第十一讲:写景作文(2)
初一 记叙文 4363字 84人浏览 友谊不毕业圆梦

珠江教育 作文有兵法—进阶班

第11

我来学写景

本课导引

1. 通过景物的描写,培养学生的审美意识;

2. 学习描写景物的方法,培养学生的写景能力;

3. 充分发挥学生的创作能力,让学生自由写作。

快乐热身

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5.写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系。

要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

6.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。

作文欣赏

(一)春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。立刻,

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嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去。

翠绿的大幕拉拢了。

台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳。

夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也

随之闭拢了。

深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。秋用细细的手一指,大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊!

秋像一位满含羞涩的少女,害羞地笑着,款款步下台去.

冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。

冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

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日复一日,年复一年,春夏秋冬四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着„„

祝愿他们的节目能越演越好,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!

【简评】

作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵,比喻成四幕剧来描写。于是,描述了新的画面:大自然是一座宏伟的舞台,大地是一张神奇的幕布,季节,则

是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招,春姑娘散花的轻盈,夏少年注目的火热,秋少女掷果的羞涩,冬孩子胖手的指挥,令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖,写得很有些诗情画意。

(二)美丽的校园

我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。

往右走,就是一个大花坛。现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看,满地的花草,一阵风吹来,草儿们在左摇右摆,仿佛在说:“嘿,朋友!欢迎你的到来。”瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的...... 扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭,点缀着美丽的校园,显示着无限的生机。

绕过花坛往前走,就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼,最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字,在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁:乌黑发亮的黑板,乳白色的电脑平台,蓝色的窗帘...... 阳光透过玻璃窗照射进来,照亮了我们的教室,也照亮了我们几十双求知的眼睛。

我最喜爱的地方那个是植物园了!这里有许许多多的花草,知名的,不知名的,应有尽有。一进门那x 形的满天星花圃里,紫色的小花瓣星星点点,掩映在绿叶之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走,是一个小池,池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女,轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿,有的开了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,他们静静地躺在池中...... 我喜欢来这一片宁静的空间,认识花草树木,观察它们的生长变化,有时候还和同学们在这儿一起聊天。

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我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水,那跳跃的身影是一道道流动的风景线。

这就是我们的校园—木棉湾小学,你想来看一看吗?等你来了,我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!

【简评】

本文思路清晰,层次分明,详略得当,以游踪为顺序依次生动形象地

介绍了校园的景物,如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。

本文的语言生动,娓娓道来,使人一目了然。情感细腻,想象丰富,多处采用比喻、拟人的修辞手法,使景物栩栩如生。

素材积累

【精彩开头】

1.对比式:那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的冷酷无情;只有春,那婷婷少女办的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。

2. 引用式:“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响?? ”听了这悦耳动听的歌声,我不禁想起那清澈的泉水,产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。

3. 设问式:你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景,洗去你的烦恼,驱走你的疲倦。

4. 抒情式:每当夜幕降临,那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”,像一双双智慧的眼睛,不停的闪动,那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。

5. 起因式:今年夏天,我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌,趟着碧蓝的海水,欢乐的向四周张望。啊!你们瞧,那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。

6. 激趣式:亲爱的朋友,你一定喜欢吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡 特产,欢迎你到我们家乡来!

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8.

拟人抒情式:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷人的风光!

9.

倒忆式:家乡岳池那美丽的风景,一直留在我的脑海,抹之不去。

【精彩结尾】

1. 抒情式:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉

洁。

2. 总结式:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃!

3. 歌词诗句式:看了这山、这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”

4. 联想赞美式:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈、淳朴高洁的人。

5. 随想式:望着眼前这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样?

6. 自然意境式:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天朝霞又会冉冉升起??

7. 回味式:故乡的橘子林如此地诱人??

8. 自然总结式:好几年过去了,我也长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,

我比以前更加爱它了。

家庭作业

1

、回家看两篇写景的文章;文章的题目是《____________》、《_____________》

2

、写至少4篇日记,字数不限;

3

、阅读课外书,题目是《_______________》,看了________页;

4

、摘抄写景文章的好词好句。

6

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家长签名:_______________

学生评价

7

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挂在悬崖上的人

一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就

扑上来 。他立即用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,

最后被老虎逼到了断崖边。

站在断崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活地被咬死,还不如跳入

悬崖,说不定还有一线生机。”

他纵身跳如悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,

树上结满了梅子。正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底

望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念

一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”

刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅

树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,

总比狮子咬死好。”

情绪平复下来后,他看到梅子长得很好,就采了一些吃起来。他觉得一

辈子从梅吃过那么好吃得梅子,他找到了一个三角形得枝丫休息,心想:“既

然迟早都要死,不如在死前好好睡上一绝吧!”于是靠在树上沉沉地睡去。

睡醒之后,他他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树

枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。原来就在他睡着地时候,饥饿

地老虎按捺不住,终于大吼一声,跳下了悬崖。

黑白老鼠听到老虎的吼声,惊慌地逃走了。跳下悬崖地老虎与崖下的狮

子展开了激烈的打斗,双双负伤逃走了。

由我们诞生的那一刻开始,苦难,就象饥饿的老虎一直追赶我们;死亡,

就象凶猛的狮子一直在悬崖的尽头等待;白天和黑夜的交替,就象黑白老鼠,

正不停地用力咬着我们暂时栖身地生活之树,总由一天我们会落入狮子的口

中。

既然知道了生命中最坏的情景是死亡,惟一的路,就是安然地享受树上

甜美的果子,然后安心地睡觉。只有存着这样单纯的心,才能偿到生活寒梅

的美味。 【大道理】无法避免不如放下心来。

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