二年级 作文 我眼中的世界
初三 记叙文 6字 7504人浏览 莫红颜w

第七讲 我眼中的世界

教学目的: 1、学会用自己独特的眼光去观察并发现生活中的人、事、物。

2、学会通过生活中的人、事、物来抒发心灵感悟。

3、培养学生用真善美的眼光去感受这个世界的万物。

教学重难点:通过观察生活中的人、事、物来抒发心灵感悟。

教具准备:教学PPT

教学步骤与安排:

开课语:

同学们,你们好!欢迎你们走进小桔灯趣味日记的快乐课堂。 “快快乐乐每一天,开开心心写日记”。(作文点评)

一、第一站 小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识

● 词语万花筒

今天老师带来一个神奇的万花筒。

(乐陶陶、乐呵呵、笑眯眯、喜滋滋、喜洋洋、甜丝丝、悲戚戚、惨兮兮、哗啦啦、淅沥沥、)用你的眼睛仔细观察,这个万花筒有什么特点呢?都是ABB 式的词语,而且可以分类。 它们分别属于哪一类呢?

高兴:乐陶陶、乐呵呵、笑眯眯、喜滋滋、喜洋洋、甜丝丝

悲伤:悲戚戚、惨兮兮

下雨:哗啦啦、淅沥沥、

同学们,一定把这些词语记在你们的脑海中哦,以后在写日记的时候可以用上哦。 小结:我们所面对的世界正像我们看见的这个奇妙的万花筒一样,是如此的绚丽多姿,我们每个人都生活在同样的世界上,每个人对世界的认识却不一样,在不同的人眼中,世界有不同的颜色,也有不同的姿态。

现在,就让我们一起进入小桔灯趣味日记第二站小桔灯快乐学堂吧!别忘记了我们的口号和手势哦。一起做一遍吧!

二、第二站 小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识

● 五彩画廊

1、图片上画了谁? 他们在做什么? 有哪些对话?

2、你能说说为什么会出现这种情况吗?

3、你能根据这幅图给大家编一个小故事吗?

● 智慧屋

导入新知

世界是丰富多彩的,我们眼中的世界里有什么人、什么事、什么物,你看到了什么、听到了什么、从中得到了什么启发?又有什么感悟呢?下面老师找同学说一说你眼里的世界。

小结:刚才我们都说了我们眼中的世界,大家用独特的眼光去观察这个世界,发现生活中带给我们成长的人、事、物。世界如此美好,有这么多的感悟和启发,我们为什么不把它们收集起来,串成生活的珍珠链,让它们为我们的生活更添色彩呢?今天,我们就来学习如何写我们眼中的世界。

写法讲解:

在我们的学习和生活中,只要我们仔细的观察,细心的体会,我们都能感受世界的美好。世界上有许多的独特的人、事、物。你们发现了吗?同学们,你们能不能说说呢。例如当我们看到:

1、街上的小乞丐

2、足球比赛我们班输了

3、大人的手机

写清楚什么人、什么事、什么物。

当我们看到这些人、事、物的时候,你们的心里有些什么想法呢?

1、街上的小乞丐

街上那些随处可见的小乞丐,他们本应该和我们一样坐在宽敞的教室里,和我们一样穿干净的衣服„„我们要珍惜现在的生活。好好的学习,将来去拯救帮助像这些孩子。

2、足球比赛我们班输了

我们足球踢得都很好,但足球比赛我们班级输了。我们每个人都想自己把球踢进球门,根本都不想传给队友。对手虽然没有我们实力强但是他们配合的很好。这件事让我感受到团队合作的重要。

3、大人的手机

大人都离不开手机,周末的时候要求加班随叫随到,我真希望爸爸妈妈不那么忙。 写清楚你从这些人或者事物中得到的感悟和启发.

● 品文轩

“读范文 用心赏 好词佳句记心上

勤动脑 心中念 标点符号也不忘”

※ 读范文一《 盲人道 》B 册103页

1. 小作者写了一件什么事情?

2. 抒发了怎样的心灵感悟?

作者由现实的盲道联想到心中的光明道路,同时表达自己将来要为盲人做贡献的美好心愿。

※ 读范文二《书展见闻》A 册98页

1. 写了一件什么样的事情?

2. 详细写了什么场面?

3. 抒发了什么样的心灵感悟?

4. 雅词:人来人往、川流不息

三、第三站 小桔灯梦想舞台——开开心心展自我

写一写,你眼中的世界。

四、第四站 小桔灯趣味积累——读读背背真快乐

● 读读背背

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”——《论语》

● 词语积累

川流不息:(行人、车马等)像流水一样连续不断。

鹤发童颜:白白的头发,红红的面色。形容老年气色好,有精神。 ● 知识加油站

世界丰富又多彩,用心观察和体会。形形色色人与事,最典型的来描写。分清层次有重点,感情抒发在结尾。

● 开心链接

友情提示——家庭作业

1、完成B 册96页的课后习题。

2、阅读B 册107面课外游乐园《引狼入室》,把你的想法和感悟记下来。

结语:

今天在我们的课堂上,同学们都表现的很棒!老师送你们一个礼物:这个礼物就是一首顺口溜:

我眼中的世界很精彩

有人有事充满爱

写人写事伴真情

感受最后写出来

别忘了把礼物收进口袋,记在脑子里哦。

板书设计:

成长记事日记

——我眼中的世界

1、写清楚什么人、什么事、什么物。

2、写清楚你从这些人或者事物中得到的感悟和启发。