新版道德与法治七年级上青春畅想曲
初一 散文 1155字 210人浏览 仍啄佛像

第三课 青春畅想曲

一 教学目标:

1情感态度和价值观目标:积极接纳自我,形成自我概念,对未来生活充满期待。 2能力目标:形成对自己客观的认识,制定个人发展规划。

3知识目标:了解正确认识自己的方法,懂的梦想对个人发展的意义。

二 教学重难点:

重点:客观认识自我,制定梦想计划。

难点:如何客观认识自我。

三 教学过程:

第一课时:我的自画像

一新课导入:

生活在线:结合书P22分享自己儿时的梦想和打算实现的方法。

二新授课:

活动一:认识自己

活动内容:读一读名人对认识自己的看法,讨论为什么认识自己是一件不容易的事? 总结:世界上有一个人,离你最近也最远,与你最亲也最疏你常常想起,也最容易忘记,这个人就是自己。

活动二:我的画像卡

活动内容: 讲课前收集好的家长,同学对自己的评价,与同学交流“我”是怎样的。 总结:人贵有自知之明。这个确认自己,需要我们多方面了解自己,这样才能明确自己的真实需求和自身特点,从而完善自己,发展自己。

活动三: 名人的故事

活动内容:阅读材料p25林肯和林则徐的故事,思考他们是如何认识自己的? 总结:每个人都有自己的优势和不足,我们既要看到自己的优势,又能看到自己的不足。只看到自己优势的人容易狂妄自大,只看到自己不足的人容易自卑沮丧,这两种态度都不可取。

活动四:比较过去和现在

活动内容:根据p26页的表格,回忆自己现在比较过去有哪些变化和进步。并

交流分享。

教师总结:正确认识自己,还需要我们看到自己的发展,人总归是在不断变化的,我们对自己的认识不能局限在“过去”。

四 课堂总结:

每个人身上都有无限潜能,要相信自己是一座有待开发的宝藏,只需要付出努力,未来的我一定比现在的我更优秀。

五 教学反思:

第二课时:我的未来梦

一导入新课

读p27页安徒生的故事,思考:安徒生最终实现梦想的故事给了我们什么启示? 教师总结:对个人来说,梦想是指路的明灯,是我们不断努力奋斗的动力,能给我们希望和信念。

二、新课教授

活动一:畅想未来—写给未来的我

活动内容:根据要求填写P28的材料。交流讨论,教师分析。

教师总结:理想目标的定制,要将祖国的需要,时代的发展和个人的兴趣结合起来,只有这样,才能创造美好的未来。

活动二:探索实现梦想的方法

活动内容:读一读P29页两则材料,说一说有哪一些因素促使莱特兄弟梦想成真?从篮球明星和杨振宁的故事思考实现梦想还需要什么。学生思考探究。

教师总结:实现梦想需要我们加持梦想的执着精神,还需要我们有不懈奋斗的

刻苦精神。实现梦想还需要我们发挥优势,扬长避短。

活动三:定制计划

活动内容:填写P30发展规划。

五 课堂小结:

我的未来梦:如何树立梦想:将祖国的需要,时代的发展和个人的兴趣结合起来。如何实现梦想—执着的精神和刻苦精神,发挥优势,扬长避短,规划当下,从现在做起。

六 教学反思: