体育课意外预案
初一 记叙文 4字 182人浏览 cd604

学校体育课意外伤害事故应急预案

体育课不再是跑多快跳多高的竞技课程,把体育和健康融合起来是发展的必然趋势。为了确保我校学生在体育课期间的运动安全,学校领导、学生处及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题,并制定出学校体育课意外伤害事故应急预案,成立体育课意外伤害事故应急处置领导小组,明确责任,制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案,具体措施如下:

一、成立意外伤害事件应急处置小组,提高应急处置能力。

组长:白连俊

副组长:华强赵允赵伟杜光

组员:赵杰孙萍于营千张猛

陈卉红韩森赵世纪张建满明荣

二、体育课意外伤害事故防范预案:

1. 要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试,会同校卫生室老师一同排摸学生体质健康情况,掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况,对自己所教班级的这类学生情况了如指掌,做到心中有数,确保运动安全。

2. 学校利用间操时间对学生宣传注意体育课运动安全,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要性,要求体育教师在体育课上教会学生测量心率,把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内,并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

3. 规范体育课教学,体育老师在备课时,应针对每堂课内容,制定相应的安全措施。

1)课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查,确保使用安全。

2)上课时,体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项,对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等),体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生,学生也应主动告知自己的身体状况,以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

3)体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目,绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动,确保运动安全。

4)体育课必须做好充分的准备活动,老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动,使学生们充分认识到准备活动的重要性,积极预防运动伤害的出现。

5)特别强调有器械上课内容的安全问题,如跳箱、实心球、垫上运动、杠上运动等项目,教师们一定要注意学生恐惧心理的调节,教育学生们做动作时要胆大心细,特别注意自我保护及学生间的保护与帮助,注意力集中,安全第一。

4. 高温时段学生的体育课应因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。

5. 篮球架、跑道等场地设施都有专人负责管理,定期检查、维修和保养,确保使用安全。

三、应急预案。

1. 体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往校医务室救治,严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院或立即拨打120急救电话,并及时向学校领导汇报。

2. 体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,给予补充水份,并将其送往校医务室救治。

3. 体育课上,老师应时时观察学生的运动状况,如在课上一旦有运动性伤害事故发生,教师们要沉着冷静,安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断,及时处理解决问题,不得以任何理由拖延。

4. 学生运动时一旦发生伤害事故,要沉着冷静,及时汇报老师,安全应急处理小组立刻对事

故作出判断并加以处理解决。

5. 安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间,进行体育课意外伤害事故应急预案的演练,提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力,以便发挥应急预案的最大效用。

东沙河镇中心小学

二〇一四年九月