我爱我班
二年级 记叙文 4952字 656人浏览 有时探戈

我爱我班

----------高二16

1 朗诵

我爱我班

一个团结奋进的班集体

一个温馨和谐的大家庭

一处生机盎然的乐园

一片心灵成长的沃土

我们坚信, 只要努力就会成功

我们,为了自己的理想而拼搏 我们,为了父母的期望而努力

我们,为了不辜负朋友的嘱托而默默前行 以微笑去面对每一个人

以微笑去面对每一天

永远不满足自己已取得的成绩

我们原谅别人对我们的冒犯 我们宽容地对待他人的错误

我们相信自己能持之以恒

我们相信自己能勇往直前

我们相信自己能改正缺点

我们相信自己能战胜失败

我们相信自己能创造成功

虽然 我们来自四面八方

虽然 我们有着不同的个性 我们应着一种缘分走到了一起 组成了一个团结友爱的青年支部

带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。 为了共同的愿望,我们聚合在一起

五十六双眼睛,默默地求索 五十六颗年轻跳动的心

鸣奏着一个声音——真诚

真诚对人,真诚对已。

我们徜徉在知识的海洋中, 激流勇进

我们翱翔在智慧的蓝天里

畅想未来,千里始行

我们将拥有美好的明天!

一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

2 集体的含义

谁的木桶能装最多的水?

假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:

怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?

著名的“木桶理论”:

一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板

同学们有没有想过:

(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?

(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板? 总结:

如果一个班集体是一个木桶, 那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.

思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?

(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。

在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!

3 大家谈:活动意义:通过同学们的讨论,探讨出如何共建融洽的班级氛围,增强班级荣誉感,形成班级凝聚力,每个同学都有责任为班集体添光彩。

A 下列地方你见过哪些事情不利于我们集体荣誉?

1. 课堂上

2. 自习课上

3. 课余时间

4. 两操(眼睛保健操、跑操)

5. 餐厅内

6. 宿舍内

b 重点:我们能为高二(16)班做什么?

(满分18分 ,为自己打分,请同学说说)

1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室) ;

2. 最后走会关门、窗;出黑板报;做好操;

3. 提教学和班集体的意见;

4. 为班活动付出实际行动;

5. 配合好老师上课;遵守课堂纪律;

6. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;

7. 升旗不迟到不讲话;上课铃响后不讲话;

8. 主持早读;带队;带操;;

9. 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭;

10. 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律;

11 管理好班级的纪律和卫生;做力所能及的事,积极完成;力所不

能及尽自己努力完成;

12认真学习,不拉低班级平均分;

13组织节目;校运会积极参加或做后勤工作;

14积极参加课外活动比赛,为班增光;

15在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策;

16遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分;

17更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上

18互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风,

C 班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?

同学们相处的很融洽开心;

班干部、科代表、组长都很认真负责;

大部分同学能团结合作,会乐于助人;

没有或极少自私自利的现象;

男、女生参加体育活动积极性较高;

课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;

同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;

自习时间纪律不够好;

还没有形成良好的学习及上课习惯,上课铃响后没有回到座位准备好静等老师; 同班同学有时不会互相帮助,太小心眼;

做卫生不够自觉;

有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪;

纪律

纪律是自由的保证

纪律是学习的保证

纪律也是安全的保证

或许有人这样想:

我都长这么大了,有些东西不用那么细致认真了,有些地方放松一下也无伤大雅

我学习好就行了,其他的方面不用太在乎

有些规定反正我做不到,就算违反了又怎样呢?

但老师们想说:

一个好学生的评价标准是什么?只有好的成绩,没有高尚的人格,永远不是一个好学生。

行为的松散,是侵蚀良好学风的慢性毒药,其恶果最终必将在你最关注的学习上体现

不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为 纪律=整人,纪律=惩罚。 严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的身体强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。

遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚。

根据木桶效应:一个人的品格有多高,不是由你最优秀的方面来衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制约

学本事,学做人——就是先成人,再成才。不要越长大了,越写不好一个“人”字,学做人是终身的追求,必须由小事做起,从点滴做起

D 师生关系

1. 每个人的成长路上都会犯错, 我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;

2. 一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪, 都没有老师理他.

3. 你所能伤害的, 就只有真正爱你的人!! 你犯错了, 你的仇人最高兴……. 不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人, 才会愤怒, 才会伤心, 才难过……我们, 究竟想要什么??? 所以, 请珍惜身边每一个关心你, 爱你的人!! 4 知识竞答(答对奖励糖果)

1在开阔地遇强雷雨时怎么办:c

A .快速奔跑,远离高大物体

B .站立不动,静候雷息

C .抱膝下蹲

2为什么公主结婚了就不用挂蚊帐?

因为有青蛙王子啊!!!

3风的孩子叫什么?

水起。因为风生水起

4飞机从天上掉下来,为什么没有一个人死?

因为全死啦!

5a. 米的妈妈是谁?

花, 因为花生米

b. 米的爸爸是谁?

蝶 因为蝶恋花

c. 米的外婆是谁?

妙笔 因为妙笔生花

d. 米的外公是谁?

爆米花 他抱过米也抱过花

6人们常说:“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝?C A 、纸、砚、笔 B、书、剑、琴 C、佛、法、僧 D、金、银、玉

7下列古都哪个被称为“六朝古都”: C A洛阳 B西安 C南京 D 北京 5 游戏活动环节

(1)心有灵犀一点通

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。将参与者双眼蒙上,听其他人说话,猜是谁在说话。

通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情,团结集体,加强凝聚力,增进同学间的感情。

(2)青春滋味

游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等(在PPT上打出这些词汇,猜词的人背对黑板,表演的人做面部表情,让另外一人猜)。最后主持人访谈表演者,说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

有人把班集体比喻为一个大熔炉,

班里的同学则像一块块的煤炭。

大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去。

煤块越多,烧得越旺,

那么我们的班集体也就越温暖。

我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,

也不会从天上掉下来。

它需要全班同学的团结和努力。

才有精彩的今天和更加美好的明天。

5 结束语

让我们共同铸造一个 充满爱的集体,

让每位同学都感到集体的温暖。

每天为班级加油!每天为自己加油!

每个同学都愿意学习和生活在一个团结协作和谐融洽的班集体里,谁也不愿意学习生活在一个组织纪律松散,班风污浊,歪风邪气盛行的班级中。

同学们,让我们携起手来,心往一块儿想,劲往一块儿 使,为把高二十六班建设的更加美好而团结奋斗!

6 小品表演(可改动)

校园小品人物:团支书,小艾,小玲,

场景:教室

团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。。。同。。。同什么们!请大家听我说一句!

三人:说吧。

团支书:你们听不听啊?

三人:听着呢!

团支书:真的听?

三人:真的!

团支书:确定?

三人:确定。

团支书:不反悔?

三人:不反悔。

团支书:你们是认真的?没骗我?

三人:你说不说啊?

团支书:噢,我开始说了!----我要说什么来的?

三人晕倒。

团支书:啊!!!!对了!

三人坐起。

团支书:我真的忘了我要说什么!

三人又晕倒。

团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。。。好好改过,抵制日货!

小玲:这都什么乱七八糟的!

团支书:小玲!你为什么上课要睡觉?

小玲:我困故我睡!

团支书:你为什么不在宿舍睡?

小玲:我也想啊!可老师不让走!

团支书:你就不能下课睡?

小玲:我下课了也睡!

团支书:那你晚上做什么?

小玲:你晚上做什么?

团支书:睡觉啊!

小玲:我们这个习性一样!

团支书:你除了睡觉还做什么?

小玲:很重要的事!----吃饭!

团支书:那学习怎么办?

小玲:我也想咨询这个问题呢!

团支书:同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?

小玲:是啊!

团支书:就不能一晚到天睡吗?

小玲晕倒。

小艾:哈哈哈!

团支书:小艾,你怎么总是玩游戏?

小艾:心理需要!

团支书:游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的,一点技术含量没有!告诉你老师很生气,后果很严重!

同学们,同窗们,同志们,同―――

三人:你就直说吧!

团支书:同什么们!

三人晕倒。

团支书:努力奋进吧!

小艾:没力气!

团支书:抛弃你们的坏习惯!

小玲:可是它们不抛弃我!

团支书:来来来,我们一起用功吧!

三人趴下:唉!

团支书:打起神精来,抓紧时间,让我们――――

下课铃响。

团支书:――――吃饭去!

三人:耶!

团支书:你们怎么可以这样啊?你们这样对得起党,对得起国家,对得起人民,对得起你们老母吗?对得起------我吗?

小艾若有所感:妈!

团支书:哎!

小艾:占我便宜!

团支书:纯属意外!

小玲:其实,我也不是那么想睡觉!睡了,只是为了逃避现实!睡了,

就看不见讲课的老师,看不见认真的同学,什么也不用想,什么也不用思考!我也想学习,但总觉得,想休息

其他三人鼓掌。

小艾:说真的,我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累,又学不好,只是想借游戏来麻痹自己!越是苦闷,越是玩游戏,游戏中我是王者,给了我暂时的快乐,但是成绩也越差。成绩越差,又越苦闷!

其他三人鼓掌。

团支书:我想我明白你们的心情,你们是走入了心灵的阴影!所以我想拉你们一把!作为团支书,帮助你们是我的责任! 作为同学,我更希望掉队的同学归队!

团支书:好!也许你们一时间无法适应,但我会一直帮助你们,指导你们,引诱你们!

三人:啊?

团支书:不!引导你们! 诱惑你们!

三人:哎?

团支书:总而之言一句话,大家一起努力吧!

三人:fightting !

几个人一块努力学习,互相帮助,下。

小玲:在团支书的帮助下,我终于明白了三万六千日,夜夜当秉烛!我的成绩,终于出现了(拿出牌子!)优!

小艾:(夹着书)自从我不再打游戏,轻轻松松过四级,现在我努力学英语,目标:―――第一!

团支书:同学们,同窗们,同志们,同――――怎么都走光了?同什么们!你们终于成为优秀团员啦!要继续努力,永不放弃啊!

三人:谢啦!同什么们!

7 全班齐唱班歌(伴奏)

相信我们会创造奇迹 熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚

繁华都市的日升日落 映在我们眼底

追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃

相信只要我们在努力 未来将无比绚丽

也许成长的日子里

一路是坎坷荆棘

也许一路的风风雨雨 会溅上满身污泥

请别放弃别灰心

还有我们在这里

露出微笑拿出信心

让荆棘风雨全都过去 我们一起努力

我们永远珍惜

成长岁月里

我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹 我们一起努力

我们永远珍惜

成长岁月里

我们是团结的集体

相信我们会创造奇迹 熙熙攘攘的人海之中 命运让我们相聚

繁华都市的日升日落 映在我们眼底

追求真理的一点一滴 我们不会轻易放弃

相信只要我们在努力 未来将无比绚丽

···················(重复)