三年级下作文复习
六年级 记叙文 4276字 410人浏览 xiangjie2511

三年级下册作文总复习

语文园地一:家乡的景物

素材:选取家乡景色最美的一角描写。

题目:莲花山真美 美丽的大梅沙 我爱家乡的小河……

写作提纲:开头:交代对家乡的总印象,最美的景点在哪里。

经过:该处景点的美体现在哪些具体景物上?按时间或地点顺序写。重点写两处或两个时间的美景。(1. 运用至少3种观察方法;2. 运用至少4个比喻、拟人或排比等修辞)

结果:抒发对家乡的喜爱之情。

范文:美丽的家乡

我的家乡在重庆,那里空气新鲜,树木茂盛,天空湛蓝,河水清澈见底,山里物产丰富。

春天,桃花开了,向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶,许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„

夏天,荷花开了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下,它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。

秋天,一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里,为大自然增添了自己的最后一抹美丽„„

冬天,雪花缤纷地飞舞着,像一颗颗珍珠被仙女撒落人间,晚上,一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起,在天空中绽放开了„„

我的家乡多美啊!我爱我的家乡!

语文园地二:环境保护

素材:可写家乡环境调查情况;可想象几年后家乡的变化(正面、反面);可自编环保童话故事。

题目:行动起来,保护地球/别扔了,捡起来/青蛙的控诉/哭泣的小河/大树的遭遇

假如我有马良神笔/画一个美丽的地球……

写作提纲: 1. 环保想象作文:(1)把自己想象成一种动植物;(2)说说自己的遭遇(3)

呼吁环保。

2. 环保调查作文:(1)交代身边的环境问题;(2)造成这种问题的原因;(3)从自己的角度谈谈解决问题的措施。(4)呼吁环保。

3. 家乡几年后的变化:(对比)例:(1)想象几年后的家乡;(2)回顾几年前的家乡;(3)呼吁环保

范文:保护鸟类,爱我家园

一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上,我急忙跑过去,把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的,身上布满了伤痕,脸上的神情憔悴不堪,翅膀有气无力地搭在身上,小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带,帮它止血,上药。过了几天,它渐渐恢复了健康。

一天,它对我说:“亲爱的小姑娘,谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事,你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事:

“我的家园原来是一个山清水秀的地方,那里小河清澈见底,绿树成阴,美丽极了。有一天,来了一群伐木工人,他们把树木一棵一棵地砍下来,我们一家无家可归,到处流浪,

我们一家走散了,我又被一块石头打中,精疲力尽,于是跌落在你家的阳台上。”

小鸟的故事讲完了,我也被深深地震动了,我真想大喊一声:“人们呀!快快保护鸟类吧!”

语文园地三:自我介绍

素材:写一写自己,向别人展示一个真实的你。

题目:这就是我/勇敢的我/爱学习的我/我/我的自画像/淘气的我……

写作提纲:1、简介自己的外在、内在(性格、爱好、优缺点)特点。

2、通过写一件事情突出我的内在特点(这件事必须突出______的我)。

3、自己对自己的评价或者希望。

范文:这就是我

我有一头乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛,一个鼻子下面,有一张爱吃东西的小嘴。

我有点胆小。记得有一次朋友在看鬼片,我很好奇,便凑过去看。前面不怕,演了一会,开始有点恐怖了。看着电视里黑漆漆的一片,我闭上了眼睛抱紧了朋友。接着,一阵阴森森的声音响起来。我吓得尖声大叫,把朋友的手捏得发疼。看着看着,我怕得急忙跑到床上去睡觉了。

我的爱好是看书。我有一个琳琅满目的书橱,里面有许多书:作文书、故事书、科幻书┅┅每次看书我都会沉浸在书的海洋里,忘记一切,忘记自我。记得有一次,我在家里看电视,妈妈说:“家里没盐了,你出去帮我买一袋吧!”我只好地答应了。我没精打采地走在路上,忽然眼睛一亮—— 一个书店出现在我面前,我走进去一看,咦,这不正是我梦寐以求的《长袜子皮皮的冒险故事》吗?忍不住看了起来,我被长袜子皮皮的一个又一个惊险、奇妙的故事吸收得废寝忘食,早已把买盐的事抛到九宵云外。直到很晚才把这本书看完,我走在回家的路止,忽然记起了买盐的事,可是商店早已关了门,我只好回家去了。

这就是我,你想和我交朋友吗?

语文园地四:我的绝招

素材:写一写自己学会的一项本领。

题目:我学会了骑自行车/学骑自行车/学打乒乓球/叠纸鹤/学做蛋炒饭 …… 写作提纲:开头:点明主题,学会了什么?交代时间、地点、人物、事件以及起因。

中间:按事情发展顺序写经过,自己是怎么学的。(用好连接词)

结尾:学会之后的心情、启示。

范文:我学会了骑自行车

在我的生活中有许许多多的爱好,就象海边的贝壳,数也数不清,如画画,,跳舞,骑自行车等等,其中我最拿手的就是骑自行车了.

那一次,我叫爸爸教我骑自行车,爸爸叫我坐上去,他半蹲半站地扶在后面,我的心怦怦的跳着就有如一只小兔在我心里乱蹦乱跳,我不停地为自己加油,你一定会成功的,过了一会儿,我就汗流浃背,爸爸扶得满头大汗,气喘吁吁地说:“休息一下吧!”“好吧!”我说。

我在爸爸休息的时候,偷偷地骑了上去,暗暗下决心一定要学会骑自行车,我脚踩着脚板,手握着手把,眼看着前方,坐得笔直地,慢慢地向前骑去,我忽然感觉自己会骑了,大叫说:“啊,我会骑了!”我告诉了爸爸,他高兴地说:“你学得真快呀!”我听了心里真高兴.

从那以后,我就爱上了骑自行车.爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行

车,听了爸爸的话后,我心都快蹦出来了.每当我骑上自行车.我就觉得自己好像在空中飘,我爱骑自行车,我最拿手的就是自行车,它不仅给我带来快乐,还锻炼了我的胆量!

语文园地五:父母的爱

素材:与爸爸或妈妈之间的一件难忘事;

题目:父母的爱/妈妈的爱/苹果里的母爱/拳头里的父爱/爸爸的眼泪/妈妈的笑容 写作提纲:开头:点题(歌词名言开头、排比句开头、设问句开头等);

中间:用一至两件事情证明父母的爱,要求事情完整,流畅,具体,多加入语言、

动作、神态、心理描写;

结尾:再次点出父母对我的爱,抒发自己的真情实感。

语文园地六:想象作文

素材:发挥想象,写写自己的发明。

题目:未来的汽车/未来的飞机/未来的自行车/未来的玩具/未来的书包/未来的文具盒

/未来的学校/未来的住房

写作提纲:一、说说发明事物的名字;

二、交代发明原因;

三、介绍发明事物的外形特点(大小、颜色、形状、组成等),突出新意;

四、介绍发明事物的功能特点,突出新意,写出能给生活带来什么便利;

五、总结

范文:未来的教室

未来的教室功能奇特,别有一番情趣。

教室的墙壁可以随季节的变化,自动更改图案,如果是春天,教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花;如果是寒冷的冬天,墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。

教室的窗户也很奇特。夏天,天气闷热,窗户就像一台“大空调”,给教室里送冷气。冬天,大雪纷飞,这台“大空调”能给教室带来温暖。这样既节省了能源,又保护了环境。

教室里最新奇的要数课桌和椅子了。桌面就是一块电脑显示屏幕,如果你上课睡觉,课桌就会向你发出警告;如果你坐姿不端正,椅子就会震动,提醒你做好。到时黑板也就该“下岗”了。也许你会问:“老师怎么给我们上课呢?”别担心,讲台承担了这项工作,讲台是一块大电脑屏幕。上课时,老师只需要坐在椅子上,通过大屏幕就可以给我们讲课,这样教室里也不会被粉笔灰污染。

我们做作业用的是激光感应笔,这支笔可以从你上学一直用到离开这所学校。老师要是想看谁的作业,只需要在讲台上轻轻一按,就可以把他的作用调出来。教室里的电灯你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了关灯,过了30分钟电灯就会自动熄灭。

我想,随着科学技术的发展,不远的将来一定会有这样的教室。

语文园地七:自由写作

素材及题目:写最想写的内容,写景、写事、写物、写人,想象编故事都可以。 要求:

1. 把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。

2. 发挥每个人的思路,先自己说说最想写什么,想怎样写。

3. 自由表达,写真情实感。

4. 语言流畅通顺,字数300字以上

范文:小狗

生活中,我们见过的动物数不胜数,有人喜欢机灵的小猴,有人喜欢可爱的小猫,而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。

我家的小狗浑身像雪一样白,所以我给它取名为小白。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家,我就顾不上别的,第一件事就是迫不及待将火腿肠切成了四份,准备分给小白一份,小白一看到我要给它送“人间美味”,便围着我转了一圈。嘴里还不时地发出“汪汪”的声音,好像在说:“小主人,谢谢你!”,我刚把火腿肠放在地上,它便叼着火腿肠飞快地跑开了,好像生怕我和它抢似的!我拿着剩下的火腿肠一蹦一跳地准备回房间里看会儿电视,没想到刚打开电视机,小白又走到我身边“汪汪”直叫,好像在说:“主人,再给我一根吧!”再看看地上火腿肠早已不见踪影。我对它说:“你真贪吃呀!今天我就不给你,看你怎么办!”刚说完,小白仍然在我身边不停地转悠着!不停地“汪汪”直叫,我有些无可奈何了,只得又拿了一根火腿给它,它叼着火腿肠以迅雷不及掩耳之势一溜烟地跑开了。

这就是我家的贪吃小狗,它的贪吃已经在我家旁传开了。

语文园地八:想象作文

素材:让你“变”成任何在某方面突出的人或者有用的物(动物、植物、物品等)。 题目:假如……/假如我会变/假如我是神笔马良/假如我是孙悟空

写作提纲:开头:简单说说假如你会变,你想变成什么?

内容:大胆想象,具体说出你变成„后想做些什么?为什么?怎样做?

结尾:简单谈谈你的感想。

范文:如我会变

假如我会变,我要变成神笔马良。

首先,我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子,并画一个箱子,里面有永远用不完的金子,让她不再受痛苦,让她衣食无忧。

我要为流浪的孩子画上个大餐厅,让他们去吃个够,还要画一栋房子,让他们不用再去流浪;我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学,让他们重新背起书包,给他们的父母画很多鸡、牛、猪,让他们经济富裕起来,不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的药,让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿,把地球打扮得更美丽。

最后我要画许多小精灵,他们分散在世界各地,帮助人们创造美好的未来。

假如我会变,我要变成神笔马良,让世界更可爱。