《桃花源记》复习资料
高三 其它 2279字 226人浏览 恋空561

只要能对自己的现在负责,那么你的未来也会为你负责!第 1 页 共 3 页 桃花源记

▲反复朗读课文,最好能背诵,然后独立完成学案内容。

一、基础字词。

⑤悉.

⑦便要.

⑧率妻子

⑦寻. ⑧ 闻之.

⑿遂.6、 课文中古今词义区别大的:

①阡陌 阡陌,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌 。现在已经不用

只要能对自己的现在负责,那么你的未来也会为你负责!第 2 页 共 3 页 这个词了。

②交通 古义:交错相通;今义:运输和邮电事业的总称)

③妻子 古义:妻子和儿女;今义:成年男子的配偶

④绝境 古义:与外界隔绝的地方;今义:没有出路的地方)

⑤无论 不要说,(更)不必说。古汉语中“无”“论”是两个词 。在现代汉语中,“无论”是表示条件的连词。

7、在文中圈画出下列美词:芳草鲜美 落英缤纷 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 良田美池 阡陌交通 鸡犬相闻 怡然自乐 8、找出含下列字的成语:

①穷 (山穷水尽) ②怡 (心旷神怡)

③乐 (乐此不疲) ④尽 (无穷无尽)

⑤津 (无人问津) ⑥复 (无以复加)

⑦病 (无病呻吟) ⑧云 (人云亦云)

⑨迷 (迷途知返) ⑩若 (门庭若市)

9、翻译重点句。

①黄发垂髫,并怡然自乐。

老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐。

②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。

③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。

二、问题思考。

1、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?

第一问:渔人的行踪。

第二问:发现桃花源——---访问桃花源——---离开桃花源——---再寻桃花源 全文分三部分:

第一部分(1段)写渔人发现桃林的经过。(开端)

第二部分(2至3段)写渔人进入桃花源的见闻。这是全文的重点部分,作者正是借此寄托社会理想。(经过)

第2段写桃花源中宁静安乐的生活环境。

第3段写桃花源中淳朴的社会风尚。

第三部分(4至5段)故事的结局和尾声。(结果)

2、用原文语句作答:

(1)渔人“欲穷其林“的原因是:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

⑫文中表现桃花源优美环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;表现村中人快乐生活的句子是 黄发垂髫并怡然自乐。

(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:避秦时乱

3、. 从文中对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)环境优美_;(2)__物质富足(3)人与人之间关系和乐。(4)能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)。

只要能对自己的现在负责,那么你的未来也会为你负责!第 3 页 共 3 页 4、渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?

答:“桃源”即代表了他心目中的理想社会,文中的渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗示了桃源并不存在,这样的理想无法实现。

寄寓了作者对美好的理想社会的追求,以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。

5、郡太守遣人寻向所志,刘子骥闻之欣然规往。作者写这些内容的用意是什么? 说明作者笔下的桃花源是一个理想的地方,各个阶层的人都非常向往。桃花源这种理想之境有着广泛的社会心理基础。

6、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?

表达了作者的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。

7、文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应得一两处语句。

①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之” ②“寻向所志,遂迷,不复得路”

8作者在《桃花源记》里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的理想?

⑪作者心目中的理想社会是这样的:没有压迫、没有剥削、没有纷扰、人人各尽所能地参加劳动,老人和孩子都生活得幸福、愉快。人与人之间都极其融洽而友好。

⑫作者十分清楚地看到,在当时的条件下这样的社会理想是无法实现的。 ⑬作者的这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判,在客观上也反映了人民摆脱压迫,摆脱剥削的要求,具有一定的积极意义;但在阶级社会中,这也只能是一种幻想,是不可能实现的。

9、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。

示例:⑪“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现,但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。

⑫“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话没有交代渔人的答语,渔人可能说:现在三晋朝。秦朝以后还有汉魏,汉魏之后才三晋朝。

⑬“诣太守,说如此”这句话中的“如此”可能包括以下内容:渔人向太守报告发现了一个“世外桃源”,讲述了发现的经过,桃花源的自然环境、社会风尚,桃花源人的生活状况,自己与桃源人的交往,并说明回来途中做了标记,请太守派人去看个究竟。

《桃花源记》复习资料1篇同标题作文
换一换