作文辅导
三年级 记叙文 1983字 30人浏览 292951863

三年级作文辅导

第一单元 看图写话篇 1

怎样阅读看图写话作文

A 有序观察图片,理解图画意思 B 找出要素 C 对比前后图画:找不同之处,从图中人物及其场面加以推测,按顺序观察 D 发挥合理想象

篇的训练 蔬菜漫谈 我的小眼镜

第二单元 写人篇 1 怎样阅读写人文章 A 熟悉文章所写的事情:写人和记事是分不开的 B 分析人物的描写方法:肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写 C 了解选材特点,抓住关键字词语句:所写事情的关键点,它对表现人物特点有什么作用 2 段的训练 3 篇的训练 长得丑怎么办 我的好妈妈 我们大院里的花匠 快妈妈 4 写作训练 介绍我自己 印象深刻的人 写自己的好朋友 敬佩的人

第三单元 记事篇 1 怎样阅读记事篇 A 把握记事文章的三要素:时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果 B 理清叙述的线索:是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用 C 把我叙述的顺序:顺序、倒叙、插叙 D 抓住文章重点,注意综合表达方法:在议论时,把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时,根据所记叙的事情抒发出来,有些抒情是包含在字里行间 2 段的训练 3 篇的训练 家庭趣事 趣味游戏 给小鸡啄米 4 写作训练 写成长中的经历 谢我与父母之间的爱 写第一次做的事 写春节里的事

第四单元 绘景篇 1 怎样阅读绘景篇 A 了解写景作文的类别:游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景 B 明确写景顺序:观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序(上下左右远近、四周到中间) C 理解写景作文的层次:总分结构、移位换景的结构 D 体会写景作文的感情:通过比喻夸张拟人抒发感情,借景抒情、景中寓情 2 段的训练 3 篇的训练 游梧桐山 校园秋色 东方之珠 姥姥家的小院 4 写作训练 写游览所见 写校园景物 写春天 写自然现象

第五单元 状物篇:把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 1 怎样阅读状物篇 A 弄清描写顺序,把握整体印象:写静物一般按样子结构用途的顺序,些动物一般按外形动态习性的顺序,写植物一般按形状颜色滋味的顺序 B 抓住事物特点,理解写作目的:托物寄情、托物寓理、托物言志 C 分析文章结构,理清文章层次:总分,分总,总分总 2 段的训练 3 篇的训练 可爱的绿毛龟 蜡烛 我爱草莓 仙人掌 4 写作训练 写家养动物 写鸟类 写花草树木 写家乡特产

第六单元 想象篇 1 怎样阅读想象作文 一、童话阅读 理解童话中的幻想内

容:通童话的魅力在于幻想和夸张,任务是虚构的,环境是假的,情节事件也不是生活

中所有的 把我童话中的比拟特征:拟人、拟物 重视童话的现实意义:童话源于生活

二、寓言的阅读 了解寓言讲了什么故事:什么故事 了解寓言告诉我们什么道理:寓言分为故事和道理两部分 采用什么表现方法:比喻、拟人、夸张、对比等 童话训练:鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠 幻想世界:一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论 未来的自己:20年后的我、20年后,假如我是克隆专家 编故事:泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔

例文写人: 虽然我长的丑

虽然我长得丑,但我的心灵并不丑,那次向灾区人民献爱心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。 虽然我长得丑,我的行动并不丑,自从开展“学雷锋”活动,我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑,我的语言并不丑。我从不讲脏话, 说粗话,因此当上了品德委员。虽然我长得丑, 但我有信心,有决心,做21世纪的小主人!

在我成长过程中,很多人都值得我的感谢,其中老师是我最要感谢的一个人。 我真后悔呀 今天中午,我因为《语文练习》做的不好, 所以被老师留了下来。我错了许多题目,例如写主要内容什么的。我想:王雷呀王雷!你为什么不认真做?被老师留下来了吧!活该!我当时真想给自己几个耳光,让自己以后认真一点。老师说:“你看看你写的字,一会大一会小,像什么?你再看看别人写的字!”我先看了看自己的字,又看了看别人写的字,脸刷得一下变红了。 这时,妈妈来了,看了一眼我的作业,大声骂道:“你看看你写的字,你再看看别人写的字平时我们讲你不听,哼!” 我听了,泪水模糊了我的双眼,我感到很后悔, 很后悔。