作文
初一 议论文 4002字 236人浏览 那就撞破南墙

篇一:2015年上海学业水平考试作文题写作导引

2015年上海学业水平考试作文题写作导引

一、作文题:时间让我们丰厚

二、题目审读

本题目中有三个词:“时间”“我们”“丰厚”。

“时间”是指从过去到某一节点的过程。有了这一过程的演进,才能体现变化的结果。或多了少了、或胖了瘦了、或厚了薄了。

“我们”是对象。包含“我”在内的一个群体。它是我们,不是他们。所以应该从第一人称的角度去思考。如果写成“你们或他们”,都是不正确的。 “丰厚”是时间演进后的结果。是丰了厚了,不是少了薄了。大凡写作“少了薄了”都是不切题的。“丰厚”概念无须解释,因为直白无疑。但是其种类、内涵需要揭示的。“丰厚”可以指物质的“丰厚”,也可指精神的“丰厚”。物质的“丰厚”一般指家底财富、企业盘子。精神的“丰厚”一般指人生阅历。如洞察细微、淡泊人生、学会耐挫、懂得孝顺等。当然也有同学写“年龄的丰厚”。种类与内涵的选择,反映了你的选材能力。就本题来讲,选择“人生阅历的丰厚”是最为恰当的。

在三个词之间,重点是“丰厚”。而“时间”是指某一特定的过程;“我们”是特定过程的受益者。唯有“丰厚”才是需要揭示的结果。

由此,这三个词之间,可以形成这样的等式:“??的经历过程让我们?? 的东西丰厚了”;或“??的经历过程丰厚了我们?? 的东西”;或“??的时间过程,让我们认识到了?? ,丰厚了我们的??”。依此句式组句,可以出演化出许多句子。

序号 时间经历 让我们的 丰厚起来

1 二十年的改革开放, 让我们的 国家变得强大

2 读万卷书与行万里路 让我们的 眼界开阔、底蕴厚实

3 研读房龙的《宽容序言》 让我们的 认识到要好宽容少数者。 4 看越王勾践的传记 让我们的 明白了卧薪尝胆的价值

5 高中三年的学习 让我们的 同学友谊更为深厚

6 看“??”片、书 让我们的 对爱情、友情、亲情有了?? 的认识 7 观李安拍电影 让我们的 明白耐住寂寞、耐住挫折的意义 8 观中国近代史 让我们的 明白落后就要挨打的道理

本题最正确的写法是:罗列出在什么样的过程变化中,我们“获得、悟到、成熟”什么样的“见识、道理、想法”。“变化过程”要写得具体,获得的结果“由变化过程自然推导出来”。我们从上表中任意选取三个点,组合起来就是一篇不错的文章,一篇能化虚为实、化大为小的文章。

三、本题写作的难点

1、只能“横向思维”,不可“纵向思维”。

“纵向思维”是层进式写作。 “时间为什么让我们丰厚”、“时间怎样让我们丰厚”,这两个问题,是无须讨论的。即使想讨论,也会无话可说;或为赋新词强说愁。

“横向思维”是并列式写作。并列式写作在秋季高考中一般不提倡使用。因为它往往程式化、思维浅层化,不利于深度开掘与解剖。何况“横向思维”,一不小心会重复或交叉。如“时间让我们的知识、社会积累、生活阅历丰厚”;“时间让我们(个人、民族、国家)丰厚”。 只能“横向思维”,不可“纵向思维”,实际上束缚了学生思维。本次学业考,谁“并列式”写作,谁就占了优势。

2、很容易误导学生以“时间”为核心词写作。

审读题目,核心词是“丰厚”,而非“时间”。但实际很多学生都将重心放在“时间”上,导致重心偏移。本次考试不算偏题,因为它是学业考,不是选拔考。况且偏的人不少,于是

放宽了要求,不算偏题。换了高考,就可能没有这样幸运了。

如果以“时间”核心词写作,学生就会写成“拥有时间,抓紧时间;把握时间,赢取未来;珍爱时间,丰厚人生”三大层。也有同学写成“时间就是财富、金钱、生命;时间催人熟、催人老;时间让我们丰厚、成长;时间消弥恩怨、仇结;我们如何去珍爱时间?”。其实,本考题只是“时间”话题中的一个分论点。只要突出此分论点,就是切题的文章。如果以“时间”为话题,难免铺得太开,切不中关键。

如果以“时间”为主题词,大谈时间的意义、价值与珍爱时间的策略,本质上以“面”掩盖了本题“点”。

3、很容易写得空泛无力。

不少学生写此文,层次设定为“时间让我们的(精神、生命、物质、生活、情感)丰厚”;时间丰厚了我们的(底气、经历、精神)。于是大谈空谈,没有具体丰厚的内容。

也有同学写此文,着力于丰厚的内容,忽视了“引发丰厚内容的时间渐变、事件过程”的写作,让人一时摸不着头脑。如“时间使我们丰厚,它教会了我们宽容对待别人;时间使我们丰厚,它教会了我们每一件事都要尽力;时间使我们丰厚,它教会了我们青春无悔”。丰厚的结果写了不少,但时间的过程却不知为何。

4、本题目适宜写成叙事文,却少见叙事佳作。

用动人的故事来诠释、演绎此题,是完全可以的。只要故事艺术真实,情感真实可信,最终能揭示“时间让我们丰厚”的理即可。只可惜高中学生习惯于写作议论文,叙事文章的能力停留在初中水平。很少见到优秀佳作。

四、学生写作存在的问题

1、写得大而空。2、无辩证思考。3、偏重谈时间,或没有将时间与丰厚结合起来写,或将本题当作时间的一个分论点,一笔带过。

五、学生佳作展示

一、时间使我们丰厚

老话说“嘴上没毛,办事不牢”。话里虽有些对少年人的轻看,却也是对少年人的提醒与告诫。年轻人做事总脱不了些浮躁、轻率,心也总是躁动不安。年少时百思不解的问题或者求而不得的能耐,或许只有时间能给出答案。

时间使人淡然。那个年少对未来不抱有美好而脆弱的梦想?但世界往往不让人轻易如意,重重的荆棘的路使人撞得头破血流,即也检验着理想的韧劲和勇气的硬度。磨难从来不只折磨人,也在锻造坚强的意志与不惧的灵魂。台湾诗词学者叶嘉莹一生经历痛苦――幼时丧父,青年时夫

妻离异、中年时新婚女儿与女婿双双车祸离世、其后又丧母。生活的不幸 一个接着一个,足可令脆弱的人失去生活的力气。快乐的童年与凄苦的后半生,形成了强烈的落差。写完《哭女诗》后,卸下包袱,沉浸在诗词的世界中。他以王安石的坚韧为骨,以苏轼的洒脱为气,用诗词当药,用时间为水,洗涤心灵的伤口。直到晚年,才坦然地诉说自己的经历。时间是最好的伤药,尤其是无法可解的伤痛,只有时间淡化悲伤,改变习惯,让人能抚平伤口,看淡往事。

时间使人智慧。一定的距离外,我们才能清醒,客观地审视世事,审视自己。读史使人明—正是因为 前朝的事,才能更让人看清因果,借鉴今人。多少君王的所作所为,多少王朝的盛蓑之理,今日看来才会抛却诸多迷人的琐屑。时间让人看清自己。

时间使人宽容、理性。学会与社会相处,学会接受不完美的自我,但归根结底,我们要珍惜时间带来的恩赐,使自己变得更丰厚、更明智。 当你困惑、当你迷茫,思考良久依然不能解脱,或许时间能给你力量,解开心中的结,让你变得更为成熟与理性。

2016

要弄清概念的含义及其相互关系 著名语文特级教师 姚为洲

不出所料,今年春考作文试题延续春考和学业考合卷三年以来的作文形式 ——命题作文。题目是《每天都是新的一天》。这四年的作文题中都有两个重要概念,弄清楚这两个概念的含义及其相互关系,是审题的关键。

“新的一天”,就是相对于前一天,有所不同,有所变化。

这种“新”,可以是社会的,也可以是个人的。社会的“新”,有科技的发展,社会的变革等; 个人的“新”,可以是成功或进步,也可以

是失败或挫折,还可以是失败挫折之后的新的转机。要写出个人在社会变化、更新中的变化、更新。

题目是一个全称肯定判断,“每天”与“新的一天”是被陈述与陈述的关系。要想一想,人生中,后一天常常与前一天相比有何“新”,即有何不同或变化。

比如,过了学校生活的一天,就得到了一份新知识、新收获; 过了成人宣誓的一天,就增添了一份新责任、新感悟; 过了失败挫折的一天,就获得一份新历练,迎来一份新希望。

既然这种“新”是每天都有的,就不应该以大变、突变为常态,而应该更多的是微变、渐变,是我们常常感觉不到的“新”。

要运用量变孕育质变的原理,积极进取的人生态度,思考人生就是这样在不断变化中走向新的境界,达到新的高度,从而做到微笑着面对人生的每一天,努力让自己的每一天都过得精彩、有新的面貌。

至于文体,写成议论文、记叙文或抒情散文皆可; 适合多种文体,也是近几年春考命题作文的特点。

题目普通充满正能量 光明中学语文教师 李新

首先我不太喜欢这个题目,没有新意,也太俗。

我猜想命题人的意图是引导学生关心身边生活的细微变化,只要善于发现,细心感受,是能够发现今天和昨天是不同的;

再就是联系自我,”大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”只要善于反省,”见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,就能够自新,”

苟日新,日日新,又日新”,那就今天的你我不会重复昨天的故事,就能成为一个新人;

也可以写乐观、自信、希望、憧憬等,悲观的人每天生活在阴霾中,乐观的人相信每天都是新的一天,未来比今天更美好,阴霾过后,明天太阳照常升起,擦干眼泪,忧郁的日子即将过去,幸福的日子就要到来。 在雾霾笼罩人的心灵的日子里,这个题目充满了正能量,也符合近几年上海高考作文一手牵着生活一手牵着思辨的特点,但因为太普通,人人能写出皆有,很难笔下写出皆无,想拉开差距比较困难。

要知道作文不仅关乎水平考,起测试合格水平的功能,还关乎春考,要有一定的选拔功能。试问:这道作文题和中考的作文题又有多大区别呢? 文体上记叙文、议论文,甚至写小小说都可以,但和我们以往《家乡的变迁》一类的参赛作文题又有多大区别呢?

网友微作文赏析

网友”箫戈皖梓“

每天都是新的一天”。客观上,时光流逝永不回还,所以我们遇到的时光永远是新的; 主观上,世事并不完全如你所愿,每个人或多或少都有坎坷有怨言有对这个世界的不妥协,一味地怨天和尤人于事无补,正确做法是改变自己心态,把每天都当新的一天,这样的话,你才有可能坚强乐观诗意地生活在这个世界上。

网友”小冬瓜_嘚嘚“

每天醒来都是怀着愉悦新奇的眼神看着周围的一切,就像所有的都是你第一次看到,妈妈希望你以后的每一天都如此,每天都是新的一天,用快乐心情发现周边的美好!