高中组作文试题
初一 记叙文 6字 2050人浏览 爱七回

晓天中学2016高中组作文竞赛试题

一、阅读下面的文字,根据要求作文。

现在,有一句话很流行:“只要脸好看,肚里没水也不怕。”人们说,现在是一个看脸的时代,“整容改变命运”已经不是玩笑,“换脸”也不再只是少数明星才会做的尝试。从年轻人到中年人甚至到老年人,只要有条件,相当一部分男女都愿意进行“面部改造”。在许多人看来,脸蛋美美哒、帅帅哒,恋爱、求职、晋级都不在话下。

“脸”,真的这么重要吗?现在真是“看脸时代”吗?这种“看脸时代”应该看什么呢?你对此有哪些思考和感悟呢?

二、阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。

《新约全书》中说:“给予比接受更为有福。”德国精神病学家弗洛姆也说:“爱本质上是给予而非获取。”可台湾作家林文月说:“一个人能坦然接受别人的关爱,也不是一件容易的事,给予和接受同样都是需要宽大的胸怀的。”

三、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。

“1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。”

“葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。

“新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的新藤也不怕,放任它生长的怕。” “为什么?”作家问。

“因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”园主慢慢地说。

作家陷入沉思„„

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

晓天中学2016高中组作文竞赛试题解析

一、【写作指导】这则材料由流行语引入,揭示了当代社会男女老幼靠“整容改变命运”的社会现状。材料展示的只是一部分人的心理和行为,他们普遍感到“换脸”就有面子,“换脸”就有尊严,换一副好脸蛋就能换来美满的爱情、理想的工作和尊贵的职位。

本题可从以下几个角度立意:①肯定的角度:爱美本无罪,适可而为之; 讲尊严,从爱美开始。②否定的角度:“换脸”让我们失去自我; 真正的美是品质和修养,追求内在美人生才更有意义; 具有良好修养、内在品质、文化气质、丰厚学识、出色才干、杰出成就,才有尊严和脸面; “换脸”折射出时代的浮躁。③综合的角度:秀外诚可贵,慧中价更高; 内外兼修的人生等。

二、【写作指导】要紧紧抓住材料中的关键词“给予”与“接受”,怀着什么样的心态给予他人帮助,以什么样的心态接受他人的帮助,是写作时需要重点阐述的内容。应该明确:这种给予不是施舍与恩典,而是无私、无功利之心;这种接受也不是心安理得,应该是心怀感恩。

三、【写作指导】

首先,从材料本身出发进行分析。此则材料是关于葡萄生命力强弱的一段对话,中心事件是怎样的葡萄藤生命力会更强。思考的方向有:老藤根扎得深,生命力强;修剪好的新藤,不曾放任生长,生命力强;叶子多的藤蔓,受不了干旱,生命力弱。

其次,寻找材料的象征义。葡萄藤生命力的强弱就如人的发展强弱一样:底蕴深厚的人,遇到挫折、困难不怕,因为根基深厚,能抗得过去;能克制自己成长的人,遇到挫折、困境不怕,因为有自制力,能及时调整自己,迈过这道坎去;不经历磨炼、随意生长的人,在遇到挫折的时候就会颓废、萎靡不振。 第三,确定立意角度。考生可以从老藤的角度立意:一个人只有根基深厚,才能让事业之树枝繁叶茂;可以从修剪过的新藤的角度立意:一个人只有经过教育,经历各种磨炼,才能经受住困难的考验;可以从随意生长的新藤的角度立意:一个人如果不听劝导,任性,不顾客观实际,遇到困难,就会失败;可以整体立意:一个人要想成长,要想成功,需要积蓄实力,需要经历磨练,方能成就大业。

四、阅读下面的材料,根据要求作文。

一些人在黑夜里打手电筒,他们不是谦卑地把光打到远处,照亮道路、田野与山峦,让你自己判断该往哪儿走,而是对着你的眼睛照射,告诉你这就是你需要的一切光明。那一刻在你眼中,除了他们手电里射出的光亮外,你什么也看不见。这种现象称之为“在光明中失明”。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

五、请以“定力”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

四、【写作指导】这是一道典型的叙事性新材料作文题。围绕“在光明中失明”这样一个特殊的生活现象,材料着重突出了两个形象,一个是打手电筒的人,一个是被照射的人,他们可以带给我们不同的启示。所以,我们可以分别从这两个人物形象及带给我们的启示的角度切入。

首先从打手电筒的人来看:(1)态度上:智者不要总是居高临下,高傲地帮助别人其实是种伤害; (2)方法上:光明应该引导人们走向远方; (3)关系上:不适当的帮助常常适得其反;不要用自己的经验来代替引导;

其次,从被照射的人来看:(1)要有自己独立的思考和判断力; (2)要勇于寻找属于自己的光明; (3)要善于利用别人给自己的有利条件,从而获得成功。

五、【写作指导】

“定力”本为佛家语。有佛学家说:“佛门弟子修持意在培养人之定力,有定力的人,正念坚固,如净水无波,不随物流、不为境转,光明磊落,坦荡无私,有定力的人心地清净,如如不动,不被假象所迷惑,不为名利而动心。”

纷繁世界,每个人都会遭遇名利富贵等诸多诱惑,让人心旌摇荡,很难自持。而在这诱惑面前,往往最能彰显出一个人的本色。

命题者的意图明显,主要引导当今物质生活丰裕但精神世界相对贪乏的年轻一代,在诱惑、奢侈、享乐、贪欲及其他来自生活中不良现象浸蚀的真实问题面前,如何磨砺心智,增长定力,学会说不,笑对落崖惊风,坐拥云卷云散,自我审视,淡定从容,坚持以纯真美好的步履走过人生。

因此,立意时除考虑到眼下生存环境外,更要将矛头直击现实问题,体现出作者观察、分析及解决问题的能力。本文可从“坚持、执着”与“不受诱惑,保持自我”两个角度入手即可。既可用古今中外凭仗顽强毅力功成名就之事实或在利诱陷阱前束手就擒之论据,写成警示今人的议论文,也可用叙事性强,耐读而又涵义隽永的记叙文形式加以表现; 既可以正面立意,表现摆脱诱惑的可圈可点,也可以反面取材,写深陷诱惑的悔恨忏悔。这类题目须联系实际,从自己的生活体验出发,叙写典型人事,议论现实问题,表达自己独特想法,在鲜明的时代性和积极的现实意义上取胜。