学习叠衣服
三年级 记叙文 1008字 3936人浏览 林旭阴

1 叠衣服

活动目标:

1、学生掌握叠衣服的方法和技能。

2、教育学生主动做力所能及的家务劳动,提高生活自理能力。

3、增强学生的劳动观念。

活动准备:

1、上衣一件,长裤一条。

2、教学课件

活动导入:

用电子白板出示1、小朋友乱扔衣服的图片2、小朋友在乱衣服堆中找衣服的情景图。3、妈妈把衣服叠的整整齐齐的图片。

看完图片,对学生进行教育。问:“如果你看见妈妈把晾干的衣服收下时该怎么做?你为什么这样做?”

活动过程:

一、让小朋友发表自己的意见:

1、先说一说有没有自己叠过衣服,你是如何叠衣服的。

2、让一名认为自己会叠衣服的学生到讲台上试一试。

3、让其他学生评价一下这个学生叠的情况。老师给予表扬鼓励。

二、老师指导学生学叠上衣。

第一步:让孩子尝试用不同的方法折上衣。(目的是让老师清楚的知道教学以哪儿为起点,即通过观察每个孩子折衣的不同表现,了解孩子的不同发展水平及需要的何种不同帮助。)

第二步:演示观察,交流讨论。(在孩子充分探索后,老师通过观察孩子折衣细节,让不同折衣方法的几名孩子来演示,大家观察讨论哪种折法最平整最不会松开,哪种最不费力?让孩子知道哪种折法好,体验为什么这种折法好。) 第三步:老师用白板结合图文,边讲授边示范。

(板书步骤和要领,加深学生的印象。)

叠上衣的操作是:

2 ①把上衣钮扣扣好。

②把上衣反向铺在平板上,用手抚平。

③取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。

④把袖子往衣背里叠。

⑤叠另外一边的方法与2、3、4点相同。

⑥以包住袖子下方为度,把衣脚往上叠。

为了学生便于学习,我们用儿歌来记忆叠上衣的步骤:

“衣服放平整,关上两扇门,(将开衫两边合合好),

左手抱一抱,右手抱一抱 (两只袖子依次放胸前),

点点头(帽子折下来),弯弯腰(衣服对折),

我的衣服叠好了。(收拾好后放到指定地方)。”

第四步、让学生用老师教的方法练习叠上衣。

(老师加强堂上巡视,发现操作不当的,要求及时纠正。)

第五步:梳理总结,图文展示。

(帮助孩子整理及提升经验的过程,也是促使孩子的无意行为转为有意行为的过程。然后用图文的形式把折法步骤展示在白板上。)

三、指导学生叠裤子。

折小裤子:“叠裤子,很简单,展平裤子在前面。裤腿兄弟心贴心,裤腰裤脚面对面,叠平裤子摆整齐。可以帮助孩子记忆折叠的方法。(指导方法与叠上衣的方法大致相同。)

四、学生进行叠衣服比赛

五、学生作品展示,教师和学生共同来点评。

六、布置课下作业

让孩子回家帮助爸爸妈妈叠衣服。