启示
五年级 记叙文 723字 8117人浏览 lhz011

下午的第三节课是体育课,因为体育老师有急事,不能为我们上课,所以就让语文老师来替他上课了。

“叮叮叮”,上课的铃声响了起来,同学们匆匆忙忙地下了楼,然后在楼下操场上排了整齐的队伍,随后语文老师就向我们宣布:“今天,我们来玩一次夹球比赛。同学们分成两支队伍,然后与自己被分配到的队友配合用肚子来夹球走,不可以用手。各组以接力行式进行,哪组队员最先进行完,那组加一分,哪组分数最多,那组就获胜。”我们分好组后,我就吓了一大跳。因为我要和史经明一起夹球,我们之前也玩过配合类的游戏,可是我俩都胖,速度非常慢,这可怎么办呀!我正想着,语文老师就已宣布开始了。

还好我和史经明是第二队的最后一组。可以先观看一下别的组合怎样夹的,好学习一下。有好几组的速度,根本快得像风,他们把球往肚子里中间一夹,然后就迅速地走了起来,一个前进,一个后退,连一分钟不到就已经到了终点,同学们为他们鼓掌。我心里想:都是一个班级的学生,他们可以走得这样快,那我与史经明也一定行。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

终于轮到我们俩了,我们两队的局势已经是平手。二队的希望寄托在我们俩的身上了,我们俩满怀着信心地把球放在肚子中间,我和史经明像夹子一样紧紧地夹住了球,我们把身子挪成横的,然后像螃蟹一样拼命走了起来。我们俩累得气喘吁吁,但看到第一队的刘程畅和刘广涵超过了我们,就更加拼命。我和史经明已经汗流浃背了,可还在坚持,我们两队的队员都离终点很近了!我和史经明喊着号子:“一二一、一二一!”由于配合协调,速度更快,最后终于超过了刘程畅他们,率先到了终点,赢得了这决定胜负的一分。第二队的同学为我们鼓起了雷鸣般的掌声。

通过了这一次的比赛,我明白了一个道理:做任何事都要对自己有信心,掌握方法,这样事情就会成功。

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