诚信伴我行(706班主题班会教案)
六年级 记叙文 3640字 252人浏览 向日葵的微笑i7

1 诚信伴我行

-----706班主题班会课

设计背景:

以诚待人,懂得诚信是社会主义法律的重要基础,也是个人立身之本。而现实生活中,包括学生都存在不讲诚信的现象。有鉴于此,希望通过这堂主题班会,使学生在深入了解诚信含义的基础上,真正把“诚信”作为为人处世的基本原则,崇尚诚信,远离不诚信的行为,争做诚实守信的新一代。

教育目标:

1、使学生明确诚信的含义,理解“诚信”对于自身发展的重要意义。

2、使学生懂得诚实守信必须从现在做起,从我做起,引导学生在日常学习生活中践行诚信,为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。 活动准备:

1、学生准备有关身边诚信问题的素材。

2、学生分小组讨论,设计并制作诚信公益广告。

教学过程:

一、利用故事《立木取信》导入。

1、听故事。

学生:商鞅的变法的法令已经准备就绪,还没有公布,他担心人民不相信自己,就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头,招募能把它搬到北门的人。并规定有人能把木头搬到北门,就给他十金。老百姓感到奇怪,但没有一个人去搬木头。过了几天,商鞅又说:“能搬的人就给他五十金。”终于有个人把木头搬到北门,商鞅就赏给他五十两。商鞅用这种办法表明了自己不欺骗大家,终于公布了新法令,最后取得成功!

老师:这个故事是说商鞅用“徒木予金”的方法取信于民,使他的变法主张得以推行。这个故事是提示我们什么?„„就是提示待人要诚信)

2、教师小结引出:待人与做人需要诚信。

二、说文解字话“诚信”。(让学生对诚信有更新与更深的认识)

1、你知道诚信是什么意识吗?诚信是儒家思想中最核心的理念之一,孔子曰“人而无信,不知其可也”就是说:一个人要是没有信誉,不知道他在世上如何度过一生。

2、我们仔细观察诚信两字(遮着两旁),你会看到什么?(成人)(即有用的人,真正健康长大的人,有品格有才能的人)

3、刚才遮着的两旁,有什么共同特点?(是“言”,诚中有“言”,信中有“言”)

4、这说明“说话对成人的重要作用”,“说话要算话”“说到要做到”“言而有信才可以成人”

5、说以诚信是什么含义(先学生说说)就是说做人要诚实,讲究信用(板书诚实守信)

6、诚信是立身之本。一个人,不讲诚信,就会失去别人对他的信任,就很难在社会上立足。理解吗?同学们。

三、引用哈佛大学的校训,提示诚信的重要性,并带给学生思考。

2 学生齐读:哈佛大学是世界上最著名的大学之一,这所学校把“真理”作为校训。在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”,这个词代表了“真相、诚实和正直”。正门上还刻了一句话:“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说,在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

老师:为什么人们把诚实守信看得那么重要呢? 不如我们从相反的角度去感受吧?

四、小组分享。(配音乐《心语》)

1、教师引出话题:如果你的同学、老师、家长„„都不诚信,会有什么后果?

2、学生小组里分享。

3、个别分享。

五、在学生分享后,老师讲故事《留学生的求职遭遇》,引出生活的平安、顺利、

幸福离不开人们的诚信。

1、讲故事:一个中国留学生,在德国某出名大学毕业, 想留在德国就业。按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过, 他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他„„后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么。后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题:不诚实。而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的„„所以没有公司愿意聘任他。

2、这个故事提示我们:做人不诚信,往往会因小失大。所以请大家借鉴,做个诚实守信的人。

3、引申:这几年在我们国家出现了许多老人摔倒每人扶„„„一句话:生活的平安、顺利和美好,离不开人们的诚信。

六、下面是思想对碰时间。学习生活中存在哪些不诚信的问题。(配音乐《卡农》)

1、学生小组交流。

2、个别分享。

七、正面影响,提升教育效果。

1、教师引入:值得庆幸的是,这个世上绝大多数人都是相当诚信的,如果我们这一代能更诚信,那生活会更美好!(请欣赏几个小故事)

2、故事举例(3个),引导学生理解诚信的重要与做法。

(1)故事一:《芝加哥大火》

美国著名城市芝加哥曾经发生了世界上罕见的大火,成千上万的商人在这次大火中失去了所有的财富,一夜之间就变成了穷光蛋,有的还背上了巨额的债务。 可是他们中的很多人很快就创办了自己的公司,有的甚至比遭受火灾之前更富有。因为他们的诚实信用就是他们的银行账户。在多年的商业往来中,他们从不拖欠银行的贷款,有很好的声誉,许多银行都主动借钱给他们,他们凭着自己的勤奋和信用又开辟了自己的事业。

(老师:火曾经毁掉了他们的财产,但是永远毁灭不了他们的信誉和声望。所以当灾难降临诚信可以帮你度过困境)

(2)故事二:《一张报纸》

英格拉姆是英国著名报纸《伦敦图片新闻》的创始人。刚刚毕业的时候,报

3 社的规模很小,报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心,真诚地对待每一位客户,即使是只订一张报纸的客户。一次,为了不让他的读者失望,他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了,人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯,并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来《伦敦图片新闻》成为十分畅销的报纸。 英格拉姆因此成为著名的企业家。 (老师:诚信有助于创业,命运也总是青睐诚信的人)

(3)故事三:《500万彩票背后》

罗斌从2001年下岗后,便开始经营彩票投注站。2008年10月25日下午3点左右,他接到老客户张先生的电话,原来张先生在外出差,委托罗斌帮忙购买足球彩票。10月27日上午10时30分,罗斌接到电话,得知他的一张彩票中了500万元巨奖。但那张彩票却正好是张先生委托他购买的。罗斌忽然感到自己的心态无比奇怪。为了不让自己犯错,他马上通知张先生领回彩票。

事后,罗斌说,五百万元的中奖彩票不是小数目,可能一辈子都挣不来,另外彩票不记名,不挂失,要占为己有,很容易。但后半辈子的人生里可能良心难安。如其经历很多矛盾的抉择,不如诚信做人

(老师:这是一个真实的故事,从中我们可以看出,要在500万面前禁得住诱惑是件很不容易的事情,但罗斌却做到了。他坚持了诚实守信的原则,品格让人敬佩。他的故事,启示我们:诚信是内心坚持的操守。在成长的人生路里,是需要去坚守,也是可以坚守的)

3、引用哈特先生的话,提示学生要坚持诚信。

老师:曾任美国波士顿市市长的哈特先生说,五十年来,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人,那些不诚实的生意人大多数都会破产。 他在一次演讲中还说:“诚信是一条自然法则,违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样,适用于一切领域。拥有诚信,也就掌握了成功的方法。

八、品味诚信格言,净化心灵。(配合音乐《童年的回忆》)

1、读名人诚信格言。

2、小组里分享自己最喜欢的诚信格言。

九、诚信公益广告创意展示。(配合音乐《明天会更好》)

1、各小组介绍各自设计的公益广告语

2、适当评选最佳广告。

十、深化主题:讨论和初步制定班的诚信班训。

(例如:立足诚信,养成品格,成就你和我)

十、班主任寄语。

1、老师:主题班会就要结束了,但我相信诚信会永远留在我们的心中。“言必信,行必果”。我们要用行动书写诚信人生,给心灵留一片净土,给诚信留一片天空。我建议,每个同学多收集自己的诚信故事,汇成我们班的《诚信人生路》。

2、引导学生一起朗读。我们的诚信可以这样建立:(1)按中学生守则做到每一点(2)对父母孝顺、真诚(3)对同学互助友爱(4)不轻言承诺, 诺则一诺千金(5)不与人比吃穿, 只比品格„你的诚信:造就你的成功!你的成功,是你家庭的幸福!你家庭的幸福,是祖国的幸福!)

4 3、老师:现在就订计划培养自己成为一个诚信的人。

十一、 集体朗读《诚信之歌》,再次感受诚信。

诚信是一条小河,日夜流淌在你我的心窝

诚信是一枚甘果,帮你我融化生活的冷漠

诚信是一座金桥,用真诚连接你和我

诚信是一把利剑,帮你我开拓美好的事业

诚信是一首歌,传唱在世界的每一个角落

人们一直这样传说:诚信的太阳永不落!

十二、 宣布主题活动结束。并要求课外写活动心得。

教学展望:

1、诚信教育是班主任工作的重要话题,本人希望通过这堂课,使同学们在深入了解诚信含义的基础上,真正把“诚信”作为为人处世的基本原则,崇尚诚信,远离不诚信的行为,争做诚信公民。

2、这节课,从故事导入,激趣自然,效果应该不错。

3、说文解字话“诚信”和展示《诚信公益广告》将成为教育亮点环节。

4、结合不诚信故事与诚信故事的对比教育,便于学生深刻理解诚信的重要性。

5、利用分享身边的不诚信现象,将有利于学生懂得从身边做起,从自己做起,从现在做起的重要性。

6、教师必须在每个环节和结束前进行恰当的评语与引导,才可以收到好的教育效果。

7、课后应布置写心得,才能在学生的反思与全心参与中,实现更佳教育效果。