百合花教案
初一 议论文 1925字 95人浏览 love忍无可忍

百 合 花

基础巩固题

1、下列字的注音、组词有错误的一项是:( )

A 、 执拗(ni ù) 山坳(ào)

黑黝黝(y ǒu )

B 、枢(sh ū)纽 呕(ōu )歌

殴(ǒu )打

C. 裸(lu ǒ)露 一棵(k ē)树

一颗(k ē)心

D 、 分辨(bi àn ) 花瓣(b àn )

辫(bi àn )子

2、给加点字选择正确读音,将序号填在括号内。

(1)同志们做完了宿营的准备工作。( )

A.s ù B.xiòu C.xiù D.xiǔ

(2)大家都和着他的节拍唱了起来。( )

A.h ã B.hâ C.huò D.huò

(3)一些不法商贩在有意地哄抬价格。( )

A.h ōng B.hǒng C.hòng D.hóng

(4)学校正在着手解决这些问题。( )

A.zh āo B.zháo C.zhuó D.zhe

3、根据对课文内容的理解填空

当代著名女作家________创作的《百合花》,这篇小说构思巧妙以_____________作为贯穿全文的线索,以纯洁的百合花象征_______________,展开对军民关系饶有诗意的描写,抒写了军民鱼水情。按故事情节的一般规律,可分为__________________、_________________和________________三部分。

4、“我”是小说中事件的见证人,“我”对小通讯员的态度一直在变化,请用准确的词语填空。

在刚刚接触因赶路不及而① ,然后又对他保持距离的作法而② ,以后是对小同乡③ ,“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”, 最后,“我”怀着④ 的心情,送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。

①_____________ ②_____________

③_____________ ④_____________

5. 初三(8)班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类,教学设计>设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目,请你再教学设计>设计一个栏目。要求:结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。

__________________________________

6. 仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;_______________

______________________________________________________________________ 强化提高题

阅读《百合花》一文的节选,完成第7~11个问题。

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,给那些担架员说了些话,打发他们走了。我

回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。„„我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。

新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:

“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头。„„

卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子„„是借老百姓的。”

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

【问题】

7、《百合花》中的百合花被子在小说中两次出现,第一次出现在哪里?当是新媳妇的态度怎样?

8、作者以“百合花”为标题的用意何在?

9、写出了新媳妇心理情感的转变。

10、 新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。

试分析句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。

11、课文中多次写到“通讯员”衣服上的口子,这口子是怎么回事?新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么?