一缕书香伴我行
初一 散文 6534字 438人浏览 郑海英12

1 一缕书香伴我行

陈奕霖

凯勃说:“书是随时在你身旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,多次请教他。”的确,读书是一件很惬意的事情,所以外出旅游书总是陪伴着我。

我拾级而上来到了大鹿岛的巅峰——观海亭。稍作休息我就翻开《抗日战争的细节》这本书仔细阅读。没看几行,书中的内容打破了我平静的心情:日本租界地主要在虹口,虹口及杨树浦驻有海军特别陆战队2000多人,海军联合舰队第3舰队的30来艘军舰,则在长江黄埔江和东南沿海一带转悠。一排飘着太阳旗的小军舰整整齐齐地堵在中国的海岸线上。这画面多么令人愤怒啊!小日本太猖狂了!“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”中华民族全面神圣抗战以燎原之势燃烧起来!此时此刻,作为中华儿女的我心情汹涌澎湃,沉痛和自豪并存!远望江面,一望无际,这壮观的海潮如同奋战在抗日第一线的战士们;这浩瀚无边的大海里,蕴藏多少力量啊!这难道不像强大的中国人民凝聚一起的战斗力吗?这画面太美了,我为今天强大的中国而感到骄傲,为今天和平的世界而欣然讴歌!

当我看到眼前的松树,还有那些小草,不禁想起狼牙山五壮士。五壮士们像那挺拔的大树,像那无名的小草,是那么的英勇,那么顽

2 强。不论上刀山,下火海,无论在山冈、密林,他们的身影就在那里,

他们的生命就在那里。

颔首看书,手中的书就像一架摄影机,告诉我悲壮的历史;手中

的书就像一位顾问,告诉我需要的东西。我爱看书,爱字里行间那阵

阵书香,爱看那段段辛酸往事,我更爱看祖国美好的前程!让我们与

书为友,让一缕书香萦绕在我们身旁,伴你我同行!

点评:小作者以“读书”为主线,写出自己在游山玩水时带着

书,移步换景,移步读书。最精彩的是作者在看书的同时抒发自己的

情感,并结合实际景物进行对比,而且恰当地抓住今年抗战胜利纪念

日为题材,写出中国历史的沉痛和今天的辉煌。开头以名人名句引入

读书的重要性,结尾以读书树立了理想。文章举例生动,联想丰富,

感情强烈,非常有感染力。

3 书,是一把钥匙

陈炜勉

“书籍是人类进步的阶梯”“书是人类的营养品”“书中自有黄金屋”......古今中外有许多的名人名句深深地刻在我的脑海中。书像一把钥匙,带我们打开知识的大门,带我们穿越时空见证战争时代。经常带一本书是我的习惯,无论去什么地方。

书伴随我们来到了素称“海韵玉环”的大鹿岛上。我漫过松软的沙滩,坐在海边一块石头上。海风吹过我的脸,海水拍打着我的脚丫,这时候读上一本好书真不愧对于这“海韵之岛”。我掏出随身带的书,翻开《抗日战争的细节》。1937年战争爆发,中国人民处在水深火热之中,到处是侵略者,到处是刀枪„„手无寸铁的中国人民以自己的身躯和敌人拼搏。一次次战斗,我仿佛看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力抗战的八路军战士们;万山丛中,青纱帐里,中国共产党领导的敌后抗日游击队健儿到处逞英豪;敌后武工队、铁道游击队、地道战使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。此时的我热泪盈眶,心情是多么的激动多么的骄傲!是无数革命先烈抛头颅,洒热血,用汗水和鲜血换来了中国的胜利,迎来了今天的和平啊!我抬头远望,大东海上的一艘艘轮船在风平浪静的海上扬起风帆,正朝着东方的曙光向前行驶!

我紧紧地捧着书,是书告诉我苦难的中国,是书告诉我耻辱的历史,是书告诉我和平的意义。书带我穿越历史,带我走向新的世

4 纪„„书是一把钥匙,打开知识的宝库;书,是知识的海洋,让我们在知识海洋中畅游!

点评:全文语言生动准确, 情节精彩曲折, 既有描写岛上的风景,又描写自己在阅读时的情节和联想,又将眼前看到的景物三者有机地结合起来,这是文章的亮点。小作者选择的阅读内容是《抗日战争的细节》,仿佛将读者带进了历史,看到悲惨的过去,激起强烈的爱国情怀。在文章最后又点明了读书的重大意义。整篇文章来自生活,朴实又不缺艺术,十分感人,是一篇好文章。

5 有书的秋天不会涩

章耘豪

读书是一件很惬意、很快乐的事,他就像你的一个朋友,总能陪在你的身边,带给你快乐。所以,每次外出游玩,我总不会忘记带一本书。

初秋,海风涩涩。我登上了开往素称“海韵玉环”的游船上,一阵秋风吹来,不禁打了个寒颤。下了船,登上了美丽大鹿岛的巅峰——观海亭。坐在亭子的圆石凳上,拿出《抗日战争的细节》一书,翻开书,一页,两页,狼牙山五壮士的形象清晰地浮现在我的眼前。他们一边痛击敌人,一边有计划的把大批敌人引上狼牙山,利用险要的地形,把冲上来的敌人,一次又一次地打了下去。读到这里,我心里充满了激动与自豪,尤其是副班长葛振林的英勇杀敌。他打了一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他对敌人的满腔愤怒。此时,我仿佛站在狼牙山上,看到壮士们正向凶残的日军发起进攻,子弹、手榴弹、大刀,刀光剑影。壮士们汗流浃背、奋力拼搏;战场硝烟四起、浓烟滚滚。这时,一阵凉风吹过,唤醒了我的意识。

我带着书来到了海边,继续翻阅《抗日战争的细节》。1894年8月1日,在中国的海面,一艘艘战舰肆无忌惮的行驶着,一门门火炮疯狂地怒吼着。冰冷的海水拍打着中国战舰的残骸,犹如天在哭泣。这时候,我的心情沉重,想到多灾多难的中国,想到水深火热的苦难人民而潸然泪下。此时,茫茫东海上一一艘轮船,发出了“呜——呜——”的汽笛声。我擦干泪水,远眺江面,看到浩瀚的东海,汹涌

6 的潮水,后浪推着前浪,声似雷霆万钧,势如万马奔腾。这不正像我们这一代接班人承载着祖国的重任吗?

此时此刻,我幼小的心激情澎湃,热血奔腾,没有丝毫的寒颤。我紧紧地捧着书,是书告诉我历史,是书传给我正能量,有书的秋天不会涩!

点评:看完这篇文章,读者无不为小作者的写作水平和写作艺术所感动。小作者采用边游边读,边读边想三者相结合,抒发自己爱国情怀。不管是遣词造句,结构层次,还是描写方法和采用的修辞手法,都可以足见有坚实的文字功底。而且,字里行间流露出书给他带来的温暖、启迪和理想。特别是文中反问句把小作者的恨与爱交集在一起,催人泪下,让读者与作者产生共鸣。

7 书伴我同行

王虹兮

罗曼·罗兰曾说:“从来没有人为了读书而读书,只在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”我爱读书,喜欢在书的海洋中倘徉,书充实我的生活。所以,每次外出游玩,总少不了带上书。

我来到了玉环美丽的大鹿岛,漫步在金色的沙滩上,海风吹拂着我的脸,海浪拍打着岸边的礁石,远处海鸥时而掠过海面时而展翅飞翔,多么美画呀!我坐在石阶上,聆听海风的声音,时而看看携带的书籍。当我翻开《抗日战争的细节》一书,白纸黑字上记载:壮士们冒着枪林弹雨,胡家骥第一个爬上铁门,晖飞弹如雨。第36师的士兵们,踩着战友的尸体,争先恐后地爬过了铁门。他们一攻入码头,立即遭到日舰的炮击,两边建筑物火力也趋于猛烈,没有东西作掩护的中国是伤亡惨重,战死战伤有五百多人。我仿佛看到了当时的情景,到处都是硝烟和尸体。看到这儿,我不禁伤心悲极。我抬头看到了茫茫大海犹如泱泱大国,海上的轮船好似中华儿女,正向美好的未来扬帆起航!

我又来到了大鹿岛最巅峰————观海亭。浩瀚东海,风平浪静,轮船在海面飞驰而过,只看到划过的痕迹激起的白色浪花。此刻我回想起1840年甲午战争开始, 日军海军和中国海军打起了海战,无数战舰沉没,昔日蔚蓝的大海,变成了一片血海。此时,我仿佛看到中国人民处在水深火热之中,人们过着举步维艰的生活。多么沉痛的历史啊!是革命英雄用血用汗换来我们今天的和平!

8 我爱读书,因为是书给予我力量与智慧,在成长道路上是书向帮助我到达成功的彼岸。

点评: 文章以名人名句开门见山地点明读书充实了作者的生活,接着写旅游时带上书同行,游玩时既有描写景色又有阅读的场景,以及由阅读产生的联想,写出读书的意义和作用。文章选取的内容典型,由景生情,由阅读联想历史,由历史回到现实,充分表现小作者的爱国情怀。文章描写词句优美,语言生动流畅,内容真情实感,朴实中不缺华丽,是一篇好作文。

9 书伴我同行

王景煦

大文学豪莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品。”当我第一次读到这句名言的时候,心中有个幼稚的想法:书难道可以吃吗?为什么要说书是营养品呢?这一个个的问号使我百思不得其解!如今是书告诉我这些答案。

一本好书就像要好的朋友,现在我正带着这个要好朋友来到了美丽的大鹿岛。

我刚下船,一阵秋风迎面袭来,让人感到了一丝丝的寒颤。我赤脚漫步在金色的沙滩上,海浪拍打着我的脚丫,海风轻拂着我的脸颊。此时,我觉得看书是一件非常惬意的事,于是掏出《抗日战争故事》这本书。我翻开,白纸上写着黑字:日军飞机大批出现在南京的上空,因此城内多处起火,导致市民死伤无数。中国的战机已经供应不上,只能对日机以防空高炮应对。每天从早晨开始,日机投弹的爆炸声和中国高炮阵地的开火声就连成了一片。读到这里,我十分愤慨。心想:为什么当时的中国这么弱小,让日军这样的欺负与凌辱?我仿佛看到了南京城一片狼藉,遍地躺满了一具具无辜的尸体。天空中硝烟弥漫,战火连天。我的心情久久不能平静下来,多么伤心和愤怒呀!我止不住悲愤的泪,抬头望那浩瀚的大海,壮观的海潮让我感到大海蕴藏的力量。如果没有战士的牺牲,哪有今天的中国;如果没有战士的拼搏,大海怎能这么安宁!我缅怀牺牲的壮士们,更为壮士们的丰功伟绩感到自豪!

10 我紧紧地捧着书,思绪万千。突然一声“ 呜呜—— ” 的汽笛声唤醒了我的遐想,我看见江面上那一艘艘的轮船在海面上缓缓驶过,我们的祖国正迈向富强之路开创未来!

海风习习,颔首看书,是书让我学到了知识,更是书让我知道历史。“铭记历史,缅怀先烈,珍视和平,开创未来。”时时提醒我。有了书,我更成长。书,伴我同行!

点评:小作者选择的题材丰满而独特,抓住当前形势,把读抗日战争的书篇和实际生活联合起来,显得与众不同。在写作方法上采用夹叙夹议,既有景色描写,又有联想描写,还有发表议论,感情细腻而丰富,内容充实,可以看出小作者有扎实的基本功和丰富的语感。始终以“书”为线索,贯穿全文,写出自己热爱读书和热爱祖国的强烈感情,令人愿读、爱读。

11 有你,我不孤独

余逸诺

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”培根说:“知识就是力量。”而我说:“书是良师益友,我不孤独。”

记得还在牙牙学语的时候,我就对书中的图画和各种故事特别感兴趣,妈妈也不厌其烦地读给我听,我一下子坠入了书的海洋。我为白雪公主的悲惨身世而伤心,为小红帽遇到大灰狼而着急,为公主和王子生活在一起而高兴。有了书,我不孤独。大一点的时候,我畅游在历史的长河里,品味着祖国上下五千年的神韵。有书的陪伴,我渐渐地明白了许多人生的真谛。所以,书成了我忠实的朋友,每次外出也带着它。

书随我来到了美丽的大鹿岛。我捧着书来到了一片沙滩,躺在海边的条石上,听着海浪拍打着礁石的声音,闻着扑鼻而来的鱼腥味。打开书,一页、两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。当读到了《狼牙山五壮士》一文时,我的心情久久不能平静。1941年的秋天,日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯。七连把掩护群众的任务交给了六班。狼牙山五壮士完成了掩护的任务,把敌人引上了绝路。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,脸上露出胜利的喜悦,然后战士们一个一个从悬崖往下跳„„看到这里, 我的眼睛不禁模糊,我仿佛看到五壮士满身鲜血、汗流浃背与敌人奋力拼搏。我仿佛听到胜利后的战士们发出的口号声!此时此刻,我的心激情澎湃,恨不得也加入到敌后工作队与小兵张嘎并肩作战!

12 书又随我来到了观海亭。我捧着书看着,1840年甲午战争开始, 日军海军和中国海军打起了海战,无数战舰沉没,昔日蔚蓝的大海,变成了一片血海。这是多么沉痛多么悲愤!现在,我们的海面上风平浪静,一艘艘的轮船正迎着朝阳乘风破浪!这是一个和平的时代,这是一个幸福的时代,但我们要记住“勿忘国耻,缅怀先烈”这八个字,我们更要记住“珍惜和平,开创未来”这八个字!

书让我获得了知识,让我了解了中国历史,也让我看到中国的未来!我很感谢书这位朋友,有你,我不孤独。

点评:全文以“书”为线索,以“阅读”为内容,巧妙地选取今年抗战胜利纪念的题材进行描写。文章遣词造句生动准确, 情节精彩曲折, 开头以名言引题,写出自己从小就有书的陪伴而不孤独,接着以自己外出游玩带着书去阅读,边赏景边阅读,在阅读中了解历史战争故事时,抒发自己的爱国情怀,这是文章最精彩之处。同时描写有了书而不孤独,写出读书的重要,树立了美好的理想。

13 书,是我的益友

卢锦浩

读书是一件很惬意的事,高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民主智慧的结合体。”所以每次外出旅行,书伴我而行,就像我的朋友。 我带上书来到美丽的大鹿岛。漫步在金色的沙滩上,海浪打起微微的波浪,秋风拂来,我不禁打了一个冷颤。我坐在岸边的条石上,翻开《狼牙山五壮士》一书,白纸写着黑字:“1941年,日寇集中兵力向我晋察冀根据地进犯。七连六班把日寇引入狼山。五名壮士被逼迫在山崖边,他们向山谷跳了下去,为祖国献出了宝贵的生命。”读到这里我的双眼不禁热泪盈眶,年轻的小伙子就这样失去了生命。我仿佛看见他们一个个满身鲜血、汗流浃背的情景。他们与敌人奋力拼搏,视死如归的英勇形象。那种拼搏、那种勇敢在激发着我,我的心情无比愤慨,无比澎湃。我抬头望着那一片无际的大海,茫茫的海洋中一艘艘轮船静静地驶向远方,轮船后面激起的万丈波浪,这一伟大壮观,使我感到,浩瀚无边的大海中蕴藏着多少力量,蕴藏着无数壮士的豪迈,蕴藏着发展中的祖国的未来!

夕阳落下,西方的天空还燃烧着一片橘红色晚霞。大海也被这霞光染成了红色。这时,我紧握这书,历史仿佛在我眼前,我明白了历史的真实,我看到未来的希望。书,带给了我们知识,书,教我懂得道理。书,是一位良师,也是一位益友。

14 点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕“书”展开描写,语句优美,语言流畅,作品来自生活,非常朴实。小作者巧妙地借鉴抗日战争的题材,在自己外出游玩时带上书阅读,在欣赏风景的同时不忘看书,在看战争故事时产生联想,激发了自己热爱祖国的强烈感情。这种赏景、看书、又赏景的写作方法非常有创意,又让读者有耳目一新的感觉。

15 书,伴我成长

王慧雪

“书籍是人类进步的阶梯。”正如高尔基所说,我们应该要多读书才进步。平时我都不忘读书,每次出去游玩时,都会带上一本书。 我来到了玉环美丽的大鹿岛,走过金色的沙滩,坐在岸边的石条上,拿起了《抗日战争的细节》这本书。我一翻开书,就看到了这么一行字:日军机群更加频繁地出现在南京上空,城内整日弥漫着炸弹炸后的气味。攻击目标也越来越有针对性,南京城墙开始受到轰炸。此时此刻, 我仿佛看到了炮火连天,浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血,奋力拼搏的战士们。我心中无比愤慨,泪水默默地流下。过去的中国那么懦弱,中国人民处在水深火热之中,由日本侵略者肆意的抢杀。解放后的中国终于强大了,谁敢在到我们的土地上撒野,我们一定让它滚出去!我思绪万千,一阵秋风拂过,我的心缓缓地平静下来。 我捧着书来到岛边,拾级而上,走向大鹿岛的巅峰———观海亭。 向远处眺望,看到湛蓝的大海,海上的轮船平静地行驶着,我不禁赞叹:“多么蓝的海水呀!多么美的轮船啊!”。我拿起书,回到亭子里,继续静静地看书。1894年,在中国的海面上,日军的一艘艘战舰耀武扬威地航行着,冰冷的海水砸碎了中国的战舰,沉入海底。此时此刻,我想:旧中国战斗武器落后,落后就要受到侵略者的挨打。现在我们祖国越来越强大,作战武器越来越先进,看哪个国家来侵犯我们呢!

16 离开海岛时,我紧紧地把书搂在怀里,是书告诉我历史,是书鞭策我向前。书像一位解说员,伴我成长。

点评: 小作者在自己旅游海岛时,以“书”这条线索,移步看景,移步读书,将书的中的内容和看到的景物连接起来产生感想,情景相融。作者选材典型,将抗日时的战舰的和今天东海的轮船恰如其分地相结合,有景生情,进行对比描写,表达自己对侵略者的痛恨和对祖国历史的沉痛,同时表达自己要读书来捍卫祖国的理想,从而告诉读者读书的重要。