作文评语
初二 记叙文 3297字 458人浏览 陨落的心311

请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。

素材一:悲伤之泪

1. 夫妻离别;2. 挚友辞行;3. 亲人遭遇车祸而丧生;4. 孤儿在除夕之夜特别寂寞;5. 死囚在牢狱中悔恨;

6. 被父母无端地打骂;7. 名落孙山、榜上无名;8. 啃了一部十分伤感的悲剧„„

素材二:喜悦之泪

1. 复读三年的他(她) 终于收到了清华大学的通知书;2. 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌;

3. 中国足球队站到了世界杯的领奖台上;4. 摸到了50万元的特等奖彩票;5. 失散多年的亲人又重逢;

6. 农民终于盼到了久旱后的甘雨;7. 第100次投稿终于发表;8. 第101次求婚终于被接受„„

素材三:非心理情感之泪

1. 才吃了麻辣火锅;2. 嗅了洋葱;3. 汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 8.伤口发炎疼痛„„

4. 眼睛里掺入了沙子或被风吹了;5. 才点了眼药水;6. 被鱼刺卡住了喉咙;7. 患了眼病很疼痛;

素材四:非人类之泪

1. 树叶上挂满了露珠;2. 屋檐下的冰凌融化;3. 地球环境遭到破坏下酸雨;4. 树皮被刻划后流出汁液;

5. 鳄鱼的眼泪;6. 外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号„„

作文训练 请你以“眼泪”为题,构思一篇作文。2. 运用联想、想象,构思一个与“我”有关的故事。 我的主题是:人间自有真爱在!

我的构思是:我是一个失学的孩子,我流浪街头,以乞讨为生。每天,我在闹市区偷偷地嗅洋葱,引得泪流满面,然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的,十分同情,便将我带到自己家里,给我买新衣,做好吃的,还供我上学念书。我在老太太的感染下,说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏,并为老太太热情、善良的爱心所感动,终于流下了感激的泪水。

题目可以是 我拥有__________

我眼中的幸福

我的主题是:_______

我的构思是:_______

要求:1. 选择素材,运用“交叉组合构思法”,提炼一个鲜明的、有创意的主题。

2. 运用联想、想象,构思一个与“我”有关的故事。

1、让描写丰富起来 原句:她骂他是笨蛋。添加“语言描写”

添加“动作描写” 添加“肖像描写” 添加“心理描写”

看我的

“妈——看我的!”【这是定点作文最典型的开头。单刀直入,一上来就呈现事件的最核心部分,坚决删

除事件中无关紧要的细枝末节,尽量减少烦琐的交代,把更多的文字用在最能表达题意和主旨的地方,突出文章的核心价值。】

身后传来了一声稚嫩的叫声,随即又传来几声仓促的车铃声。

幸福的孩子,骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周,绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进„„端庄的母亲高雅地跟在后面,满脸慈爱地看着自己的小天使,任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。【“无中生有”的想象,其作用绝非可有可无,那美好的生活图景与后面的所见形成了内容上的反差,为作者表现主旨做了很好的铺垫。】

这样的情景在小区里几乎天天可以看到。【快速闪回依然是为了情感上的蓄势。】

刚才一直幻想着身后幸福画面的我,决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩,那一定是一幅很幸福很美丽的图画。

可是„„【简要的过渡还是必要的,它能显示作者的思路和意图】

驻足回首的那一刻,我惊诧了,我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞,而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起,一脸的认真表情,似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车,而是一辆载着许多旧报纸的三轮车,瘦小的女孩吃力地踏着车子,因为个子小,她还不能够到车座,单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴,颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调,上身是厚厚的深蓝色大衣,下身是一条土灰色的收囗裤,一点也不优雅、一点也不端庄。看得出,她们是收废品的。【运用具体细致的外貌、动作描写叙写主体内容,让人物栩栩如生,让事情有声有色,让情景具体可感,避免了记叙文平淡无味的常见问题。】

我在诧异的同时感到,现实和想像相差得太远了。但冷静下来的我,不禁感动,原本正处在童年黄金时代的孩子,因为家庭的困难,失去许多美好的东西,不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣,可她没有撒娇,没有责怪父母,反而为了家庭、为了生活,在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句:“看我的!” 【记叙的关键处作适当的议论,可以恰倒好处地揭示材料的意义,点示文章的中心,体现作者独特的感悟和深刻的思考。】

柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。【环境描写让画面更有美感,让情绪得到再一次渲染。】

点评:

本文在定点上比较精准。对原材料,小作者没有平铺直叙,而是抓住“看我的”这句话和回头见到的一个镜头作为自己的写作点,其余内容基本不涉及,因为“看我的”集中体现了孩子身上那可贵的精神,而回头所见又是这种精神的具体展现,捕捉到这样的“点”也就抓住了事件的“魂”,文章中心的突出也就不是难事了。

线索请用相应的线索把下列事物串起来

1以时间顺序为线索 闹钟 课堂 乒乓球

2以空间为线索 课室 饭堂 篮球场 操场

3以事物为线索 教科书

4以中心事件为线索 阶段考试

5以人或人的某种感情为线索 同桌

多种线索混合使用

想起了父亲苍老的脸

(1) 夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„

(2)小时侯,我常以有这样的父亲而自豪,因为他能讲许许多多好听的故事,能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学,我便骑在父亲的肩上,同学们那羡慕的眼光,更让我对父亲产生了深深的爱。

(3)然而,随着时间的流逝,年龄的增长,这份感情渐渐淡化了,取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表,当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时,我只能怯怯地写上“务农”,交表时,我只能紧紧地将表捏在手中,生怕别人看见笑话我。啊,父亲,为什么你不是厂长、经理„„(4)天气转凉了,父亲关切地说道:“天冷了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎地回答,猛地抬头,父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了„„

(5)夜,还是这样深沉,这样静寂;月儿,还是那样圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却„„ (6)只记得那晚好冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出了教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松,如翠柏„„他在人群中竭力地寻找着,任凭寒风掀起他的外衣,钻进他的裤腿„„ (7)哦,起风了,月亮升高了,月光下,我清楚地看清了父亲的脸:高高的颧骨,深陷的眼睛,干皱的皮肤„„ 忽然之间,我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲,这些年,你明显地老了,瘦了,你能原谅女儿的不孝吗?(8)月亮升得更高了,在月光的映衬下,父亲那苍老的脸更加清晰。

(9)哦,爱在心灵深处„„

一. 情真意切,感人至深。平淡之中见真情,可 敬可亲!

二.描写细腻,语言优美。景物描写,外貌描写都给人留下了深刻的印象;多种修辞手法的巧妙融合,更给文章增色不少。

三.结构严谨,首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索,有自豪有伤感,有责怪有震撼,更有深深的悔悟,层次分明,一气呵成,行文自然,首尾呼应。

语言生动 中心突出 很生活化 洋洋洒洒 文笔斐然 描写细腻

符合逻辑 让人有耳目一新的感觉 取材新颖 使人引发联想

真真实实 有血有肉 难以忘怀 情节生动

评语:本文取材于生活,既令人耳目一新又很真实、生活化。语言生动,描写细腻,有血有肉,文采斐然,是一篇佳作。:文章中心突出 ,记录了生活中点点滴滴的爱,确实只要你睁大眼睛,会发现生活中处处皆有爱。平时书写要像练字一样,这样书写才能有飞跃。话题围绕生活,内容生活化,希望大家睁大眼睛感受生活。