迷人的秋天(写景)
六年级 记叙文 3001字 730人浏览 8566棉花糖

迷人的秋天

1. 说一说,(展示几幅秋景图)请你说说在这些图中你看到了什么颜色?什么景物?

田园秋景图 秋游图 果园秋景图 公园秋景图

2. 画一画,用15分钟的时间画出你想象中的秋景图,比如秋天的果树,小麦稻谷、枫叶、

放风筝的孩子等等。然后抽一至两名画得好的同学说一说你画的内容。

3. 学一学,看看别人笔下的秋天有多美吧!

例文赏析—— 美在秋天

我的家乡一年四季景色美不胜收,但我尤其喜欢家乡的秋天,因为秋天在我眼中是最美的。

秋天的果园最美。红彤彤的苹果压弯了枝头,远远望去就像一个个小红灯笼;黄澄澄的大鸭梨像一只只葫芦悬挂在枝头;一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上,紫如丁香,绿如翡翠,一颗颗晶莹透亮,像成串的珍珠,使人口水直流。(比喻)

秋天的树林最美。梧桐树和槐树的脚下早已躲满了淘气的叶子娃娃,他们早早地离开了树妈妈,来到了大地妈妈的怀抱。秋风姑娘也来凑起了热闹,时而把叶子娃娃卷起来,时而又放下,好象在玩荡秋千呢。枫树姑娘可漂亮啦,秋天刚到,她就早已换上了红色的礼服,假如你漫步在红枫林中,就会觉得自己仿佛进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红,还有那半透明的粉红。(拟人)

秋天的田野最美。到处是一片丰收的景象,一个个胖乎乎的棉桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮;玉米可高兴啦,你瞧它特意换了一束金缨咧开嘴笑了,露出满口金牙;沉甸甸的稻子也早已笑弯了腰;高粱是最怕见生人的,这不,秋姑娘来了还不好意思地低着头羞红了脸呢!其实大家都是老朋友了何必这样害羞呢!(拟人)

看!家乡多美,家乡的秋天更美!

本文赏析:每段开头总写一幅秋景图,结构清晰;使用比喻、拟人修辞,词句十分生动,大家可以多学习模仿。

奇妙的秋天

我爱桃红柳绿的春天,烈日高照的夏天,枫红柏绿的秋天,和雪花飞舞的冬天。可是,我还是喜欢别具一格的秋天。(列举对比开头,突出喜欢秋天)

我走在郊外的小路上,欣赏着秋天的美丽和奇妙。天空中悬着浓浓的雾气,像给秋天披上了一件洁白的外衣。那远处一座座险峰和一片片金黄的草地,就像秋天赐给我们的一幅风景画。还有近处以前美丽的花朵现在开始凋谢,各种树木都开始脱掉已经陈旧的衣衫。一阵轻风吹来,好像在说:“枫树阿姨换上了红装,柳树阿姨脱掉衣衫,身材显得更加苗条了。”这一切的变化都给怡人的秋天增添了几分别样的味道。

你看那一片片金黄的稻田,在秋天的指挥下,好像足球场上观众涌起的人浪。再看看田埂上农伯伯的脸,哪一个不是看着自己的稻田呵呵的笑着。是啊,那能不笑呢?一年的付出就盼着这个秋天的收获了!是呀,这些兴奋的稻子也点头说:“小朋友,你也要努力呀,有了付出就一定有收获的。”

听到妈的呼喊,我沿着来路沿途返回了。来到家的后园,让我眼前一亮,平时不太引人注意的菊花,此时却开得出奇的艳。可我觉得它们都是能耐住寂寞的,因为它们从不和别的花在春天去争奇斗艳。不过它们在自己的世界里仍然开得那么美丽。

谢谢你!奇妙而美丽的秋天,是你把我的家乡装扮得如此绚丽多彩!

本文赏析:学习本文的开头,突出别具一格的秋天。

学习本文的空间顺序描写秋景。

学习比喻、拟人的修辞手法。

秋天的使者——树叶

夏天过得真快,转眼间,秋姑娘就迈着轻快的脚步来到了人间。她发出了各式各样的“帖子”——树叶,告诉人们秋天的到来。(拟人开头)

啊!四季常青的松树,远看依然是一片苍绿。走近细瞧,那由千万根小刺儿组成的树叶,有长有短,显得不规则但又和谐地连成一片,形成一种独特的美。再看,松叶的尖 已变成了黄色,原来是绿色退了一步,让黄色有“落脚之处”。

而银杏叶可就不一样了。银杏叶早就黄了,黄得是那样的灿烂,好似一只“枯叶蝶”停在树叶上,展示着自己金色的秋装。最令人称赞的是银杏那种无私的精神。风一吹,银杏叶随风飘着,最终落在树旁,她虽然深知自己将不是大树妈妈的宠儿,但她愿为嫩芽提供营养,成为肥料。(善于想象)

咦?那里好像着火了,走近一瞧,原来是枫叶,那一片片犹如手掌般的叶片火红火红的,落在地上好似给大地披上了红色的披肩。看到枫叶,秋天那刺骨的寒风仿佛成了暖风,吹拂在我的脸蛋儿上。

秋姑娘有了那各不相同的叶子打扮,变得更俊俏了。

本文赏析:学习本文拟人的俏皮开头。

学习本文选取秋天一种景物,树叶,而分别写了松树、银杏叶、枫叶,结构清晰。 学习本文善于展开想象,把景物写得更美。

秋天的田野

秋天到了,田野里一片丰收的景象。(开门见山)

我来到田野边,低处的田野里,稻谷熟了,金黄金黄的,好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。风吹稻浪,好似一曲动人的乐章。

稻田旁边还有一块玉米地。啊!玉米长得真好。一个个玉米棒子打扮得像活泼可爱的胖娃娃似的。它们脱去了绿袄,换上了黄色棉袍,还争先恐后地探出那黄色的小脑袋,仿佛在对我微笑呢。

这边的大豆也成熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。有的豆荚裂开了,大豆从里面蹦了出来。想看看外面的世界。

秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园,走进一看,真是品种齐全。有西红柿,有辣椒,有茄子……西红柿披上了红纱,个个像羞红脸的小姑娘。呦!你看,那些可爱的小辣椒;红得似火,藏在碧绿的枝叶下,像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上,远远望去,多像一位傲气的学者呀! 啊!秋天的田野真迷人!(赞叹结尾)

本文赏析:学习本文按空间顺序展开描写。

学习本文的开门见山和赞叹结尾。

迷人的秋天

一阵阵凉爽的秋风吹来,让人感到十分舒服。是的,秋天是迷人的。

田野上,好像盖上了一条美丽的毛毯,这儿一片金黄,那儿一片绿油油,组成了一幅迷人的画卷。瞧!金灿灿的稻穗像金色的波浪,随风起伏着。一阵微风吹来,又好像一位位少女在翩翩起舞。农民伯伯正在收割稻谷呢!小河边,豆秧手挽手连成一片,迎着秋风摇摆着头。那儿的山坡上,长着一片番薯滕,估计下面长着一个个大番薯吧!它们长在泥土里,就好像一个个胖娃娃害羞地躲藏着,不愿被别人看到。这时,我仿佛闻到烤番薯的香味,从远处飘来。(善于想象)

我来到公园,那里芳香扑鼻。你看这儿的桂花,花瓣就像米粒一般,散发出浓郁的幽香。这桂花还可以泡茶呢!那菊花红的似火,白的像雪,粉的如霞(博喻),大的像团团彩球,小的像盏盏精致的灯笼„„颜色不同,形状各异,真是可爱极了!特别是这朵开得正旺的“瀑布菊”。迷人的花瓣,美丽的色彩,碧绿的叶子,笔直

的茎,组成无声但又散发着薄香的“瀑布”。菊花的香味虽然比不上桂花那么浓郁,但也能使人陶醉,梧桐树的叶枯萎了,手掌般叶子飘落下来。有的枫叶被“染”红了,有的枫叶被“染”黄了,远远望去,就像火红的火焰在燃烧。这时,我又想起了杜牧写得那首诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(引用古诗) 秋天既是美丽的季节,又是丰收的季节。啊!迷人的秋天,我爱你!

本文赏析:学习本文按空间顺序展开。

学习博喻的修辞手法。

学习引用古诗词,增添文采。

4. 写一写,看了别人写了那么迷人的秋天,你是不是也想写了呢?

(1) 学会开门见山,中间使用空间顺序介绍景物,或分类介绍景物,结尾可赞叹结尾,

可想象性结尾等。

(2) 学会在景物描写中多使用拟人和比喻修辞,使景物生动活泼。

(3) 学会引用一些秋天的古诗词,增添文采。

(4) 学会展开想象,让你的文章更富魅力。