秋天在哪里
初三 记叙文 2815字 1142人浏览 青春娱乐网

秋天在哪里

活动一 找秋天

师:孩子们,今天早晨,邮递员叔叔托我给你们带来了一封信。班长呢?请上来领取。

师:打开看看,看看信中写的是什么呢?

生:……. (亲爱的二年级XX 班小朋友,你们好!我是秋姑娘,听校长说,你们班上的孩子学习成绩最棒,上课听讲最认真,很想和你们交个朋友。所以我特地安排了一辆快乐大巴来接你们到我家做客。)

师:你们想去吗?

生:想

师:可秋天到底在哪儿呢?现在我们就乘上“快乐大巴”去找一找秋天吧。坐好了吗?旅游大巴就要开始起程了(乌啦啦,快乐大巴出发啦) 师:看看,旅游大巴把我们带到了哪里?

生:这是秋天的山林

师:你发现了什么?

生:树叶变黄了。

生:秋天到了,大片大片的树叶变黄了。

生:还有树叶变红了,我知道那是枫树。

生:秋天到了,枫树变得火红火红的,大自然真神奇!

生:还有的树叶伴着秋风落到了地上,看,地上有许多的叶子!

师:你们的眼睛真厉害哦,发现了这么多,那你们想象一下,这满地的叶子,我们踩在上面是什么感觉呢?躺着呢?

生:踩在上面,软软的,应该还有点响声的!

生:我想躺在这树叶做的大床上,会很舒服哦!

师:你们说的可真好,原来啊,秋天就藏在多姿多彩的树叶里。真要感谢小树叶,他告诉我们,秋天就藏在他们身上。让我们一起送首儿歌给这美丽的秋叶吧!(秋风吹,树枝摇。 红叶黄叶往下掉, 红树叶,黄树叶, 片片飞来像蝴蝶。) 师:调皮的秋姑娘还会藏在哪里呢?旅游大巴又要出发了,你们坐好了吗?乌啦啦,快乐大巴出发啦,看看旅游大巴又会把咱们带去哪里?(花园里)看看,你发现什么?。(接着放课件)老师刚才听到了“哇,这秋天的花朵真漂亮呀!”那么,在这些花中,你最喜欢哪一种呢?

生:我喜欢百合,它很香,而且它还有百年好合的意思。

生:我喜欢一串红,它的颜色火红火红的,我在画画的时候最喜欢红色了。 生:我喜欢一串红,你看它的样子就像晚上出去吃的羊肉串。 生:我喜欢蝴蝶兰,你看,它就像一只翩翩起舞的蝴蝶。 师:此时,你们发现秋天在哪里?

生:我发现秋天在五彩斑斓的花朵里。

欣赏了这么多五颜六色的花朵,旅游大巴课又要开动了,猜猜这会儿会把我们带到哪里?你们坐好了吗?“乌啦啦,快乐大巴出发啦”(果园里)

师:哇,这是什么地方啊?(果园里)咱们去果园转转。(课件出示秋天里的各种水果)你们吃过它们吗?回味一下他们分别是什么味道? (苹果、梨、葡萄、

柿子、板栗、西瓜、草莓……)

生:我吃了苹果,它脆脆的,甜甜的!

生:我吃了桔子,它酸酸甜甜,有很多汁!

生:……

师:那你们吃过这种水果吗?(出示图片)它叫什么名字?(脐橙)脐橙是我们奉节的特产,这里的秋天到处都是黄澄澄的脐橙。

师:刚才我们在果园里发现了那么多的飘香的水果,这时,你们又发现秋天在哪里呢?

生:我发现秋天在硕果累累的果园里。(板书)

(鸣笛声)啊,大巴车又要驶向下一站了,这次会把我们带到哪里呢?“乌啦啦,快乐大巴出发啦”(田野里)

师:这是什么地方?

生:田野

师:你有什么发现?

生:田野里一片金黄。

生:。。。。。。。。

师:哇!这么多的粮食都成熟了,在这里你们找到秋天了吗?在哪里呢? 生:我发现秋天在稻麦飘香的田野里。(板书)

师:又是个丰收的季节,老师不禁抬头看看。咦,这是什么呢?(大雁飞行图) 师:在这里能找到秋天吗?

生:我发现秋天在大雁南飞的天空里。(板书)是啊,秋姑娘不仅藏在植物大世界里,她还藏在有趣的动物大世界里。只要我们处处留心,就会有许多的新发现。

师:嘘,孩子们,刚才我们在座旅游大巴时,司机叔叔悄悄地告诉我说他从你们的衣服上找到了秋天,衣服里怎么会藏着秋天呢?老师可没找到,你们能帮助老师找找吗?(外套、毛衣等)天气渐渐变凉了,我们一定要注意及时添加衣服哦!原来秋姑娘就在我们身边,就在我们的日常生活里啊!

活动二:欣赏秋天

师:孩子们,知道吗?我国地域辽阔,同样是十月,我国最北方的哈尔滨已是秋风飒飒,落叶满地,而在我国的最南端的海南岛却还是没有走出炎炎的夏季。南方真正进入秋天的时间比我们这里要晚一些。其实不仅我们国内的秋天不同,世界各地的秋天也各不相同。瞧:德国的十月人们还身着短袖、俄罗斯的局部已是冰雪覆盖、法国却开始冰雪融化、美国的北部大雪纷飞,而英国确是天高云淡、碧空万里。大自然多神奇啊,她让秋姑娘在不同地方表现出不同的季节和不同的景色,只要我们有一双会发现美的眼睛,你就会发现,原来祖国各地都有不同的风光,世界各地更有不同的精彩。

活动三:赞美秋天

师:刚才孩子们在到处都找到了秋天,你们可真棒!秋天如此的美丽,你能用一句话、一首诗一支歌那怕一个词来赞美她吗?(师要努力引导、挖掘,给表现积极的学生予鼓励)

师:孩子们真棒,我想,秋姑娘已经感受到你们对她的喜爱,老师也想赞美赞美

秋天,请看(点击视频),让我们和着节奏动起来,好吗?

活动四 感悟秋天

师:刚才大家在唱歌跳舞的时候发现歌中谁在秋天里特别的开心呀? 生:棉花和稻穗。

师:哦,你们真聪明。孩子们,在这令人陶醉的秋季里,突然,刮起了秋风,有棵小树正在风中瑟瑟发抖呢!看,这棵已经被风连根拔起了,它好无助,好可怜哦,孩子们,能想办法帮一帮它吗?

生:我们去把它扶正。

生:我们去把它种好,再给它浇水。

生:我们用木棒把它支起来……

师:小朋友们真有爱心!老师相信你们一定能够做到。有了你们的帮助,小树肯定会茁壮成长的。同时,老师也希望你们在所有人的关爱中也能像小树一样茁壮成长。(师说完有所停顿)

师:孩子们,看着这多姿多彩的树林、五彩斑斓的花园、硕果累累的果园以及五谷飘香的田野,我们该怎么做,才能让秋天更美,让大自然更美呢?(生回答有难度时,师引导,如:“我们能破坏吗?”等)

生:不采摘花朵

生:不踩草坪

生:爱护花草树木

生:不乱扔垃圾…………….

师:孩子们说得真好!秋天美,在老师的眼里,你们的心灵更美!(说完稍微停顿)

师:秋日里,我们欣赏着美景,吃着香甜的水果,多快乐呀!猜猜还会有谁比我们更快乐呢?(出示课件)

生:农民伯伯。

师:(出示农民丰收后满脸笑容的图片)你看到了什么?

生:农民伯伯丰收了,很高兴!

师:这喜悦的背后,流下了多少汗水呀!知道粮食是怎么来的吗?

生:春天耕田、播种,浇水,施肥,捉虫……(生有难度,师引导)

师:你能干这些活吗?

生:不能,太辛苦了!

师:是呀,我们吃的每粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的,你想对他们说什么?

生:我想说:农民伯伯,你们辛苦了!

生:农民伯伯真勤劳。

生:……

师:孩子们真善良,记得学过的《悯农》吗?我们一起大声的读出来送给我们的农民伯伯吧

生:集体背诵《悯农》。

活动五:留住秋天

师:秋天如此美丽迷人,神奇,可世界万物都要遵守大自然的自然规律,正当我们在细细欣赏秋天时,他却正在悄悄地离开我们,你们想留住秋天吗?就让我们

用手中的画笔来留住秋天吧!

(轻音乐)

师:同学们画得真美!看来秋天呀已经留在了我们的心中,我们的梦中,就让我们的心灵也像秋天一样美丽吧!