小班综合动物乐园
初三 其它 1156字 315人浏览 shijiaxin008

小班综合动物乐园

动 物 乐 园

——小班主题活动设计

东平中心幼儿园 郭秀明

设计意图:

小班幼儿喜欢动物,他们经常与身边熟悉的小动物一起玩耍,抱抱它们,抚摸它们,跟它们说悄悄话,愿意亲近小动物。鉴于小班幼儿刚入园不久,就选择幼儿熟悉的事物——动物为主题,让幼儿通过看一看、摸一摸、说一说、玩一玩、做一做等系列活动,让幼儿通过多种形式,大胆地表现自己对小动物的感受与认识。

活动准备:

1. 材料准备:

(1)萝卜、青菜、小虫、肉骨头、鱼、等小图片若干,实物米、油画棒若干。

(2)动物娃娃图片若干;天线宝宝玩具一个。

(3)观察角展示师生共同收集的常见动物玩具、图片若干。

(4)电视机、DVD 影碟机各一台;相关磁带、VCD 光盘各一盒。

(5)区域活动材料:表演区:各种动物头饰、道具若干。

音乐区:提供相关音乐磁带、打击乐器、简易动物节奏图谱。

美工区:提供手工纸、橡皮泥等。

2. 知识准备:幼儿已初步认识常见的小动物,了解小动物外形特征、生活习性。

3. “班级动物乐园”活动环境的创设。

活动要求:

1. 愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物,逐步养成喜欢小动物的情感。

2. 尝试对小动物喜欢的食物进行简单分类。

3. 喜欢扮演各种小动物进行表演。

4. 尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。

活动预设:

一. 让幼儿运用多种感官,进一步了解小动物[1][2][3]下一页 >1.带幼儿参观动物园,观看天线宝宝介绍小动物的影碟片。刚才天线宝宝打电话给老师,邀请小朋友去参观动物园,让们一起去看看,今天天线宝宝给们带来了什么?

2. 让幼儿自由参观动物园,通过看一看、说一说、摸一摸的形式,与同伴谈谈:你看到了什么动物?它们长的怎么样?(预设提供母鸡、小鸭、小兔、小狗、小猫的图片;观察角提供相应的动物图片、动物玩具;自然角:饲养金鱼、小鸡、小鸭、小兔等)

二、让幼儿在操作活动中尝试简单的分类

1. 涂色游戏:请幼儿自选油画棒,给小动物的食物卡片涂上相应的颜色。

2. 分类活动:喂养小动物。请幼儿将小动物喜欢吃的食物送到它的家。如:小鸡喜欢吃米,小鸭喜欢吃小虫,小猫喜欢吃小鱼等。

3. 幼儿活动,教师以饲养员的身份配合和检查幼儿的喂养情况。

三、让幼儿在游戏中了解小动物的叫声,喜欢表演

1. 音乐游戏:小动物的叫声。游戏规则:幼儿带上头饰,手拉手成大圆圈蹲下,音乐响起,幼儿根据乐曲中小动物的叫声,相应地站起来进行表演。

2. 幼儿游戏,教师提醒幼儿注意倾听小动物的叫声,大胆地进行表演。

3. 随机教育:小朋友要爱护小动物,不要伤害它们。在家的时候,可以和大人一起喂养小动

物。

活动延伸:

(1)亲子活动:让家长创造条件,与幼儿一起喂养小动物。

(2)表演区:提供各种动物头饰、道具、打击乐器、录音带等材料,启发幼儿进行表演。教师通过对某一角色的扮演,参