快于慢作文
初三 其它 7169字 1361人浏览 rossleee

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" 快与慢 "议论文横向写作方法:

审题:“快与慢”是一个很宽泛的话题。

快——可写快速发展给人带来的好处,行事神速所具有的优势,也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力,盲目求快可能导致的不良后果。

慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训,慢人一步可能错失良机,也可写“一步一个脚印,踏踏实实学习 稳稳当当工作”的沉稳,以及“水流心不竞,云在意俱迟”的从容。

但要注意的是,“快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,好的题目:《品味快与慢》《埋下快与慢地种子》《快与慢,节奏的音符》《既要快,又要慢》《兔子和乌龟》《快之道,慢之理》《莫要求快而舍慢》《快则成,慢则亡》《快与慢的哲学观》《快慢=重奏》《说慢道快》《在快与慢之间》《把握生活的节奏》《快慢之妙》《在高速的时代里慢走》《快慢之歌》《该快则快,该慢则慢》《优美的旋律》《你“快”,乐吗? 》 (1)题目: 快与慢 (议论文)

一、提出观点: 快慢都需要,但我更偏爱慢。 二、多角度横向展开议论。

理由有四(重点要论证“为什么”你更偏爱慢):

【角度1】有时慢体现出你有自知之明,这是你明智的选择。(主要论据: )

【角度2】慢出品位。(主要论据: ) 【角度3】慢出质量。(主要论据: )

【角度4】慢是一种智慧,有时慢是为了更快。(主要论据: )

三、总结:

【解析】一、四可整合,因为“有自知之明”就是智慧的表现。二、三也可整合,因为“质量”与“品位”似乎是在同一角度上。

【友情提示】如果有多个分论点,要注意它们之间是否有为并列式或递进式的关系。还要注意它们之间是否有从属、交叉、重复关系。

(2)拟题:快与慢(∨)

观点:我们应当拥有一个有快亦有慢,快慢适度的人生。

一、快有快的好处:A 快捷方便B 大众化(省时省力)——要有过渡句。 【只能快,而不能慢的:(时间就金钱,时间就是生命,时间就是胜利。十万火急的事,就慢不得。救人如救火,慢不得。)】

二、慢有慢的好处:A 慢工出细活——传统手工制品需要慢B 宁可慢三分,也不抢一步(十次车祸九次快)——在红绿灯前需要慢C 慢慢走,你欣赏啊——欣赏风景需要慢D 经典名著是由作者慢慢积累而来的。E 磨刀不误砍柴工——暂时的慢是为了以后的快。稳打稳扎,步步为营。)

【只能慢,而不能快的:A 欲速则不达、拔苗助长。(主要论据:①改革初期“大跃进”导致经济停滞不前。②为孩子制订未来路线,强迫孩子学这学那。③不遵循自然生长规律,拔苗助长。)】

四、由此得出结论(观点):快与慢是相对的,要因人因事而异。——选择快慢要具体问题具体分析。当快则快,该慢则慢,只有这样,才能拥有一个惬意有质量的人生。 (3)题目: 快与慢 (议论文)

一、提出观点: 快诚可贵,慢更高。(“慢”出人生的萧洒与品味。) 二、多角度横向展开议论。 (比较性的观点,并不否认快也有快的好处,但慢更有慢的精彩:“慢”出人生的萧洒与品味。)

【角度1】该慢则慢,慢而稳,慢则扎实。(主要论据: )

【角度2】该慢则慢,慢则有味。 (主要论据:快,我们用汉堡打发肠胃,于是美食走了;慢,我们精烹细煮,于是佳肴留了。)

【角度3】该慢则慢,慢是追求目标过程中的一种明智的选择。(主要论

据: )

【角度4】该慢则慢,慢,考验的是一个人坚韧不拨的意志。(主要论活的滋味。

【角度8】慢,就是要循序渐进。

【角度9

【角度10

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【角度11】亲情也需我们慢慢品味。( )

【角度12】慢是生活的调节剂。紧张、繁忙的生活,需要“慢”来松弛。 【角度13】许多生活情趣,只有细细慢慢的品尝,才能享受个中三昧。 【角度

14】 „„ ○生活中的事情谁也说不准,当快则快,该慢则慢。我们不可一味追求速度,却也不可以一味地散慢拖拉! ○我们应当拥有一个有快亦有慢,快慢适度的人生,那才是一个完美的人生。(这是针对现代快节奏生活的得与失而言的。)

○ 生活中,快使人活泼、反映敏捷、做事迅速,不拖泥带水,但往往还会

使人毛躁、粗心,失误连连。慢使人沉稳、细心,做事有条不紊,但会使人死板、拖拉,错失时机。所以我们应该懂得控制节奏,该慢的时候就要慢,该快时一定要快,这样才能在人生中游刃有余,获取更多的成功。

【结论2】慢生活,给匆匆生命刹刹车。快节奏的生活工作,给我们带来利的同时,也失去了很多,此时,我们不妨静心想一想:悠闲自在淡定的生活来自“慢生活”。慢可以让我们欣赏到生活的美景,慢,可以让我们更好的品味生活的滋味。为了生活的美好,请适当的放慢你的脚步。

分出章回”,写成《红楼梦》,《论语》凝聚了几代人的心血,于是流传并影响中华文化几千年„„)

○我们经常不知道应该向左走还是向右走,我们的生活中充满了不确定因

时慢好,有时就不能快而只能慢,而积累的本质主要是“慢”而不是“快”,所谓日积月累就是说积累必须有一个较长的过程。从哲学角度研究积累的快慢,会看出一种奇特而又在意料之中的现象,这就是“快”会导致“慢”;“慢”会促成“快”。何以见得呢?(1)所谓“快速积累”实际上难以达

到积累的真正目的,因为积累有一个较长的消化过程。(2)“慢”能促进“快”。所谓“快”,理由不能单看成是积累的速度,而应当看成是通过积累使学习能力有发展效率的“快”。这才是意义上的“快”,才是真正的高效率。

主要论据:

1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2、只要功夫深,铁杵磨成针

3、一口吃不成胖子,一步迈不到天边。 4、我等到花儿都谢了(网络语)

5、十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 6、台上三分钟,台下十年钟。

7、不怕慢,就怕站。(这句话说的是慢与站的关系,而非慢与快的关系) 8、走马观花、一目十行、慢工出细活、脱缰的野马、南辕北辙、来也匆匆,去也匆匆、急功近利

9、兵贵神速、速战速决——希特勒在二战初期成功运用闪电战占领欧洲大部分国家,而在与苏联作战时同样也用“闪电战”却失败了。)//中国的抗日战争“速亡论”与“持久战”//大跃进与邓小平的改革开放//中国人口增长快与慢对经济的影响。

10、有两个画家, 一个画家用一年的时间画了一幅画, 而另外一个画家只用一天时间就画了一幅画。

用一年时间画了一幅画的画家,之后只用一天就把画卖出去了,而且卖了一个好价钱。 而另外一个只用一天时间就画了一幅画的画家,则用一年时间来卖他的画,而且怎么也 卖不出去。

有的人觉得很奇怪,认为这个世界上不可能有这么傻的画家,怎么可能用一天的时间来画一幅画,却用一年时间去卖呢?

但是,这样“傻”的画家,在我们周围却有不少。看一看我们自己,有可能就是傻“画家”之一:我们可能用整年的时间来找工作,却从来没有想到过,花一天的时间来积累自己的能力。在哀叹和埋怨中,不知道有没有想过,如果用人单位说你英语口语能力不够,你为什么不回来参加一个口语培训班,用半年的时间,说不定口语能力就上去了?为什么不去做这样的准备呢?

因为话一天时间画出的画,无论从那个角度来讲,他的画笔功底、经验都不如十年画的画,花十年时间去画一幅画。肯定要经过反复的推敲,思

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考。把思想,感情,人物的表情都要画倒位。表情和内心活动都要体现出来,如果是我,我也会选择花十年时间画一幅画。

11、在一次世界级的文学笔会上,一位年轻的男作家应邀出席。席间,他注意到一位没有戴名牌的女士,心想她一定是个名不见经传的三流作家,便主动走到她身旁和她聊天,想借此炫耀一番。男作家说:“我已经出版了三百三十九本小说,你呢?你写过多少本小说,小姐?”那位女士谦逊地说:“我没写过多少本,我只写过一本。”男作家窃喜追问:“请问书名?”“书名叫《飘》。”玛格丽特用尽一生写出了《飘》,至今她的名字仍为众人所铭记,而那位男作家则是真正的“名不见经传”。玛格丽特似乎是“慢”的,但《飘》的时间跨度,她又何尝不“快”呢?她以一种慢的心态来“快速”完成《飘》的。再看看李白杜甫,“绣口一吐就是半个盛唐”,他们快不快?但是为了这一“快”,积累了多少人生的阅历,学习了多少佳句名篇!

12、谁快,谁就赢得世界。贝尔电话的发明,贝尔只比第二名快了120分种,但发明专利只属于贝尔;体育竞技场上,第一名往往只比第二名快零点几秒,但金牌只颁发给快零点几秒的人,第二名已失去意义。

13. 慢,造就了多少隐士诗人。 陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”; 孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”; 辛弃疾“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”。 这种不紧不慢的悠闲心态,现代人岂能感受得到?

一本《本草纲目》二十年,一部《资治通鉴》十九年,一本《红楼梦》十年,慢慢磨出来的东西才是精品,才是后人的一种享受。当然后人享受时也要慢慢来,如果一天就将《红楼梦》读完,那也就没有乐趣了。《本草纲目》能够滋润中华民族上千年,而《红楼梦》养活了成千红学家,这都是得益于慢。

14. 唯“二句三年得”者,方使人“一吟双泪流”。

例文: 快慢交响曲

快与慢是节奏不一的两种交响曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢则是平稳舒缓,心旷神怡的。正是这样两种风格迥异的交响曲,交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章。 ——题记

序曲 我生活在一个家教严格的家庭,从小在父母铺设的轨道上前进,不敢越雷池一步。他们为我计划的未来蓝图就是轰轰烈烈,出人头地。可他们不知道,我心所向往的却是安静闲适,波澜不惊的生活。 第一乐章:快

为了父母欣慰的笑容,为了别人艳羡的目光,为了亲朋好友心中我应有的宏伟蓝图,我拼命了。

每天当别人还在梦乡中时,我便要起床读书,因为我知道即使父母在睡梦中听到琅琅书声也会露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的课程都排的满满的。刚走了数学,英语接踵而至,才去了英语,语文便迎面而来,语文方毕,理化生等学科又劈头盖脸的砸将过来。即使学校领导偶尔大发慈悲赏赐一两天假期,也被各式各样的补习辅导班强夺硬占。夜晚当我披着满天星斗赶回家中,还顾不得从妈妈手中接过一杯热牛奶,就要做回桌旁,畅游于书山题海之中。每当夜深人静,万籁俱寂只时,我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的梦想,那就是„„ 第二乐章:慢

当我从床上坐起的时候,清晨清新的阳光已经撒满我的被子。窗外是“绿树村边合,青山郭外斜”的幽静画卷,坐在室内,可以抚琴萧歌,诗文为伴,走到室外,可以欣赏如诗如画的风景。每至月夜,可以蟾宫为伴,遥想古人。远离喧嚣的尘世,终于找回了内心的宁静,不需再去顾虑别人的眼光和议论,只要能做回自己就最好。这就是我一直所向往的陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。这在浮躁的尘世好象是不现实的,可我心中仍然朦胧着这样一种梦想„„ 结束曲

每天依旧穿行于繁忙之中,习惯了这样的生活,便没有什么可抱怨。快与慢的旋律终不可分开,我相信并期待有一天这两种截然不同的旋律能融成一曲和谐的交响乐。

简评:本文是一篇成功的优秀作文,其成功之处主要表现在以下几个方面: 一、 精妙恰当的拟题。文章以《快慢交响曲》为题目,不仅紧扣话题,点明主旨,而且新颖别致。 二、 自然浑圆的结构。全文采用小标题的形式,依次通过题记、序曲、第一乐章、第二乐章、结束曲来引线串珠,叙说了对快节奏生活的无奈,对慢节奏生活的奢望。结构完整,主旨鲜明。 三、 生动真实的语言。本文的语言清新自然,真实感人,表达出一个高三学生的真实心声,快节奏的学校生活,各科繁重学习的任务,给学生带来的压力之重,以及对恬适生活的向往都表达的真切自然。 总之,本文用语之精巧,构思之巧妙,角度之新颖,感情之真挚,令人拍案叫绝乃至叹为观止。

风 行

有一种赛场很大,叫世界;有一种世界很小,叫赛场。善于把握速度的人,才能战胜对手。 ——题记

东方渐露鱼肚白,疾风把小树吹弯了,好急的风;清风把小草抚平了,好柔的风。我以为,人与风一般,时而狂奔,时而漫步;时而紧凑,时而轻缓,在世界赛场上走走停停,步向漫洒阳光的终点。

成功像是熬药,要用“文火”慢慢煎熬,才能得到苦口良药 。

秦王懂得熬药。十四岁,他便登上了王位。成为了万人景仰的大秦国君。但是年幼的他处处受制于丞相吕不韦。他没有失去耐心,他在等,等到冠礼那天。他于雍都一役 ,一举歼灭吕党,成为真正的一国之君。

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秦王嬴政熬出了一碗定国良药。他用了八年的时间,培养了李斯,蒙恬和王翦等忠臣良将,苦心积虑,训练了八千子弟兵,终于在冠礼那一天奠定了他不可动摇的王位。在权利这个赛场中,嬴政用不紊不乱的慢跑脚步彻底打败了吕不韦。

成功又像是打铁,要用“武火”剧烈燃烧,才能锻造出不世神兵。

项羽懂得打铁。领导江东子弟兵,项羽与叔父来到中原,从投奔楚怀王熊心开始,项羽一直在打快攻。巨鹿之战,他破釜沉舟,以区区几万兵马打败了章邯四十万大军,一举成名。取代了楚怀王后,项羽东征西讨,仅用了几年,便成为“西楚霸王”。 项羽锻造了不败神戟。从成名至败亡,虽然只有不到十年的时间,但在大大小小的数十场战役中,他几乎百战百胜。即便是在刘邦偷袭彭城时,项羽依然能从百里之外赶回来打败刘邦,真可谓“兵贵神速”。虽然项羽避不过灭亡的结局,但在战场的世界里,项羽雷厉风行的脚步赢得了不灭的神话。

生活总要等待,也要超越。潜伏爪牙时,要像耐心的猛虎一样静卧荒丘;展翅高飞时,要像傲然的雄鹰一样破空而出。

快与慢是一种境界,一种风一般的境界。时机未到时,要漫步人间,时机一到,则倾巢而出,像风一样收放自如,才能在赛场般的世界中立于不败之地。东方旭日已经升起,空气中洋溢着它的温度,它升得很快,也很慢。

快可歌,慢亦可颂

春,四季之母。在大地母亲的催促下,小草争先恐后地破土而出,向姹紫嫣红的世界报到;大雁纷纷从遥远的北国启程南归,一路向南,刻不容缓;辛勤的农民伯伯把汗水洒向大地,为了秋天的收获而日夜播种。在短暂的春天里,万事万物都加快了生命的节奏,这就是快!

“一年之计在于春,一天之计在于晨”、“逝者如斯夫不含昼夜”快,在生命的赛跑中,我们只有全力以赴,赶上那开向春天的列车。

看着高三莘莘学子快速的身影,听着那急促的脚步声,感受着那快速跃动的心跳,我深切地感受到“高三”的意义——“快”面对着高考这座无情的独木桥,带着父母、老师们殷切的期望,他们有理由不快吗?生命就是如此,如一曲美妙的歌曲,快节奏更能体现生命的价值!他们正快速的奔跑着,奔向心中那理想的学府,他们亦如快速的舞动者,舞出生命那绝妙的姿态。

生命或许就是该如此,快,让我们全力以赴,快,让生命之花如此灿烂! 当你徒步于陡峭的山路中,慢或许就是一种“快”,欲速则不达,只有认清脚下的碎石,一步一个脚印,从容的走下去,它不仅可以让你免受碎石的伤害,甚至让你提前达到山顶!

“慢”是一种大智慧。

越王勾践败走了国家,败走了尊严,复仇催促他快快向夫差决一死战,然而他的理智战胜了他那迫切的复仇欲望,因为他深知此时“慢”就是“快”,生命有时必须“慢”,而“慢”的生命亦同样精彩。于是他卧薪尝胆,最终“三千越甲可吞吴”,“慢”让他再次赢得生命的喝彩。

生命本该无“快”,“慢”之分,更谈不上哪种速度更能令生命熠熠生辉。“快”与“慢”本该和谐地并存,不是吗?不该快而快,反而慢;不该慢而慢,反而不快!

生命的“快”、“慢”其实同时存于我们的内心,只要我们正确把握自己,快的生命热情澎湃,慢的生命同样从容美丽。

在历史中追寻真谛

面对“快与慢”这个深沉的问题,我的内心一片茫然,始终无法揭开它神秘的面纱。惟有仰望苍穹,聆听历史的涛声,融入连绵历史长河中追求答案,探寻真谛! ——题记

人生如梦,韶华易逝。在奔流不息的历史长河中,我们的生命,我们的躯体,在短暂的瞬间就会被淹没。纵观上下五千年,我们总会发现点点晶莹的浪花,组成篇篇瑰丽的华章。他们用生命谱写了一个又一个奇迹,他们用鲜血抒臆了一次又一次教训。就让我们融入历史,探寻真谛吧!

亘古,有一位白发苍苍,心胸广阔的智者,他拥有一颗怜悯天下苍生的爱心,提出了“仁”的思想,倡导“欲速则不达”的理念,他的门生遍布华夏大地,他所创立的学派也因遵循这一理念,最终统治中国思想界千年之久。他就是“至圣”——孔子。孔子告诫后人:处事,需要脚踏实地,稳步前行;成功需要点滴积累,执着奋斗。 历史的车轮缓缓前行,从一位名垂千古的国君身边驶过。这位国君为报仇复国,在失败后忍辱负重、卧薪尝胆、图沿革新,经过十年生聚,十年教训,终于富国强兵,以弱胜强,庞大的吴国被他踩在了脚下,实现了复国的夙愿。他就是一代枭雄——勾贱。勾贱用他奋斗的泪水昭示后人:慢是成功的基石,是迈向辉煌的必经之道。聆听历史对“慢”的诠释,感悟历史留给我们的启迪和沉思。

历史的车轮仍在前行,滚滚的烟尘湮没了多少千古英雄!战国的蓝天下,一位坐立在轮椅上的将军正率领他的军队驶向桂陵。正因有“兵贵神速”的理念指导,在桂陵战役中他的军队获得了神话般的胜利,让庞涓及其数十万战士的鲜血,见证了这位“轮椅英雄”的辉煌。他就是“神机军师”——孙膑。孙膑用铁与血的事实向后人诉说:速度是成功的关键,只有凡事快如离弦之箭,方能在泰山之巅傲视芸芸众生。 亲近历史,与历史握手,与历史相拥,我感受到数千载的风霜雨露,数千载的花开花落,数千载的潮来潮去。感悟到了“快与慢”的真谛。面对包罗万象的世界,错综复杂的社会,没有永恒的标准答案。面对不同的事情需要用犀利的目光做出理性的抉择,方能绽放最绚丽的花朵,采摘最甜美的果实。再读历史,是为了创造更加美好的明天!