二年级《开心就好》教学反思
初一 记叙文 594字 194人浏览 wen521gang

这个课程是告诉学生,在生活中往往有一些事情不顺利。当情绪不好时,你会想到吗?教学生如何调整自己的情绪是特别重要的。

首先,通过教学三个图片的学习和思考,让学生最初理解一些事情,有很多事情不必混淆和不快乐。告诉学员:

不能问所有的人喜欢你;

2.不能问你的朋友必须同意你的想法;

不要想起那些不快乐的老东西。

当不快乐的事情出现时,从不同的角度学习思考,同情,思考更好; 所以你会快乐和快乐。 二,你有正常的心态,面对遇到的所有可能的事情。

错了,学会接受批评,纠正错误,努力取得进展;

2.学习转化思维,学习公平的生活和学习的心态;

有勇气面对所有不发生的事情,想办法解决它们,消除麻烦。

有麻烦是不可怕的,重要的是找到方法把它放在一边,形成对生活乐观的态度,每天都很开心,所以, 将使学生从生活中受益。

第三,当遇到不喜欢的东西时,要学会与他人沟通。

有些人说:与人分享你的幸福,你会得到两个快乐; 你的悲伤和分享,只有一半的悲伤。如果一个人有麻烦,悲伤,并且经常想告诉人们,和人们分享,得到帮助。由于每个学生的个性特征,其中教育环境,家庭环境不同。投诉的对象不同,当然是最好的亲戚,老师,同学,朋友...... 通过与人沟通,启迪,找出最好的解决方法,或减少心理压力,所以这种混乱或麻烦到最低限度。让自己快乐尽快,快乐地进入新的生活和学习去。

四,学生交流。

当情绪不好,让自己快乐的秘密是什么。