写作方法
初三 记叙文 971字 32人浏览 _________夏流

写作方法

作文体裁并不多,只有四大类:记叙文、应用文、说明文、议论文。 其中说明文和应用文,一般学校只是让学生学了做个基础,考试尤其是大考一定不会考。所以家长们在这两文中, 下的功夫不要太多,只要孩子文字能流畅就行。以后工作中,这两文的用途会多一些,但大多程式化,理科生也能对付。 所以,这两文能过关,家长不要再做过多的要求。

考试的目标,一般直接指向:记记叙文和议论文,

尤其是后者,高考用得最多。

为什么?

记叙文和议论文为什么会成为考试的重点?

两个字:思想!

只有这两种文体才能展现学生的思想,才展现出学生的差别。 首先学生得有思想,然后才是文字操控能力的高下。

现在高中考高考的作文选题,记叙文与议论文基本的比便是1:9,甚至记叙文的比例还可能更低。

为什么?

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

我们看一下两种文体的定义,结合高考来分析。 高考有一个特性,就是必须面对大众,当然这个大众是指所有学子。这是个激烈的竞争平台,但要尽量做得公平一些。写记叙文,必须有具体的人、事、景物做参考对象。这就有了难度。比如说,如果我们出一个记叙文题材题目《菱角飘香的季节》,或者来一个《长白山雪域的一天》。当然,这两个题目我故意选得极端一点,这样比较容易发同问题。 北方人说了,我们都不知道菱角是什么,就算知道,也鲜有机会机会看到过藿解的植株,更不知道它成熟的节节。当然,后一个题,南方学生肯定也有意见,谁家知道高考会有这么一题目,把孩子先丢到长白山的雪域中去体会过一天,说不定祖祖辈辈都没去过长白山,怎么记怎么叙?所以,记叙文对大众通用性,在一定程度上有一定的难度。 记叙文出现那年的高考,一定是当年发生了什么全国人民都会经历的事,或者都受影响的事。一般来说,只有出现好事才会

有这类命题,比如开亚运会,奥运会啊什么的。坏事是不会拿出来让学生们激扬文字的。喷子们不要借此骂GCD 虚伪,这是教育部门对学生们的贴身保护,总不能学明清时代,殿试一文虽通富贵,但也有可能祸及全家吧! 言规正传,这一小段话我想说的是高三家长注意一下实事,如果你孩子考试当年发生了我说的这类举国同庆的好事,你们在抓好孩子议论文的同时,一定要抓好孩子的记叙文