欢欢喜喜过春节
初三 散文 404字 580人浏览 lzyfys

《欢欢喜喜过春节》教学反思

《品德与生活课标》提出要“珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异,注重学生在课堂活动中的感受、体验、领悟,让其获得多元发展的机会。课前,我让孩子们收集过年用过的小饰物、用具、照片等,活动中让他们以喜欢的方式展示交流,同时将音像教学资源VCD 《过新年》引进课堂,给学生营造出色彩缤纷,声像同步的情境氛围,激发学生畅谈过年的众多风俗习惯和庆祝活动,“你觉得最有趣的是什么?”“你最喜欢的是什么?”同学们在交流中全面地了解了过春节时的习俗,挖掘出过年的文化内涵。教师根据学生的发言,引出一些问题供学生辩论:过年要不要放鞭炮?收压岁钱好不好?从而体会到家乡过春节时的习俗对生活的影响。

本课的教学思路以新课标为指导,巧妙地把多媒体VCD 内容与教学内容融为一体,让学生成为课堂的主人,让学生从生活中发现,在生活中体验,到生活中实践,提高认识,升华情感,培养多种能力