人力资源作文
初三 散文 2428字 883人浏览 wanwan姐

摘要:本文由“供需”关系对大学毕业生就业难问题展开讨论,对经济制度、教育制度,社会保障制度和就业制度存在的导致该问题产生的原因进行浅要分析,最后得出解决问题应取决于政府行为的结论。

关键词:大学毕业生,就业难,经济制度、教育制度,社会保障制度、就业制度、政府行为 一,2014年大学生就业形势分析

1,毕业生数量增加:

经过2013年严峻的就业形势,对于2014年大学生就业形势,格外受到关注。去年面对全国大学毕业生699万的庞大就业群,被一些人称为“历上最难就业季”。但是面对2014年大学毕业生达727万的数字,去年的“史上最难”看来又要被刷新记录了。

2,招聘岗位将减少:

据《2013典范企业人才招聘状况报告》显示,100家典范企业计划招聘2014届本科应届毕业生45577人,比2013年的招聘量减少7.3%。

从最表面,我们可以看到,大学毕业生的择业需求增加,而岗位提供反而呈现减少的趋势,大学生就业困难势必发生。那么,造成这种表面“供需失衡”现象的根本原因是什么,本文就制度原因作浅要探讨。

二,大学生就业困难的经济制度原因

目前,我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。本人认为,这种经济制度是符合我国基本国情的,至少在新中国成立和发展前期是极大推动我国整体实力增长的。撇开其它因素,经济的确增长迅速,按照美国经济学家阿瑟·奥肯提出的奥肯定律,经济增长会对就业产生拉动作用,但是我国的就业弹性呈现下降的趋势,经济增长未能有效地拉动就业的增长,导致大学生就业困难。

我国出现的这种特殊状况,说是“经济制度”的原因,其实并不严谨。我认为更确切的说是制度落实存在与理论脱离的严重问题。就如我们并不质疑马克思主义理论的正确性,但是要实践在我国,必然产生毛泽东思想。以公有制为主体,必然要体现这种主体性。但事实上,公有制的地位体现越来越不明显,本应“公有”的物质财富被硬生生以发展经济、活跃市场经济为由转换为私人财富,并被紧握在极少数权力掌握者手中。“公有”的不为公共所有,不为人民所有,作为人民一份子的普通大学毕业生,很大程度上成为不能拥有的牺牲品。 根据《中华人民共和国就业促进法》规定:”国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政

府促进就业的方针,多渠道扩大就业。”法律所赋予的“自主择业”的权力,我认为应该是建立在就业者本来就拥有一定经济物质的基础之上,作为刚迈出大学校门的毕业生来说,其实意义不大。看着网络上人才招聘会挤满人头的照片,连梦想都吓得收回了翅膀。

三,大学生就业困难的教育制度原因

高校在学科建设、学生的培养摸式等方面与人才市场需求不符, 不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后, 专业设置与市场需求脱节, 大学生所学专业不符合市场需求, 出现了供需的结构性矛盾。同时, 高校老师在工作中, 科研压力大, 没时间精心备课, 不讲究教育方法, 讲课满堂灌, 课后不辅导, 考试标准不严, 考试一锤定音。

以我切身体会为例,虽然现在只是大三在校学生,暂时还未面对就业问题,表面成绩也还可以,但是我认为的学校学习并不理想。作为商科学生,理论和实践的紧密联系尤为重要,但前提是在理论扎实的基础上。我认为学校开设课程的目的应该是至少使学生能够掌握这门课程的基本理论知识,并且能够在这么课程上有自己的见解和体会。但是我学习的课程中,确实少有需要我们独立思考并作出反馈的情况。学校只在某个大赛出成绩了,稍稍关注这个比赛一下。我并未感受到学校在真正培养人才的目标上有更多实质性的作为。当然,其中必有我自身学习主动性不足的原因,但是教育作为学校存在的根本因素,做不好,影响的可能是许多人的一生。当然,我们可以看到的最直接的效应,就是大学毕业生就业困难。

四,大学生就业困难的社会保障制度原因

企业缴纳的社会保险费率过高,降低了企业招聘大学毕业生动力。社会保险费率的缴纳相当于工资水平的40%,有的地区甚至更高,这一比例超过了世界上绝大多数国家。尽管目前中国还只有少数有实力的企业才能给职工缴纳补充养老和医疗保险,如果将企业缴纳的补充养老保险和补充医疗保险费率算在里面的话,企业负担的社会保险费还会更高。由于五项社会保险往往捆绑参保,众所周知,企业缴纳的社会保险费是要算在人工成本里面的。企业的招聘计划是要考虑成本的,相同的职位是招聘研究生、大学本科生、大专生,还是招聘农民工,企业要权衡。我国企业缴纳的社会保险费过高,导致企业不愿招聘大学毕业生。在金融危机中,一些劳动力密集且技术含量不高的企业宁愿招聘农民工也不愿意招聘大学生。企业缴纳的社会保险费过高降低了招聘大学毕业生的动力。

五,大学生就业困难的就业制度原因

根据《中华人民共和国就业促进法》规定:“劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视”。但事实上,存在许多用人单位在人员招聘时过分关注文凭、存在性别歧视、生源地域歧视、过分看重工作经验等情况。很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验, 许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。

我在就读高中时,我的物理老师作为主考官对来我们高中应聘的老师进行面试。他就告诉我们,笔试成绩好的多数为女老师,但是因为学校出于女性老师在工作过程需要修产假,比男性老师要多交生育保险以及学校女老师已经远多于男老师等因素的考虑,即使面试过程中也是女老师出色,学校也宁愿录取相对不那么优秀的男性老师。其实在学校录用教师的这一部分,已经比社会上的其他企业更公平了,但歧视还是存在。

六,总结:

个人认为,在大学毕业生就业困难的制度问题上,根本原因在于经济制度。无论是教育制度、社会保障制度还是就业制度,都来源于经济制度的落实存在根本性问题。本文开始提到到“供需失衡”,实质上是生产力和生产关系不能相合的体现。问题的产生有诸多因素,但解决的关键在于政府的认识和行为。