开学第一课
初二 记叙文 1620字 320人浏览 tontonwang

开学第一课

一、开场白

中国文化博大精神,就像浩瀚的星空,闪亮而迷人。而语文学科就是以十分有限的选文为载体,向以文学为主要领域的浩瀚星空做一些探索。所以,我们学习语文并不是仅仅把课本中的几十篇课文学好这么简单,我们要以课本以课文为基础一点带面的学习。希望我们的课堂能够激发起你们学习语文更大的兴趣。

二、强调三个词

我要强调的第一个词便是“兴趣”。“兴趣”是最好的老师。相信大家在小学、初中的学习中已经对语文产生了浓厚的兴趣。如果没有,那么你现在要思考的第一件事就是想办法对语文感兴趣。怎么做?首先要按照老师的思路先投入进来。只有你投入了,才能感受到其中的乐趣。有兴趣的时候,脑细胞是活跃的,学习是主动的,感受是愉悦的。可以达到事半功倍的效果。

我要强调的第二个词是“坚持”。有一句话叫“学海无涯苦作舟”,后来有人要改成“学海无涯乐作舟”。为什么呢?他们就是想强调“兴趣”。可是绝不可能天下所有人都爱语文的不行,爱语文的人也不一定对所有语文板块都感兴趣。你们肯定听过高中三怕“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”。这就需要“坚持”这个词了。有的东西很难学,枯燥、深奥,你坚持了,你就强势了,难题就示弱了。不管什么时候,记住该做的事,而不是想做的事。如果该做的恰好是你想做的,我祝贺你。学习中,乐舟不在时,就用苦舟吧。总之,要到成功的彼岸吧,不是吗?

我要说的第三个词是“习惯”。“好的习惯就是成功的一半”,那么高中阶段,我们要养成哪些好习惯呢?

第一,阅读的习惯。本册课本推荐阅读的是《论语》和《大卫科波菲尔》。这算我布置的第一个作业。大家利用休息时间完成。阅读过程中可以将喜欢的片段摘抄下来,也可以写下对某个人、某些话、某些情节的感想。等到合适的时间,我们会上一节探讨课,让大家对这两本书作评价、谈感悟。当然,光读这两本是远远不够的,只要是好书,都应该读。有的书可以快读,有的书却要放在枕边慢慢看,要细嚼慢咽,要消化吸收。比如《论语》。

第二,思考的习惯。人为什么区别于动物?在于人有思想。一个会思考的人才会有思想。不管是听说读写还是活动实践,都要有自己的思考。这样才能提高我们的认识和操作能力。

第三,记课堂笔记的习惯。我们每个人都要准备一个课堂笔记本。“好记性不如烂笔头”,课堂上有很多知识是需要记住的,光靠脑袋记,总有忘记的时候,所以我们要尽可能的将重点记录下来。有了笔记才便于我们“温故而知新”。

第四,写作的习惯。高中不谈高考就是扯淡,高考不谈作文就是扯淡。作文60分。怎么拿优分?多训练语言组织能力、认识思辨能力。把你看到的社会事件、新闻热点、动人故事拿来作素材,谈认识,谈评价,提意见。慢慢的训练。由一段而两段而三段而800字;由一点而两点而三点;由一面而两面而多面。

三、需要准备的物品

第6版《现代汉语词典》《古汉语词典》《成语词典》

课堂笔记本、摘抄本、练笔本

四、课堂要求

1. 集中注意力,全神贯注投入课堂。

2. 勇敢又得体的表现自己,表达自己。如果是比较复杂的问题,要善于快速整理思路,然后举手回答。

3. 按照老师的要求完成预习、作业、复习、笔记整理等任务。

4. 不要迟到。如果实在有不得已的原因迟了几秒,从后门悄悄回座位,下课后说明原因。

5. 不要交头接耳,这不仅影响自己,更影响周围的人。这就不是学习的事,而是做人的事。万事做人为先。

6. 遇到和老师意见不一致的问题,如果你觉得老师的讲的不对,影响了全班同学知识的掌握应该在课堂上以合适的方式提出。

7. 不能做与课堂学习无关的事,包括睡觉、玩耍等。也不能学其他学科。一旦发现经教育无效,交由上级部门处理。

五、谈希望

所谓“先说断后不乱”,听着条款比较森严,但我相信对于咱一中的学子而言,我的记录强调就等于浪费口舌。相信你们一定会严格要求自己,为一中争光添彩。希望我们能愉快地相处,快乐的学习,共同进步!

六、熟悉第一册课本

1. 快速浏览目录和课文(老师带领)

七、单元导入

见单元导读和课件第一页