜色的深浅、枝条的数量等,有时候我也做出感慨的样子,给他灌输一些好词佳句:描写春天的——草色遥看近却无啊;万条垂下绿丝绦啊;描写夏天的——郁郁葱葱,枝繁叶茂; 描写秋天的——落叶像一群群黄蝴蝶在翩翩起舞; 描写冬天的光秃秃的,像一幅古画……

朱自清先生的《春》是我最喜欢的一篇文章,每年的春天我都会和儿子一起温习几遍。对于树木的高矮,粗细等我采用对比的方法如相当于几层楼高啊,几个小朋友能合抱过来等。有了这些资料,写这个作文还不是水到渠成啊!(儿子的博文高大的杨树)

为了孩子有材料可写,有感情可抒,家里面养几盆绿色的植物是很有必要的,哪怕是只养了一盆仙人球。(不起眼的外形和查找到的仙人球的多功能还能形成鲜明的对比呢!)(儿子的博文我家的香水兰)

如果您和我一样对养宠物不感兴趣,那也没关系,散步的时候总是能看到招人喜爱的小猫小狗吧,挑一个两个的仔细看看它的外形,再和主人聊聊它的习性,这小动物的作文不就搞定了嘛!(儿子的博文让我又爱又怕的小狗毛毛(发表在华商晨报))

最后说说这个静物怎么写。家里面小闹钟、小摆设一般都会有吧!看看它的外形(颜色、形状、大小)再写写它的功能和给自己带来的好处那就OK 啦! 水果蔬菜都是这个思路,咱看一看,闻一闻,摸一摸最后再尝一尝,既享了口福又写了作文可谓是一举两得吧!

最后我再啰嗦一句,做事儿的时候让咱的孩儿多说一说,有空的时候让咱的孩儿多出去走走,见得多必定识得广,见得多必定有话说,那作文还有何难?好妈妈就是一个好导演,我想信在你精心地策划下,咱的孩儿作文一定是篇篇精彩!

好妈妈教出好作文——我教儿子写游记 (2010-02-21 18:59:04)

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1月18日,带着儿子、老爸、老妈和一帮好友去三亚游玩了10天。临出发前和儿子约定每天要写一篇游记,小子嘴上答应好好的也像模像样地在包包里装了一个日记本,可到了那就变卦了,不是借口太累就是借口太困,10天下来只写了一篇(质量还不高)。

旅游结束了,借口也用完了,寒假里老师留的20篇日记,也得开始写了。像往常一样,儿子溜溜达达地来到我身边,讨好似的搂着我的脖子,贴着我的脸,讪笑着说:妈妈,你说我这“杨一波游记”

该写点啥呢?

那你告诉妈妈,什么是“游记”?早就料到他有此一问,我也是有备而来

游记就是告诉别人什么时间我去哪玩了,我在那里看见了什么,听到了什么,我的心情怎么样呗!

说得不错!这就是游记。把你说的这几点都写出来就可以啦! 就这么简单?

对啊,就这么简单。但这只能说是写出来了,要想写好,还得讲技巧! 那你快点告诉我啊?

你先自己说说看!

我觉得应该在文章的开头介绍一下这个景区的具体位置,和我去游玩的时间。记不清楚的地方我就上网找或者是去看看景区的门票。 说得好啊!这就叫“查找资料法”。

然后啊,我去看看照片,回忆回忆哪些地方我最难忘,我就详详细细地写,其他的一笔带过。

这就叫——“详略得当,主次分明”!还有吗?

小子在我的鼓励下,兴趣很浓,歪着小脑袋仔细地想起来……

妈妈告诉你,有一种方法叫“引用法”。你想一想,可以引用些什么呢?我提示你啊,“中国的三亚,世界的博鳌”这句话我是从哪引用来的?

是广告语,导游阿姨也说过的。

对啊,那我就可以把这句话放在游记的开头,引起读者的阅读兴趣啊!你再想想,还有吗?

我想起来了,在玉带滩上,我看见波浪翻滚,我可以引用苏轼的《念奴娇. 赤壁怀古》——大江东去浪淘尽,千古风流人物……在万泉河上坐船,我还可以引用你当时唱的那首歌“万泉河水清又清,我编斗笠送红军……”我和小子竟然情不自禁地唱了起来。

对呀!你小子说得好啊!在写博鳌的时候,你还可以引用博鳌的传说故事呢!你瞧瞧,如果把这些都用上,你的文章得多生动啊!我们来总结一下,引用的内容可以是“广告语、古诗词、歌曲、传说故事”等。 小子听了我的话兴奋得小脸通红,摩拳擦掌,一副跃跃欲试的小模样。

还有一点也一定要注意,写游记一定要有主线,不能东一句西一句的。要按照游览顺序来写,景点与景点之间要有过渡句,这样看起来才连贯。 小子听了我的话连连点头,可还没过几分钟,新的问题就来了:妈妈,那你说南山寺咋写啊?也没有传说,我在里面也没玩什么?

哦,这是个问题。那你告诉妈妈,南山寺给你的印象是怎样的?

海上观音特别高,特别壮观,!南山寺植物很多,很漂亮!

是啊,但是没去过的人只听你说高、壮观、漂亮,他能体会得到吗? 不能啊!小子摇摇头。

那应该怎么办呢?怎么才能让没去过的人有身临其境的感觉呢? 对啊!我可以写一写观音有多高,她是什么样子的,我看了之后有什么感受……对啦!小子高兴得拍了一下床接着说:我还可以在文章里加上一些照片。

这也是一种好方法——数据说明法和图文并茂法。

其实游记的种类很多,我搂着他娓娓道来:有记叙型,抒情型,写景型,说理型……你还小,等你长大了,自己慢慢去领悟吧! 看着听得入了神的小子,我拍了拍他的屁股,轻声说:我说小小徐霞客啊,脑子是不是有点乱啊?赶紧从头捋一捋思路去吧!

小子忽的挺直了腰板儿,用小手拍了一下自己的屁股,嘴里喊着:驾,驾……冲着书房欢快地跑去。

我在后面不放心地又加上了一句——别忘了用上修辞方法,什么比喻啊,拟人啊,要是能写排比就更好啦……

从教这些年来,教授最多的年级是三年。用我们的行话来说:三年级是一个“塌腰”阶段,教师很累学生很受伤。导致“塌腰”的主要原因就是很多孩子不会写作文。孩子们不知道自己该写些什么,不该写什么,不知道为啥老师总是说我的作文不具体、不详细?(明明我把从早到晚发生的事情全部老实交代了啊!)儿子经常挂在嘴边的一句话就是:我写啥啊?我咋写啊?

我认为学作文和学走路是一个道理,只有会走了你才能跑,所以我们第一步先来学走路(也就是仿写),仿谁来写呢?当然是你认为的好文章喽!那么我该仿些啥呢—— (一)仿文题

同内容:儿子在学完《难忘的八个字》后,写了 难忘的十个字 ,学完《春天的小雨滴滴滴》后写了冬天的雪花飘飘飘 ,看了我的博文父爱似酒 愈久弥香写了父爱似茶 越品越香 。

同格式:仿照《xx 生气了,后果很严重》写了老妈生气了,后果很严重 ,仿《有趣的作业》写了有趣的发现 。仿照《我的团长我的团》的格式写了我的快板我的爱 。当然我们还可以写写《我的老师我的班》《我的沈阳我的家》《我的爸爸我的妈》……

(二)仿句式

提起朱自清的名篇《春》大家一定不会陌生。它的开头是这样的:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

就这句话,我们就能仿,换上不同的词语,就能体现不同环境中的人物的迫切心情,可别小瞧它啊,会使你的文章增色不少呢。我家的一波就N 次的仿写过它,屡试不爽啊,哈哈!不信你来看:

盼望着,盼望着,4月3日到来了,我们的班会召开了!(博文:开班会啦)

盼望着,盼望着,2008年8月8日来到了,举世瞩目的第29届奥运会在北京召开啦!(博文:小学生日记 看奥运之开幕式 )

盼望着,盼望着,一年一度的春节来了,我的发财机会到了。(博文:晒晒我的压岁钱)

盼望着,盼望着,期末考试来了,暑假近了!(博文:我向往的暑假生活)

(三)仿句义

课文《一只贝》里有这样一句话:“这是沙子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”儿子在学文后领悟了贝的无私奉献精神,在作文难忘的十个字中把学生们比作了沙粒,把老师比作了贝——老师啊,你就像一只贝,把我们这些小小的沙粒抱在怀里,用尽所有的心血和汗水把我们打磨成一颗颗璀璨的珍珠„„(这一句可是小子最成功的仿写呀。)

老舍的名篇《趵突泉》中有这样两句话:“假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美。”这句话写出了趵突泉对于济南的重要地位。我们在突出某一事物的重要性时就可以仿此句子。如:假如没有书,我的生活就会丢失一半的乐趣;假如没有十字绣,妈妈的生活就会丢失一半的欢笑„„

“ 三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。”从这句话中我们领会到了自然的伟大。学完这篇文章后我引导学生在描写运动会的作文中仿写了这句话——旁边的啦啦队员大声地喊:“快跑呀!加油呀!”我也不例外,即使是拍红了手掌,喊破了噪子都表达不了我此时此刻的心情。手中的易拉罐疯狂地摇,摇,摇!好像不知道什么是疲倦。从这三个“摇”字中我们不难读出运动会上的紧张激烈与小观众的疯狂。

一波在博文我的织女妈妈中这样仿写的: 妈妈爱好广泛,要说最爱那就是十字绣了。她总爱坐在电脑桌旁,一边看电视剧一边绣十字绣,一绣就是三,四个小时。有时候,我都睡醒一觉了,妈妈还没有休息,还坐在那里绣,绣,绣!家里的墙上挂着妈妈的作品,来我家做客的人对这些作品赞不绝口,称妈妈为“织女”。从三个“绣”字中我们也读出了妈妈对十字绣的深深的爱。

(四)仿结构

《高大的皂荚树》一课描写了皂荚树的样子和一年四季给同学们带来的方便。儿子按照这篇文章的结构写了高大的杨树和运河变浊了。 曾在一本书上看到一篇风趣幽默的自我介绍,我赶紧叫来一波小朋友分享,他看后也忍不住大笑,我趁热打铁让他仿写此文,于是有了这篇看了就想笑的自我介绍和属龙的我。

其实值得借鉴和学习的好文章很多很多,用心的好妈妈一定能发现它!

那日在纸条箱里看到了上面的这条留言,我的心一阵阵激动,没想到我这草根中的草根也有人关注,这真是给了我莫大的勇气和信心!

担任少儿博客的管理员后我有很多和小博友接触的机会,每每看着一篇篇清新优美的文章,想着他们都是儿子的同龄人时我想说——后生可畏!

和众多的小网友比起来,一波不是文笔最好的那一个,不是勤奋的那一个,不是睿智的那一个,不是诙谐的那一个,但是在妈妈的眼里他是最有进步的那一个! 这两年来看着他在对作文殿堂的寻访中一点一点的进步,我真是看在眼里喜在心上。我不敢说让儿子爱上了写作,但至少让他不恐惧写作,不把写作当成一个沉重的负担。

用文字记录儿子的成长是我的最爱,如果我的做法要是能对您有所启示的,那将是我最大的快乐!

口述为虚 落笔为实

多年的语文教学使我深知作文是孩子成长道路上最为挠头的一件事。所以从儿子小时候起,我就引导他把看到的,听到的事儿说给我听,话不在于长短多少,只要说明白就行!

引导孩子在叙述的时候说清楚事情发生的时间、地点、人物(都有谁)、做了什么事儿(起因、经过、结果),要是能说说你的心情怎么样那就更好了。以上的这些内容就是作文中所说的——六要素。不要奢望孩子一次都能把这些内容说全,说清楚,什么事儿都是熟能生巧。

我认为口述的方法只适合孩子小时候,长时间的口述会使孩子养成依赖性。一波很愿意和我玩口述,在他看来写草稿浪费时间,口述少了很多麻烦。我是一个急性子,看着孩子磕磕巴巴说不出来的时候就爱越俎代庖,这样的写作就没达到锻炼的目的。

所以,只要学了拼音后就要让孩子写作文,哪怕一篇日记的内容都是用拼音来完成的。

别看长短 看“聊效”

好多家长爱抱怨,你看人家孩子的作文写得多长,我们家的就只写了这么几句话。其实用简练的语言把一件事儿说清,是一种本事,不信你试试看,我们这些成年人很少能做得到的。对于一个刚学写作文的孩子来说,能把事情的六要素交代出来就是一篇好作文。

下面的这几篇是一波上一年级的前三天写的日记,按照他当时的水平,只写出了第一句话,其它的都是我硬逼着

他在我的口述下完成

的。

9月1日星期五天

气晴

今天是我第一天上

学,我很高兴。

我给班级拿了手

纸、水桶、塑料袋,老师表扬了我。

上午,我作为新生的代表和翟老师上台领了入学卡,其他年级的学生给我们鼓掌。

我坐第三坐(座),同桌是个小女生。

(其实就这么一句话就交代清楚当天发生的事情了—— 时间:今天;人物:我;事情:第一天上学了;心情:高兴。

但当时的我对他的记录很不满意,非得逼着他写后面的句子。这些话可给他累坏了,足足用了半个多小时才完成。现在他自己看看都觉得好笑,笑自己当年怎么这么笨,其实成长就在不禁意间)

9月2日星期三天

气:晴

我得了A 口语大赛三等奖。

(一波觉得第一天写的日记太长太累,第二天说什么也不不写了,怕他以后写日记有逆反情绪,我也就只好随他去了。就这么一句话,也记录了那年发生的一件“大事儿”小子获得了盖伦举办的英语口语大赛,大沈阳赛区的三等奖。)

9月5日星期二

天气:晴

今天我发烧了,没有去上学,明天去上学。

(现在再来看看这最初的记录也是一笔重要的财富)

下面这三篇都是写运动会的作文,是一波同学分别在二年级、三年级、四年级参加运动会后写的日记。随着年龄的增长,阅历的丰富,他的日记是越写越细腻了,这就是成长带给我们的惊喜!

运动会上的悲与喜(2008-05-01 22:12:42)

今天,我一大早就起床了,因为这是我第一次参加运动会的日子!刚刚走进校门,就看见操场上可真热闹,同学们高高兴兴得坐在队伍里说说笑笑,各色的旗帜迎风飞舞。

我首先参加了100米跑,可还没等我使上劲,比赛就结束了,我跑了最后一名,真是伤心极了。

下午,我又参加了穿衣跑和接力赛。在接力赛上,我使出了全身的力气,拼命向前跑,妈妈也在我的身边边跑边大声为我加油,我终于跑了第一名!学校奖励给我一个精致的小闹钟,我非常喜欢!

这次运动会上我们班获得年组第三名。老师对这个成绩很满意。

今天我真是又累又快乐啊!

这一篇是在妈妈的指导下完成的对于一个二年级孩子来说,写这么长给他累坏了,文章最大的优点就是完整!

运动会上的2,3,4(2009-04-30 11:30:29)

今天我很早就起床了,平时忙着“收菜”的我也顾不得上网,和妈妈坐着出租车去了学校,因为我们今天召开运动会!

一走进校门,我就看见操场上的人可真多呀!有说的,有笑的,有闹的还有玩的,我赶快跑到了班级队伍里,盼望已久的运动会就开始啦!

首先进行的是运动员入场式。我手拿班牌走在队伍的最前面,感到无比的光荣,觉得全校的师生都在看我,我真是太激动了!接着升国旗,奏国歌,领导和运动员代表讲话后比赛就拉开了帷幕。

我先参加了200米跑,可是出师不利,5个人我只跑了第4名,我对自己的成绩很不满意,决心要在下午的接力赛中发挥威力。

紧张刺激的接力赛开始了。我跑第3棒,老师和妈妈都在我的身边给我加油助威,我握紧小棒使出了全身的力气,冲向前方……我们班获得了第2名,全班同学很满意。

运动会上我还参加了夹球跑(得了第3名)和团体操表演呢!这次运动会上,我们班总分第一名,我们高兴得又喊又叫,老师奖励我们,只留了一点点作业。

晚上,我躺在床上,还在回味着我的2,3,4!

这一篇文章是一波在看完我对运动会记录的博文后写出来的,对2,3,4进行了详细的说明,和上一篇比,字数多了,但没有做到有详有略。

运动会上我失利了(2010-05-05 16:39:52)

今天是一年一度的春季运动会召开的日子,是运动健儿们展示风采的日子,是展示班级凝聚力的日子。

运动会在同学们的欢呼声中开始了,打响的第一枪是男子60米跑,我怀着激动而又紧张的心情来到了赛场上。六年级的运动员赛完了,五年级的运动员也跑完了,轮到我们四年组的运动员上场了!我被分在第二组的第四跑道参加比赛。

“各就各位——预备——跑!枪声响起了,我蹭的一下冲了出去,跑在了最前面,可不知怎么的,我的腿好像踩在了棉花团儿上,不听使唤了。正在我使不上劲儿的时候,身后的3名同学一个个地跑到了我前面,我使出吃奶劲儿去追啊追啊,可惜他们到终点了

……我只获得了这个小组的第四名,无缘决赛啦!我惭愧地低下头回到了班级的场地上。这时天下起了绵绵细雨,好像在为我哭泣,我的心情失落极了……

在这次运动会中,同学们体会到了比赛的残酷,竞争的激烈,友谊的可贵,团队的重要!我爱运动,重在参与!

呵呵,看了这一篇,你的眼前是否出现了一个使出浑身的力气也回天乏术的小男孩的窘样子呢?细节描写是这篇文章最大的亮点。

最近的你 是我永远的爱

我曾试着每一天的都更新一篇博文,坚持了一个星期就坚持不下去了,体力脑力严重透支,写作本来是一件快乐的事儿,要是变成了沉重的包袱就失去了意义。(兴致来时一口气写上5、6篇囤着,貌似每天都有更新的我,实际是是从草稿箱里往外调文章,就说最近两周的博文,基本上都是以前的旧作)

在孩子看来每天上学,放学的生活是单调的,没有什么可写的,他的开学日记也只写了上面的3篇后就放弃了。直至现在他已经四年级了,每周在完成老师布置的一篇日记时,都要问我——妈妈,你说我写啥啊?

2009年的时候给儿子布置了一个任务,就是在亲人们过生日的时候写一篇作文作为礼物送给他,对于没有钱买礼物的孩子来说是这是最能表达心意的礼物。于是那一年,我们每个人在过生日时都收到了一波的大作,就连在外出差的弟妹都有一份。一波的奶奶最幸福,那篇写满祝福的文章发表在了晨报上,奶奶看着报纸上她和孙子的照片笑得合不拢嘴!

因为是写最熟悉的人,因为是写最熟悉的事儿,所以文章无论长短都能引起大家的共鸣,亲人的一句鼓励一个拥抱无不给了儿子向上的动力和信心!

我家的生日系列作文我的爷爷 我的妈妈 大耳朵爸爸 爱唱歌的姥姥 舅舅,生日快乐 象棋大王——姥爷 我的舅妈 我的织女妈妈 我的大厨爷爷 亲爱的奶奶,生日快乐!(发表在华商晨报上) 老爸,你是我的“优乐美”(4月8日华商晨报)

世界很精彩 大家的支持很重要

最初一波的习作和我的记录混搭在我的博客上,那时他对习作是否有人关注一点也不介意,也从来不过问。为了调动他的写作积极性,我决心给他独自建博,把他的习作系统整理展示。

2008年的3月23日一波的博客正式开张!博客建了没有多久,正巧赶上《华商晨报》新开设了“学生博客”这一板块,我试着把一波的博客地址投给了编辑,没想到那一阵子儿子的博文频频被发表(2008年的10月就有3篇博文被发表)家人戏称这“学生博客”都要成了一波同学的专栏了!编辑的认可和鼓励给了孩子很大的动力,很多的启示,看着自己的文章变成了铅字,那幸福是很难用语言来描绘的。

晒晒编辑阿姨写给一波的话

亲爱的莱畅秀吧(畅儿妈)每次来我的博客和一波的博客都会留下好长好感人的留言或纸条,每每阅读都会使我感动万分,上面的这段话就是畅儿妈给一波的

博文小“班奴”的别样童年 的留言,当给我把这段话念给一波听时,他差点落泪,晚上躺在床上还在问我:妈妈,你说清华真的像阿姨说得这么好吗?我得好好学习,争取考到清华去!

我抓住这难得的教育契机趁热打铁:你的博客有这么多人在关注,你一定得用心写呀!小子听了很用力地点点头!

这是新结识的博友心静如水 在我家的一段留言,她创下了我家留言史上最长的记录,今天又在她的博里看到了她对一波毫不掩饰的爱,亲,你知道吗?赏识是送给孩子最好的礼物!

一波同学在听到上面的这段留言时觉得很不好意思,自己小声说,我得赶紧除除草了,不然就太对不起人家了!

嘿嘿,有了动力一切就好说,更新自然是不在话下了!(也借此博文感谢常年支持我们娘俩的各位博友啦!)

这篇文章放在草稿箱里有一段日子了,越是在乎的,越是想写好的,就越不知如何落笔,套用一句行话作为今天这篇文章的结尾——教学有法,但无定法!只要是适合自己的就是最好的方法!

小时候,我最盼望的就是睡觉前的那段时光,幸福地躺在妈妈的臂弯里一边享受着她轻轻地爱抚一边静静地听她讲着一个个新鲜的故事,你说怪不怪?那些故事里的人物会偷偷地跑进我的梦里,于是我的梦就会变得很甜很甜……

1999年的5月,当我得知怀孕的消息后欣喜异常,还没等到肚子隆起的那一天就急急地在图书馆里选了一堆儿童读物,一边吃美食一边读书成了整个孕期里的最爱!还记得当年我指挥老公买回一个有着很长很长连接线的麦克,使我能坐在家里的任何一个角落都能放声朗诵!我乐此不疲地给肚子里的宝宝录制了一盘又一盘的磁带,朗诵了一个又一个动听的故事。 不知是那时胎教起了作用还是儿子就有语言方面的天赋,他无论是背诵还是朗诵从小到大一直能做到声情并茂!和众多的小网友比起来,儿子不是最爱看书的那一个,但和众多的家长比,我自认为是很用心的那一个。

(一)声情并茂,激发兴趣

爱听故事是孩子的天性。在他几个月时我就给他买了一套撕不坏丛书。不管他能不能听懂,我都不厌其烦地给他念上面的小故事,教他认识可爱的小猫、机灵的小兔„„

一波上学前一直和我同睡,每天晚上我都会热情洋溢地邀请他和我一起看书。每天我都会声情并茂地给他讲故事,不时地配上适合的手势、夸张的表情。小家伙听得是如痴如醉,深深陶醉在其中。黑亮亮的小眼睛紧盯着我,随着我的表演变换着他的面目表情,听到兴起时会猛地起身霸道地翻看书上精美的插图„„几天下来不用我邀请,人家就主动求我来读书讲故事。

(二)母子好搭档,同读一本书

兴趣是最好的老师,看到儿子对读书有了兴趣后,我开始给他提要求,那就是我读3段,他也得借助拼音读1段,否则我就罢工!上了“贼船”的他不同意也得同意。起初他很胆怯,读的速度也慢,断句不准确是经常事。但我从来都不批评他,不管他读成什么样,我都会找出其中的某一个词语或句子来夸奖他读得好,告诉他妈妈都听得入迷了,只要坚持多读,用不了多久就能赶上妈妈的水平了!(他明知我是在拍他的马屁,但也照单全收)有时我也会大方的多读几段作为奖励!

(三)独立阅读,许以“重金”

看到孩子的进步后,我的要求再次提高,这一次是让他自己读,如果自己独立阅读后能正确回答我的问题,就能得到每周5元的读书奖金或是休息日玩1小时的电脑。这对于他又是一个极大的诱惑, 他当然是满口应允。为了使阅读不流于形式,我会针对文中的主要内容,表达的感情等方面来提问题,如文章的条理清晰,情节简单时我就要求他来复述故事。这个环节一波从来没有让我失望过!

在循序渐进的过程中,孩子从书中体会到了读书的乐趣,每天睡觉前都会自己读上一段,高兴时,还会给我讲上一段。我有时也会故意地提出几个幼稚的小问题来配合他,让他得意一下。

在前几天的母亲节时,儿子就恰当引用了《感动小学生的100个父母》里的句子——母爱如水,涓涓细流为我滋润温馨的梦,用爱的清泉浇灌我的成长!读写结合,这不能不说是读书的收获吧?

(四)拓展知识,感受快乐

前些日子他在看《名人故事》这本书,走在上班的路上,他拉着我的手兴致勃勃地给我讲了王冕的故事,听着儿子条理清晰地讲述,我知道他品到了书的甜蜜味道!于是我也顺其自然地给他背诵了王冕的《墨梅》诗——

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

告诉他做人就做正直的人!

(五)书满家园,随手可读

自从把儿子在博客上淘得第一桶金买了N 本图书后(晒晒我的压岁钱一文在富国基金与新浪亲子合办的“投资未来从压岁钱开始”亲子理财系列活动中获奖,得到了卓越100元钱购物卡),我在网络上购书的兴趣有增无减。接二连三地给儿子买了好多精美的图书(就在今天我还收到在当当网买的70多元的书)。《伴随男孩儿成长的好故事》让他回味无穷,《狼王梦》又使他感受颇深!

对于这些书我不求他一气读完,只要在他需要的时候书派上用场我就心愿足矣了!读书,无论从什么时候开始都不觉得晚!

在不知道博客为何物之前,我一直坚持给儿子写成长日记,在翻看日记中我发现,原来书一直伴随在他的左右。

2001年6月(16个月)

对书表示出极大的兴趣,每当晚上一波不睡觉时,妈妈给他《小猫睡觉》的故事。天黑了,小猫不想睡觉,它去找大家玩,小猫找到了小白兔,小白兔不愿意玩儿,说要睡觉;小猫去找小鸟、小熊,他们也要睡觉,没人和小猫玩了,小猫只好回家睡觉。我指着小猫呼呼大睡的样子夸奖小猫乖巧时,一波也能立即改正。那小模样真可爱呀了!儿子对自己喜欢的书能翻看很长时间,我真高兴,真希望他能坚持下去!!一波,加油!

(2001年10月)20个月

一波可喜欢听妈妈讲故事,每晚临睡觉前都主动要求妈妈讲故事,我随意停下,他都会接着讲下去。这几天我们一直在讲《小马过河》。

(2001年11月)21个月

小孩子的变化可以用“日新月异”这个词儿来形容。11月16日一波竟然站在门外对我说——小羊乖乖,把门开开!太令我惊讶啦。真想知道这小脑袋里的装了些什么?好奇怪呀„„

奶奶给一波买的书上有好多歌谣,《两只老虎》《世上只有妈妈好》《春天到》《爸爸教我一支歌》„„他都能背出来。小家伙长本事了,把歌谣里的词给改了。如:“玩具玩具我爱你,天天跟我做游戏,轻轻拿,轻轻放,脏了给你洗一洗”。一波给改成“轻轻扔”说完自己还呵呵地笑。

妈妈买的书差不多都会读了,我开始教他识字了“一、大鱼、小鸟”。

(2002年1月)23个月

跟着磁带学会了好多英语单词:狗、猫、鸡、鸭、老虎、谢谢、对不起、没关系、妈妈、爸爸、姐姐、弟弟„„

(2002年6月)28个月

这几个月一波无论在身体上,还是智力上都有了飞速地发展。身高94厘米,体重27斤。会背《悯农》二首,《静夜思》,能数30个数。和大人交流时意思表达得很清楚。 (2002年8月)2岁半

爱吃饭,个子和体重长得都很快,认识20多个字。

2002年12月12日 星期四

一波能流利地说出影碟上的所有英语单词,爸爸妈妈很是高兴!

2003年1月

一波能较清楚地叙述一件事情。能背很多首古诗,背诵时一本正经地说:“《夜宿山寺》作者李白„„”那样子可爱极了!

2003年2月27日 星期四

小一波转眼间已经3岁了!他和妈妈度过了一个愉快的寒假他能和妈妈一起讲述《木偶奇遇记》《淘气地小狐狸》等故事。开学了,妈妈送给一波两本书。

2004年2月22

一波已经能从1数到100了,并能从10倒着往回数。

2004年5月31日

周日妈妈和爸爸去看一波,一波手舞足蹈地给大家讲故事。

2004年 8月4日

为了使一波的假期过得有趣,妈妈给一波买了《西游记》和《舒克和贝塔》两套影碟并且买了几本好书。计划在这个假期教会一波一些知识。昨晚一波背诵了《小学生必背古诗70首》中的第一首《江南》效果较好,妈妈爸爸都很高兴!

晒晒我们家的宝贝书

为儿子量身打造的男孩儿书(后面还有一本《男生日记》)

杨红樱系列

奇妈送的《成龙历险记》

买的最早的几本书

沈石溪的动物系列,我也很爱读的,最爱《狼王梦》

今天收到的《手斧男孩》系列和林汉达的《中国历史故事集》

儿子关于阅读的习作

呼唤平等的爱——读《狼王梦》有感

爱上阅读其实很简单

读《笑猫日记》之《那个黑色的下午》

趣写《曹刿论战》(下)

趣写《曹刿论战》(上) 读报纸 品新年中的悲与喜

续写屠格涅夫的《麻雀》

读《成龙历险记》之《智取猴符咒》

读《荆轲刺秦王》有感

一本搞笑的书——阿衰的故事

读郑渊洁的《鲁西西总动员》

读《100个神话故事》有感

我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑发亮的头发,头上总爱别着几个亮晶晶小卡子,美丽极了。妈妈爱笑,爱劳动,最爱坐在电脑旁一边看电视剧一边绣十字绣,听她说,她昨天晚上绣到了12点才睡觉。

妈妈是老师,所以我的学习都是她负责的。她总是督促我学这个,看那个,在妈妈的帮助下,我养成了爱看书的好习惯。

妈妈很勤劳,她早上总是不吃饭就打扫房间,有时候我也会帮忙。

今天是妈妈的生日,我祝她生日快乐,健健康康!

妈妈的话:习作有真情实感,读后很是感动。