三年级作文教学
六年级 记叙文 1424字 221人浏览 fzhtianyu

三年级作文计划 本册教材共安排八次习作。习作内容分别是:家乡的景物;关于保护环境;自我介绍;展示一个真实的你;学会一项本领中的趣事和体会;父母的爱;未来的„„;自由习作;假如我会变。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便,不规定习作的题目,一般都是提出一个内容的范围,使绝大多数学生都有可以写的内容。题目由学生自己拟定,学生把想写的写下来,有题目也行,没有题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文,学生想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。此外,本册专门安排了两次写想象作文。

针对此安排,我又结合在校学生的学习进度,特制订本周至期末习作的要求和计划:

第七周:写人文章:介绍我自己。

要求:初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定的顺序向大家介绍你自己;以自己特点的某方面为主来写;通过人物的外貌、爱好等来反映特点。

重点指导:让学生学会在介绍自己时,详略得当;让学生会运用人物的外貌和爱好反映性格特点。

第八周:写事文章:写自己的本领。

要求:教学前布置学生做好准备;教学时创设互教互学的真实情景;把自己最想写的本领具体地写下来;把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来,然后再写。

重点指导:学习“总——分——总”的谋篇方式来写作;把学本领的过程写清楚,用词准确,要表达真情实感。

第九周:游记习作:写参观游览校园

要求:提前布置游览任务,让学生按一定的顺序观察;指导学生写好参观游览的开头,并把游览内容写具体。

重点指导:引导学生按照一定的方位介绍景物,还要指导学生会详略得当的选材。 第十周:写事文章:谈谈父母对自己的爱。

要求:通过一两件事表达爸妈对自己的爱,内容具体;感受到父母的爱,及对父母之爱的回报;父母对自己的爱要写出真情实感,语句要通顺。

重点指导:回忆爱的事例,用连贯、生动的语言表述出来,选取典型的事件来表达父母对自己的爱,指点指导学生选材要详略得当;能表达出自己的真情实感。 第十一周:活动文章:记一次劳动。

要求:能做到把劳动的时间、地点、人物交代清楚,把劳动的经过写具体。 重点指导:劳动时的场面写具体,继续加强“详略得当”的训练;重点指导劳动中的细节描写(人物的表情、动作描写)。

第十二周:想象作文:未来的东西。

要求:展开想象,把自己想写的事物特点、用途等写具体。课前提醒学生多搜集资料;想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的,请学生说一说,说话要条理。

重点指导:展开想象要合理,语句要通顺;适当地用上好的词句。

第十三周:写物作文:观察静物(文具)写片断。

要求:观察自己的文具是怎么做的,形状怎么样,上面有什么图案,它有什么用途,先说再写。通过提前准备好的一篇例文,看看文章是从几个方面来写的,感知状物文章的写法。

重点指导:指导学生有顺序地观察事物;有条理地描述事物的主要特点。 第十四周:自由写作(根据实际情况,调整习作内容。)

要求:可以写出自己喜欢写的人、事、物、景

重点指导:对自己写的内容,要突出主要特点。

第十五周:写人作文:我最喜欢的一个人。

要求:选自己最喜欢的一个人,把这人的特点和喜欢的原因写下来。

重点指导:熟练运用“用一件或几件事表达某一方面的特点”的方式,习作过程中重点指导运用人物的语言、动作、神态来显露特点,体现个性。

第十六周:想象作文:假如我会变。

要求:大胆想象,把自己可能会变成什么,会怎样做写具体。

重点指导:选材要新颖,言语要得当,按一定的顺序把内容写完整。