受到表扬后感(900字)作文
六年级 记叙文 7987字 1530人浏览 Chan356

精选作文:受到表扬后感(900字) 作文

我想,我们应该学会劳动,学会靠自己的双手来创造财富。所以,现在就应该从我做起,从小事做起。 以前我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯:饭来张口,衣来伸手。为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心:我要自立。但是,当我每次去收拾碗桌的时候,看见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得非常恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗!自从听了婆婆的教导之后,我便把我爸爸喊住,吧帕子拿上,用小手慢慢的在那里洗碗。爸爸直夸我懂事了。 中午,我和姐姐在家,大人都出去买菜了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到厨房,我和姐姐商量好了,帮爸爸妈妈把碗给洗了,正好午饭过后,不正是我做好事的好时机吗?帮帮爸爸妈妈是应该的。我唰、唰、唰两下子就把碗桌收拾好了,我们把桌子上的碗筷,勺子,汤匙等用具,把搬到了厨房里。随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲乒、呤、乓、啷。正当我兴高采烈想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色,像彩虹似的油腻。我再想:呸,我一个堂堂的一个男孩子,洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能,油腻吗?能碰到我可算你倒霉了,你的死期到了!想完。我打开水龙头,水哗啦啦&&地冲着,我用手使劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉。我束手无策,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试,果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净,看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗,也很干净,我高兴的等到了妈妈回来,妈妈第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说:哎呀呀,真漂亮,你们两个小家伙还真挺聪明啊,自己会洗碗,太能干了,呵呵。 之后的几年里,每每做起那些家务活的时候,总有人夸我做得好,这不,今天早上刚理完了铺盖,婆婆就说我挺勤快,我乐滋滋的。现在我洗碗不会像以前一样,什么不知道了,现在我不但会洗碗,还会蒸干饭,还会扫地,能帮爸爸妈妈分担很多事情了,在婆婆哪里也受到了很多表扬,现在,我还超开心呢。高一:廖正

篇一:小学作文:我受到了表扬

我受到了表扬 我被许许多多的人表扬过,被妈妈表扬过,被老师表扬过,被邻居表扬„„许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了,但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。

记得那是我上二年级的时候,一次奥数考试,我考了135分,总分140,我心理特别高兴,一路上,我昂头挺胸地走路,心里特别高兴。回到家,我告诉妈妈我的分数,妈妈听了十分高兴,表扬我学习进步了,用功了。爸爸也表扬了我。从那以后,我特别骄傲,考前不太复习,课后不复习。到了期末测验了,我当时十分轻松,心想:肯定特别简单。可当拿到卷子后,我立刻傻了眼,很多题我都不会做! 那份卷子我考的不太好,我汲取教训,发奋图强,终于更上一层楼,再次取得了好成绩,并重新听到了他*的表扬。

“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功,不断进步; 另一方面能使人沾沾自喜,跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时,也不能太骄傲。

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篇二:我得到了表扬作文

我得到了表扬作文

在生活中我们每个

人都会得到表扬,每个人也会受到批评,得到表扬的人肯定会喜滋滋的,但受到批评的人却

会愁眉苦脸。而我就是其中一个,因为我就是得到了表扬,所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。 记得在五年级下学期的时候我的数学总是上不了90分,整天就跟背上压了一个大包袱一样,

使我喘不过气。爸爸、妈妈也经常批评我,使我总是痛苦不已。因此,我下定决心一定在期

末考试时考得一个好成绩,从那天起我就天天泡在数学的澡堂里,天天做数学习题。使我了

解各种各样的习题与类型,经过了半学期的努力,我的数学成绩从84分一下升到了95分,

我拿着这份试卷兴高采烈的回了家,一到家我就向爸爸、妈妈报告了这个喜讯。爸爸先发表

言论说:“这会不错,有进步。”接着妈妈又发表言论说:“你从84分能考到95分,这就是你

在这半个学期中努力的结果,也说明了你在这半个学期中开始努力学习了,明白了怎样学习,

说明你也并不是一个学不懂数学的孩子。只要努力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我幽

默的回答道:“我会好好学习的,在以后的时间里一定不辜负‘首长’的期望,我会加倍努力

的!”我受到了表扬,也对爸爸、妈妈说了要更加努力,所以从现在起我一定要加油、努力!

我受到了表扬。虽然

只是一句话,但这是一种动力,是让我努力的动力,是让我奋斗的动力,是让我考高分的动

力。表扬是让我前进的起跑线,得到高分是结束的终点,世界上多一些鼓励,多一些表扬,

就等于多了一些动力,多了一些前进,多了一些努力。表扬其实就是最终你得到的成功。至

少它让我明白了,表扬其实也很重要。

我的妈妈已经快40

岁了,尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹,但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈

非常关心我,让我健康成长,并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。

妈妈对我的生活特

别关心。中心句明确。记得一天上学前,妈妈说今天会下雨,。我望望窗外,天气分外晴朗,

怎么可能下雨呢?于是我就没有拿雨伞,背起书包就上学去了。可是天有不测风云,傍晚放

学我正要回家,忽然窗外突然真下起了倾盆大雨,马路两旁的树木(被风吹雨打地) 东倒西歪

的。这里可以具体描写,突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候,我从雨帘中

蒙胧改为:朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈!她右手举着雨伞,在人群里四处张望,可恶

的风似乎和妈妈作对,风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动

作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手,妈妈看见我后,脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急

忙扑到妈妈的怀里,妈妈说:“等急了吧,走,我们回家。”“恩改为:嗯。”一路上,妈妈一

个劲儿地把雨伞往我这边移,而她的头发,身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写,突出

了妈妈的无私。我发现后,心理很不是滋味,妈妈却说:“小孩容易感冒,我们大人没事!不

要紧的!”听了这话,我含着热泪望着妈妈,发现她的眼神是那么亲切、慈祥! 我如同娇嫩

的小草,妈妈如同我的雨露,温暖我的太阳,在妈妈的关心下我茁壮成长。妈妈关心我,我

爱妈妈!

母亲是无私的,

母爱是伟大的,在我们成长的道路上,经历了很多磨难,每次的失败,母亲陪着我们难过,

每一次的成功母亲陪着我们开心,有一首歌唱的好:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,是啊,世界上对自己好的就是亲人了,所以我 要感谢我的妈妈。

记得我小时候,经常生病,妈妈经常半夜起来带我去看医生,有一题天晚上,天气很冷,我又发烧了,爸爸出差了,妈妈这啊背着我去看医生,风呼呼的刮着,雨轻轻的下着,路上,妈妈一步又一步艰难的走着,已经走了几四米了,我倔强的要从妈妈背上下来,可妈妈始终都不肯,就这样,我在妈妈背上,手拿着伞,妈妈硬是让后我把散往里安,到了医院,我身上是干的,可妈妈身上却是湿漉漉的,夜静静的,医院里也是静悄悄的,鞍马们拉着我在医院挂号,走到了小儿科,医生还在值班,看着我们来了,便急忙让我们坐下,问了问情况,便给我们开了要但,妈妈又去令了药,给了护士阿姨,过了一会,药陪出来了,为我打上了针,妈妈又陪着我直到我打完针回到家后,她才去睡了一会,看着妈妈疲劳的样子,我是心,既温暖又感到愧疚。 妈妈,给了我无私的爱,给了我们生命,没有她就没有我,她用她全部的心血培养我,照顾我,如今,我上初中了,有了一定的自立能力,也能帮妈妈做些家务,让她也多休息一会,少疲劳一会,看着每天上学放学接我的妈妈,我真有种说不出的感受,我多么希望自己能一夜长大,帮助她做些家务,每当我这么跟同说话的时候,她总是微微一笑,我知道,妈妈最大的希望就是希望我能考好,能好好学习,将来考个好大学,我会实现她这个愿望的!

我记事时起,我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大,父母每周都骑车走很远的路来看我,给我带好多好吃的东西,带我出去玩,分别的时候,我哭了,父母也眼含着泪。这时我想说:感谢父母给了我生命!

走入学校的大门,开始了新的知识的学习,在学习的过程中,我遇到了一些难题。比如,我们学校英语考试,我本以为能够考好的,可是却因为我的粗心大意,只得了51分,当我垂头丧气地回家的时候,父母没有批评我,也没有安慰我,只是对我说:“没关系,下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩,为父母争口气,果然,

感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。

学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。 常说:“三有三为。”

心中有祖国,为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人,为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久„„ 感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

我最喜欢的一本书

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是非常有道理的。自小以来,我就爱看书,我的书架上已挤满了薄薄厚厚、大大小小的书,可在这众多的书中,我唯独喜欢那本《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》的作者是英国近代小说家丹尼尔·笛福。这本书主要讲了:英国青年鲁滨逊从小喜欢航海,然而,有一次在太平洋上遇难了,落到一个荒无人烟的小岛上,之后,他运用船上所剩的食物和枪支弹药来捕猎和食用,维持自身的衣、食、住、行,后来当没有食物,他又用自己种的水稻和大麦,圈养山羊,这样才得以生存下来,这样的生存方法持续了28年,他终于在1686年12月19日被告一艘英格兰的船拯救了。这本书告诉了我许多遇到困难时的解决方法以及在困难面前,不退缩,不向困难低头,要勇敢地抬起头来,与它抗争,这样才有机会克服困难,战胜困难的道理。

鲁滨逊的所作所为潜移默化地影响着我,使我在生活和学习中不断地激励自己做一个永不退缩的人。

记得有一次,一直定居在香港的哥哥回来探亲,入住在我们家,每天下午,我看着哥哥打球时英俊潇洒的身姿,我心血来潮,下决心学打篮球。当哥哥打完球回来时,我急忙跑到哥哥硬面前,让哥哥教我打篮球,起先他还还愿意,后来经过我的再三恳求,哥哥终于答应了。

下页 余下全文篇三:我受到了表扬

2006年六月份,我在去琴行练琴的路

上发生了一件让我开心的事。至今让我记忆犹新。?? 那天中午,我来到三联家电门口的车站

等车,过了一会儿,来了一辆二路车,我便跟着人群上了这辆车。?? 来到车上以后,人挤的

满满的。我只好站着。?? 到了人民医院那个车站时,下去了一部分人,正好有个空位置,我

听到售货员阿姨和蔼的对我说:“小朋友,这里有空位,你坐这里吧!正好也没人! ”?? 我环

顾四周,发现已经没有人再站着,我便坐了下去。?? 又过了几分钟,来到了另一个车站,没

有一个人下去,这时,又上来一个六七十岁的奶奶,因为车上没有位置了,那位奶奶只好站

着。?? 当时,我想:要不要给奶奶让座?不让吧,对不起我胸前的红领巾,让吧,又怕别人

说我图表扬„„我就给自己打气:给老年人让座是每个少先队员的义务,我身位班里的班长,

又有什麽理由不给老年人让座呢?于是,经过几秒钟的思想斗争,我决定――给老奶奶让座!??

我立马起身,对老奶奶说:“奶奶,您坐这里吧!我不坐了!”老奶奶慈祥地说:“小同学,谢

谢你!”?? “不用谢的!给老年人让座是我们每个少先队员的义务!当时我得脸涨的通红通红

的。”?? “这孩子真懂事!”一个大人说。?? “标准的少先队员!”另一位叔叔也说。???? „„„„??

2009-4-25 14:08

满意回答

“叮咛咛„„”

一阵阵上课铃清脆地打响了,同学们陆续走进教室,安安静静地等待贾老的到来。贾老师到

了教室,脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后,便要我们

做小黑板上的题目,同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰

唰”地写字声。过了一两分钟,贾老师和蔼地说:“好了,现在都把笔停下,我们来对一下答

案。”老师一声令下,同学们都停笑不写了,有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟

文来

“应该等于一又二

分之一。”回答,胡伟文一本正经地回答说:

可是我的答案却跟

她不一样,等于八分之五,班里又没有同学反对,我本想鼓起勇气举起来的手,又怯怯地缩

了回去,老师眼睛一扫,看到周杨,于是喊了她,周杨很委屈地说:“我„„我没做出来。”

贾老师也没说什么,还笑着让她生了下来,老师看到了周杨斜后面的我,于是脱口而出:“鲍

昶呢?”我慢腾腾地站起来,支支吾吾关天“挤”不出话来,老师刚开始对我态度挺好,可

是我吓得一直不敢说出的答案,老师也不耐烦了,是是疑惑地问:“怎么?没做出来啊?”我

低着头,不敢正视老师,可是又怕老师说我。那种矛盾心理,真的,简直没法形容。这边脑

子里的小人说:“鼓足勇气,说出答案,错了就错了,顶多也只是大骂个两句,没什么大不了

的,听天由命,顺其自然吧!”下边脑子里的小人却说:“你难道想自讨苦吃,挨一顿骂吗?

沉默!”弄得我不知偏向哪边,只好抛开这一切没用的念头,望着那八分之五

发呆,贾老师再

也耐何不了了:“那你就是说胡伟文错喽?”全班同学除我之外都异口同声地说:“对——!”

我傻了眼,“干脆一点呀!错了就错了,对了就对了,说出你的答案哎!贾老师火冒三丈地说。

同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸

“涮”地一下子红了,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!贾老师只好无可耐何地“赦免”

了我。幸好!!!事后,我在心里头想:我会不会不是学习成绩下降了?再这样下去,会给老

师留下不好的印象的!我那时还想幸好,我真想要贾老师骂一下我,哪怕是“狗血淋头”,本要能让我长个记性。我一定要好好学习,一步一个深深的脚印,在学习上多花经力,多下功夫,用真才实学赢得别人的信任!

今天,我受到了表扬 来源:作文网原创 文章作者:董少卿 2011-12-21 12:12:28

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看我高兴的,合不拢嘴,兴奋地一蹦三尺高,是因为我今天受到了表扬,还得了奖状呢!

早上

老师手里拿着五张奖状,我心里想:好鲜艳的奖状啊,要是我得一张就好了,随后座到坐位上。这时,老师拍了拍桌子,笑着说:“从开学到现在,我要颁发五张奖状,这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。

实情感,比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落,同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情,我想没人会垂头丧气吧!而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西,而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。

这件事后,我再也不抄作文了,因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西,不管是坏的,还是好的,不管是被别人批评的,还是被别人表扬的。只要是自己的,我都充满了信心。

老师的批评给我的启示

作者 佚名 发布于 2011-07-06 04:44 有349人读过

老师的批评给我的启示 在这十年的辉煌人生中, 童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷, 处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨, 天灰蒙蒙的, 不时飘来丝丝细雨, 地上湿润润的, 这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候, 在一节要蹲下去又站起来的动作前, 站在我旁边那个不高的. 眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。“哦,好的。”我爽快答道。在做那一节动作的时候,我们没站起来,在一旁快乐地说悄悄话呢。可恰好老师一眼见了我们,大声叫道:“xxx 和xx ,在搞什么?” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说,带有恐惧之感。“做

下页篇四:小学作文:那次, 我受到了表扬

那次,我受到了表扬 那次,我受到了表扬 “啊又要写作文。为什么每个星期六,星期天老师都要布置作文呀!”我坐在课桌上感叹道。

不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了,可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候,“邪念”从

我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书,随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。 等到