好作文1
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好作文的标准一、标题引人 二、立意好 三、开头精彩 四、材料新颖丰富 五、语言美 六、思想深 七、文面洁 八、结构好 九、结尾好

作文分段训练一 标题引人 (加标题)

阿拉伯名作家阿里,有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三个人经一处山谷时,马沙失足滑落。幸而吉柏拼命拉他,才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻了:“某年某月某日,吉柏救了马沙一命。”三人继续走了几天,来到了一处河边,吉柏跟马沙为了一件小事吵起来,吉柏一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下:“某年某月某日,吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来之后,阿里好奇地问马沙为什么要把吉柏救他的事刻在石上,而把吉柏打他的事写在沙上?马沙回答:“我永远都感激吉柏我,至于他打我的事,我会随着沙滩上字迹消失,而忘得一干二净。” 拟题要求: 1、切合材料 2、简洁精练 3、生动形象 4、新颖有趣 5、含蓄隽永

比较辨析:你认为哪一个题目拟得比较好,为什么?

①以“友情的力量”拟题:《人生难得几回搏》和《友谊,给我动力》;

②以尊重、爱戴、感激老师为话题:《致老师》和《园丁的赞歌》

③以努力学习才能成材拟题:《谈谈学习的重要性》或《努力才能成材》,和《成龙与成虫》

④以同学间深厚友谊为话题拟题:《友谊长存》和《天还是那么蓝》

拟题方法《白云·夕阳·歌声》 诗情画意法 《常回家看看》 引用化用法

《守住你的金矿》 妙用修辞法 《雪化了以后是什么》 巧设悬念法

《往事并不如烟》环保 反弹琵琶法 《 向钱看与向前看》成长 谐音近似法

《李白上网》 流行时尚法 《诚实+信用=财富》 符号公式法

练习下列题目运用什么拟题法?

1.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 2.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

3.“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 4.“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》

5.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》6.“读书”话题——《爱你没商量》

7.“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 8.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

9.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》 10.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

拟题训练 以“成长”为话题拟题。 (1)今日之忧:多、烦、忧; (2)成长——一种灾难; (3)成长的历程是一串冰糖葫芦; (4)我的“成长交易”; (5)“滴血”的成长; (6)哦!生命的痕迹; (7)路边,小树长高了; (8)鹰起飞了; (9)雨中有朵美丽的花; (10)鲜花与野草的之辩„„

欣赏小考满分作文标题:

感悟生命的价值

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命价值的存在。

“野火烧不尽,春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。

暴风雨在突然间倾盆而下,黄豆般的雨点“啪啪”地落下,万物都垂下了它们高傲的脑袋,失去了以往的生机,但唯有一种小生命——草,它们倔强地仰着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风,也没有人为它们挡雨,尽管雨很大,但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有,它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体,仿佛在说:“加油啊伙伴们,风雨之后见彩虹!”终于,它们坚持到最后,它们胜利了,它们以最坚强的精神驱走风雨,迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装,脸上得意地微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。从小草身上,我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。

如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。

在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自己的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。

从小草身上,我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草,但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。

感受友谊的枫叶

在一次收拾房间时,不小心,打掉了放在书架上的一本书,落在地上。打开它,里面的半片枫叶进入我的眼睛,于是,我将它拿起,放在手中,默默地站在那儿,想了很久,想起了她——我的小学同学。

也许是因为我们是邻居,也许是因为上学时我们被分在一个班,在同一桌的缘故,我们两人十分要好,总是在一起写作业,讨论问题,谈理想,说未来,我们结下了深厚的友谊,可是„„

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那是一个深秋的晚上,上完晚自习回家,在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要转到外地去了,不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下,她倚着枫树不语,我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟,她突然说: “我要走。” “我知道。” “可是我不想走。”

这一次我却没有说话,又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶,她伸出手,枫叶正好落在她的手里,她看着枫叶突然掏出了钢笔,在枫叶上写下了两个字:“珍重”。

“送给你,算是最后的礼物吧,也许以后再也看不到你了。”

我接了过来。拿在手中,但是我拿出了小刀,将那半片枫叶划成两半。

“这半你留着,作为一个永远的回忆,‘海内存知己,天涯若比邻’,我会祝福你的。”

她接过那片枫叶,转过身朝路灯走去。

第二天,她便走了,后来母亲告诉我她在临走前来过我家,她的眼睛是红红的,只是没看我。很久很久,我才回过神来,又将那片枫叶放回了书里,它是那样红。

痛苦给了我快乐

说起快乐,大家一定会说,我有游戏机、笔记本电脑,可以出国旅游。但是你知不知道,快乐的背后一定有痛苦相伴。 现在我会游泳,能在水面上躺着,能游来游去,自然很快乐,但是在学习游泳时,我不知道承受了多大的痛苦。

刚学蛙泳时,带着浮漂,拿着手板。别人都摆动自己灵活的小腿,在水中钻来钻去。而我呢,不管怎么活动自己的腿,都丝毫未动,只是停留在原地不动。我一生气,一使劲,一下沉了下去,呛了好几口水。这可不像仰泳,在水面上躺着,是面朝天,不容易呛水,蛙泳可不一样。当时我既痛苦又害怕,心想:这下要和这个世界永别了!多亏浮漂和手板把拖我出水,这下得救了。

我使劲扑腾着,终于到了岸边。我心里闪过一丝念头:不学了吧,会个仰泳就行了,不让别人管我叫“旱鸭子”就行了。妈妈当然不允许,她说:“怕苦你将一事无成!”

在妈妈的鼓励下,又经过几次训练,我越游越好,离开了手板和浮漂的帮助,我真的能像小青蛙一样在荷叶中捉迷藏了。

好多事情证明,成功,是你不经意付出的回报,是你坚持不懈的收获,是你痛苦之后的喜悦,是你接受责任后创造的奇迹。快乐、幸福、成功之神也会在痛苦恶魔的掌控后出现。痛苦看似坏事,但是当你一旦战胜了痛苦,你会饱尝成功带给你的快乐。以苦为乐,会成为强者,去创造奇迹

身边的美景

天涯何处无芳草,只要有发现美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那种雄伟;追求蒙古平原那种空旷;追求爱琴海的那种阳光。而忽视了身边的美景。身边的美景在哪里?小区的草坪、街心公园的花坛,海淀公园的乡村一角„„随处可见。 小区的那片草坪,散发着一阵阵芬芳。走近看,那顽皮的小草随着春风的伴奏,翩翩起舞。抬头仰望,映入眼帘的是高大挺拔的大白杨。春天,大白杨长出了嫩绿的新叶,尽情地伸展着腰肢,向人们友好的招手。盛夏,大白杨顽强地抵抗着炎热的进攻。同时又为树下的人扇着凉爽的风。深秋,大白杨的叶子黄了,打着旋儿飘落下来,与土地融为一体。寒冬,北风呼呼地吹着,而大白杨却像个坚强的卫兵,毫不退缩。终于,寒冬屈服了,又迎来了生机勃勃的一年。

街心公园的花坛,五颜六色。红的似火,白的似雪,粉的似霞„„走进花园,就像走进了花海,流连忘返。这时如果你向上望,又是另一番景象,湛蓝的天上飘着朵朵白云,有的如万马奔腾,场面壮观。有的如一朵棉花糖,令人馋涎欲滴。每当秋天的时候,街心公园的菜园里便站满了人,有的记录小树的生长过程,有的在大树后面捉迷藏,还有的吃着刚采的果实。像一幅大丰收的画。

海淀公园的乡村一角也非常怡人,今秋时节,那里长出了金黄的稻谷,像一片金海,沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过,掀起起伏的绿海,美丽极了。那里的小溪也非常美丽,清澈、碧绿、恬静,令人神往。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清的可以看见溪底游动的鱼虾。冬天,小河结冰了,孩子们常常到那里滑冰,打陀螺„„春天,小河的薄冰开始融化了,那冰下的小水滴越积越大,晶莹透明,终于“叮咚”一下,冰块掉进河里,沉入水中。小溪灌溉着稻谷,滋润着岩石,哺育着公园里的每一个角落。

南国春色固然清秀,北国风光固然雄浑,其实我们也没必要,千里迢迢、长途跋涉去寻求美景,因为美景就在我们身边。

用爱心撑起一片蓝天

爱是一盏明灯,照亮我们前进的道路;爱是一双温暖的手,给予我们帮助和鼓励;爱更是一条奔腾向前、永不枯竭的河流,载着我们驶向美好的明天„„

2008年11月30日,我和其他三位同学作为“孙中山”班的学生代表参加了“为爱行动”2008志愿者嘉年华南京特别行动。虽然是冬季,可那天的阳光暖暖的,南京情侣园内涌动着一股股暖流。我们带着全校师生捐献的各类物品在公园的草坪上展开了义卖活动。

我们清脆的叫卖声吸引了很多游客。一位白发苍苍的老奶奶牵着她的小孙女来到了我们的摊点前,选中了原本我自己想买的那套崭新的福娃宣传图书,尽管我有点舍不得,可想到了那些可怜的农村孤儿,我毫不犹豫地递上图书,小女孩爱不释手地翻看起来,脸上乐开了花。她们用三枚爱心贴买下了这套书。我和张瑞阳小心翼翼地在校牌上帖上了这三枚爱心贴后相互击掌欢呼。人们都被我们的热情和爱心所感动,纷纷停下脚步选购我校的义卖物品。

一个下午的时间很快就过去了。在义卖活动接近尾声时,一位阿姨走过来,看中了两个毛绒玩具,但一时又找不到兑换爱心贴的地方,正在着急时我便把自己购买的爱心贴递给阿姨。阿姨感激地拉着我与她合影,随着“咔嚓”一声,我们灿烂的笑容定格在这美好的瞬间。嘿嘿,助人是快乐之本。

在星期一的升旗仪式上,学校为我们四个小小志愿者颁发了红彤彤的爱心义卖证书,手捧鲜艳的证书,我抬头仰望蓝天:我发现,此时的天空更蓝了,此时的云朵更白了,此时的阳光更灿烂了!我在心中默默地祈祷:祝那些失去父母的孩

西师学习辅导中心作文班专用课件 本月八课时分别为:3月26 27 4月2 3 9 10 16 17 子能够在人们的善良之举中摆脱贫困与痛苦,绽开一张张笑脸,就像清晨的小鸟展翅飞翔,去迎接春天的朝阳!

文章立意:

王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文) ,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”

立意,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现, 就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。

标准:准确、鲜明集中、深刻、新颖

立意的技巧:出奇制胜法 高屋建瓴法 以小见大法(微言大义)

即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人,才能有新奇独立的感受和心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。

创造有两个要件,一是“创”,二是“造”。所谓“创”就是打破常规,想出新的;所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过程概括为“荒谬的合理化”,也即提出超越常理的构想和创意,然后想办法使之合理化,让别人认为合情合理。

所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就能 形成独立之见,就有了超越平庸的气概和胆略;有了才识,就有了创造的自信和能力,全面充分地展示自我。才识是作文的制高点,它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因,是局限于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。

有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野,挖掘思想的深度。小题大作,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常,但却包含深刻的意义,只要善于透过现象发现本质,把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开,并深入开拓,就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。

一篇好作文的一般标准 好作文的标准

一、标题引人

二、立意好

三、开头精彩

四、材料新颖丰富

五、语言美

六思想深

七、文面洁

八、结构好

西师学习辅导中心作文班专用课件 本月八课时分别为:3月26 27 4月2 3 9 10 16 17 九、结尾好

主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理——这是试卷摆在老师面前的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身小、段少字多密麻麻) ,就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。此时,阅卷人已有了一个极差的印象,你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;要想“扶大厦于将倾”,除非你的内容非常精彩,否则,难逃“厄运”。其实,对“情节恶劣”者,阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以,决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。

1. 书写认真。字体工整,不草不连;笔迹清晰,黑白分明;字在格 内,大小适中;卷面清洁,不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”,多则“臃肿”)。

2. 布局合理。头尾短小精悍。字数控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。

段落多分一点。若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,文章分成6段左右较合适。

3. 选好文体。一般说来,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。

夜雨寄北

点亮灯,展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面,灿烂着,温暖着,还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂,你的思念,你的轻轻 细细的话语,越过千里迢迢的黑暗,越过心,飞抵我寂寞的窗台。

而我,却总是把早已定好的归期改了又改,改了又改,最后,仍说不定哪一天可以走进你守望的目光。

巴山不觉,春光早逝,一转身,秋已深了。雨淅淅沥沥地下来,挤满了小池。这群无家可归的孩子,又将陪我渡过一个孤独的夜晚。

依稀是梦你坐到了窗前,静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花,把你装扮得那么年轻,那么美,就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。

朦胧中,抓起你柔若如水的手,我感到了幸福,感到了一生的快乐和依靠。

我拥着你, 附在你耳边,温柔地说起巴山那些孤寂的日子,那个

展信的秋夜,那场淅淅沥沥的雨。

概括诗化的语言的特点:

(1)语言形象、生动、含蓄、凝练。

(2)以描述代替一般的叙述。

(3)在描述的过程中表达出作者对历史人物的评价或态度。