用题记扮靓你的作文
初一 记叙文 1970字 575人浏览 Larrymazheng

用题记扮靓你的作文

训练目的:

让学生作文形式更靓丽,装扮作文开头,使文章能出彩。 训练重点:训练如何用题记形式写作 训练时间:45’×3

第一课时

指导作文

一、导入

怎样让你的作文在考场中出彩呢?题记是一种很好的出彩形式,它能以其形式的新颖,文辞的优美、哲理的丰富性迅速吸引读者的视线,并博得其第一好感。

二、什么是题记?

题记,是写在文章正文前面的文字,通常是运用文辞优美、意蕴丰富的文字,来作为文章的开头。

三、作用:

1、提示主旨,使读迅速把握文章的主题 2、统摄全文,起到红线串珠的作用 3、发人深思,启迪读者的心智 4、醒人耳目,激发读者的阅读兴趣 5、词句华丽,增添文章的诗情画意 6、意蕴丰富,增添文章的文化底蕴 例:《选择文学,我一生无悔》

文学,是智慧之门,信念之窗。文学可以陶冶人们的情操,启迪人们的心灵。

——题记

《笑离尘世》

蛙选择了沙粒,于是开始了痛苦的孕育,然而这痛苦之后,却有令人迷醉的美丽的珍珠。

《看看我的眼睛》

距离没了,心更近了,认识更深了。 《情意、理性、认识》

在情感与认知之间架起一杆理性的天平。 四、怎样与题记

1、引用名人名言、诗词警句 例:以“挫折”为话题:

成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的泪雨。

——冰心《繁星》

不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。 《吟唱生活的苦乐年华》

奶奶说,生活是一首歌,吟唱着人生的苦乐年华。 2、设置悬念。 例:《无悔的选择》

“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?他面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?

3、交代写作目的或背景。

使读者迅速了解作者的写作意图、故事的发生背景,并进入角色之中。 如《母亲河》

谨以文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 4、抒写人生感悟,点明文章主旨。

既点明文章主旨,又引起读者的思索,使其产生情感的共鸣。 例:《生命曙光》

在你走投无路之时,生命总会给你一束曙光。 《一生与一天》

一生只是这漫长之路上短暂的一天,一天就可以折射那漫长的一生,一天与千年,本没有区别。

五、题记形式

1、主旨式:例如《狗的遗嘱》,“适者生存,是自然界的法刚。只有勇敢地拥抱蓝天,才有飞上去的希望。”

2、铺垫式:例如《初三的颜色》:“不知不觉时间的列车已经把我们带到中考的前线,在这场没有硝烟的战争中,不知要挤跨多少英雄,面对这场战斗,我会勇往直前,永不放弃,我不会轻易说我考不上重点高。”

3、抒情式:例如《感受幸福》:“师生之情是人世间最真挚的感情之一,师生间促膝谈心的那种感受是人世间最幸福的感觉之一。

4、排比式:例如《苍茫的父爱,触动了我的心灵》一文的题记:“过去的,是记忆中熟悉的身影,不变的是相互间永恒的微笑,留下的是那段刻骨铭心的亲情,多少次在梦中无声的抽泣多少次翻开影集的指尖不愿离去——只因那段苍茫的父爱。”

5、哲理式:例如《放飞梦想》:“如果你的信念还站立的话,那么就没有人能使你倒下。——马丁〃路德金”。《我的视线》:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

6、问题式:例如《我最近比较烦》:“父母望子成龙心切,总是像制作盆景似的设计着自己子女的前途。没想到,竟使我苦恼不堪。”

7、心语式:例如《月夜情思》:“苍冷幽深的夜啊,没有白天的色彩,却有空灵的思绪,也只有在黑夜,才会任我情感的潮水放任奔流。”

第二课时

作 文 一、出示文题:

因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清

泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。 二、思路引路 1、拓宽选材空间

不仅写家庭生活,学校生活中父母子女交往,师生交往的故事,还可放眼社会,将目光锁定在敬老院、医院、田野旁等地方,一定会发现沐恩之后的感恩人群;如果你倾听大自然和花鸟虫鱼用心交流,那里一定会有与“感因”话题有关的有趣故事。至于放眼历史,展望未来,你更是会得到许多可写材料。

2、倾注丰富情感

用心描写出动情细节,在铺垫到位的基础上及时地抒发情感。 3、深化文章主旨 ①正反对比

将承受恩德之后有人感恩,有人漠然的言行进行对比,或将知恩感恩与恩将仇报的言行进行对比,可以提供给读者更多的思考空间。

②逐层求问 “是什么——为什么——怎么办” ③逆向解读

4、创新作文形式 对于拟人化的故事,首推的是童话、寓言等文休;对于常规化的题材,也可以采用镜头组接、日记连缀、标题贯穿甚至辩论记录、实验报告、书信倾诉等创新形式。