送人玫瑰手留余香
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1 送人玫瑰,手留余香

安徽省安庆市怀宁县马庙镇中心学校 六年级一班 王龙胜

春暖花开,书泛墨香。今春期初,我校掀起一股《学雷锋,做有道德的人》读书热潮。同学们在传统美德的熏陶里,在雷锋精神的感召下,感悟颇深,日常行为大有改观。当然,我,也在其中之列。

新学期第一天放学,我正准备乘坐公交车回家,路队护送老师偏挑中了我,给封了个“官”——路队长。其任务是负责同车伙伴的上下车安全,途中车内的纪律管理等。在老师信任和同学们羡慕的目光中,我很享受,美美地满足了虚荣心。 被加封的“官衔”虽然很受用,履行好职责却有举步维艰的感觉。由于“上任”的时间较短,同学们又不是很熟悉,一时很难树立威信,头疼的问题便接二连三:弱小同学行动迟缓,难以统一行动;虽强调多次,上下车依然有拥挤的现象;途中噪声太大,还有拉扯等不文明行为„„

为此,我每天寝食难安,上课焦躁不定,真有“辞职”放弃的念头。正当我犹豫不决,恰逢开展《学雷锋,做有道德的人》的读书活动。看到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,我深被雷锋助人为乐的精神所感动。想到应将自己的“权力”借爱心来使用,将自己的职责以行动来付出。

于是每天放学,我提速来到公路旁,清点队员人数,尽量

2 将弱小同学安排靠前,在路队护送老师的指挥下,我带着队伍快速过马路来到公交车旁,站在车边维持上车秩序,等安顿好他们后,我才上车;车内请大同学给小队员让座,轻声嘱咐所有同学坐好后握紧前排椅靠,不可大声喧哗,而我一直站立在车门边,更好地为下车同学提供方便;雨天排队时,我走到没有雨伞的同学身边,为其遮风挡雨;和我一同下车同行的弱小同学,主动将他们送到家门口。

一段时间下来,或许是我的真诚、恒心和付出,我的路队出现了喜人良好的现象。队员们好像都在看我的“眼色”行动,上下车都很自觉;望着井然有序的路队,从老师的目光中,我看到了信任和肯定;同学们主动让座,再无争吵现象,车厢内充满了和谐、文明,为此也得到了司机叔叔和售票阿姨的交口称赞;而当我将小同学送到家时,其爷爷奶奶的感激之情,也溢于言表。

俗话说得好:“道德是金,发出希望之光;道德是光,照亮人生之路;道德是路,指引走向光明。”要做一个有道德的人,必须从现在做起,从身边的小事做起。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”付出终有回报,播种必有收获。是呀,路队长这个“官”,虽然很累,而我却乐在其中!此时此刻,我真正的感觉到——送人玫瑰,手留余香„„

【总评:社会需要风清气正作主流,人需要精神风骨作支柱。读完全文,仿佛迎面扑来一股积极向上的正能量!

3 小作者被老师‚钦点‛,有加封‚官衔‛之欣喜,同时也有问题带来的困惑,甚至有逃避放弃的意图。正当他犹豫不决、进行激烈的思想斗争之时,恰逢读书活动之契机,雷锋精神如久别的春雨,滋润了小作者的心灵,冲洗着小作者的大脑,震撼着小作者的心胸,让其深刻地领悟到——‚勿以善小而不为,勿以恶小而为之。‛并‚将自己的‘权力’借爱心来使用,将自己的职责用以行动来付出。‛工作认真负责,自己以身作则,对弱小同学呵护有加……如此换来了同学们的敬佩尊重,老师的信任肯定,司机叔叔和售票阿姨的交口称赞,学生家长的由衷感激。而其自己累并快乐着,且能感觉到送人玫瑰,手有余香,这不正是一种助人为乐的雷锋精神吗?

全文紧扣主题,将自己的亲身经历用平实、流畅语言娓娓道来,真情实感如一泓清澈的泉眼,吱吱外溢的全是快乐,让人感觉到耳听朗朗读书声,正是生命拔节时!

辅导老师:汪淑莲 手机号码:18010721211】