高考作文结构之六脉神剑
初一 议论文 4334字 152人浏览 中正之剑1970

1 高考作文结构之六脉神剑

安阳县二中 赵庆魁

模式一、议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结

由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结

例1、生命的光芒,因位置而变幻(观点)

扎拉〃菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。(事例)

在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里,她的美丽让皇室生辉; 在赛场上,她的技术让众人折服。(评论)

在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小结引申分析)

模式优点

观点明确,层次清晰,材料典型; 分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。

模式二、四段十二句

阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目。

范文

(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表; 百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。(引述材料,巧妙概括,只用一句话。)

(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。 (马上亮出全文的中心论点:嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。立论准确,观点鲜明。这个开头,小巧明快,可谓凤头。)

(3)虚怀若谷,是人高尚情操的表现,也只有具备了这一点,才是健康的品格。

(4)三国周瑜,年少有为、才智过人,可堪称一代儒将。

(5)可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明,周瑜不是向他学习,而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实,反而发出“既生瑜,何生亮”的感叹,最终忧郁而死。

(6)这一史实说明了嫉妒的危害,它就象绊脚石,阻碍了我们发展,使我们不能清醒的认识自己的缺点,更不利于健康品德的形成。

点评

这一段用了(3)(4)(5)(6)四句话,联系历史论证,构成一个严密的论证过程。

(3)句从“是什么”的角度,提出一个分论点,(4)(5)句举例,(6)句议论。这是常用的议论语段模式:提论点→ 摆事实→ 讲道理,在这论证过程中,有些同学往往缺“议”,只有“分论点+事例”,没有讲道理,就会使文章肤浅。

(7)一个人如是,一个国家也如是,想要发展,必须博采各国之长,正视自己的不足。

2 (8)历史给我们的教训是深刻的。

(9)十年浩劫结束,邓小平领导人民拨乱反正,提出改革开放,发展生产力,吸收外国先进经验的政策,使神州大地再次呈现出勃勃生机,这不是承认别人的优点,虚心学习,不嫉妒的结果吗?

(10)两者比较,道理昭然若揭。

点评

这一段也用了(7)(8)(9)(10)四句话,(7)既注意了过渡,又提出了一个论点,承上启下,写法很严密。

(8)(9)(10)句的论证结构与上段相同,但内容和角度发生了变化:一、由上段的“反面例证”转向“正面例证”,而且从“个人存亡”转到“社会发展”,由“小”到“大”逐层深入。

二、由史实转向现实,这既达到了题目“联系现实生活”的要求,有丰富了文章的内容,使文章富于生活气息。

(11)“海纳百川有容乃大”,

(12)作为青少年,我们应当不嫉妒别人的优点和成功,而应当虚心向别人学习,靠自己的努力创一番天地,作为发展中国家的中国,在商品经济的大潮里,我们的经验还很不足,必须向外国吸收成功的经验,这才是明智的做法。

点评

(11)句作者用一句名言收拢上文两层论证。(12)句十分严密,一呼三应。前一分句呼应反面论证一段,后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点,也是“联系自我”。

写作点拨

这篇文章的示范性,可模仿性极强。整篇文章,四段,十二句。首段引入材料,提出中心论点,结尾收拢和照应,中间两段论证,正反对比,每一段又由“立 摆 议”三层组成。

模式三、中心论点+分论点式

这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的,例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等等。

下面是《说“勤”》的结构提纲:

中心论点

“俗话说: 一勤天下无难事。 唐代文学家韩愈说: 业精于勤。 学业的精深造诣来源于勤。” 分论点1:勤出成果。

分论点2:勤出智慧。

这种模式最适合在考场上快速成文,可以把它当作重点来练。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来,还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。

下面的要注意

中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段); 分论点一般放在每一段的开头。

1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。

2、分论点的语言要精练,一般控制在15字内。

3、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

3 4、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题,可以重点解决其中一个问题。 模式四、中心论点 + 三联系(联系历史、联系现实、联系自我)+结尾

第一段:提出论点

第二段:从历史的角度去思考问题,可偏向于举例论证

第三段:从现实的角度思考

第四段:从自我的角度思考

第五段:结尾

模式优点

这是议论文“化大为小”的最实用的一种模式,能使更内容充实,文章既有历史的厚重感,又有时代气息和现实意义。

模式五、层进模式

即依据“是什么——为什么——怎么办”的提问思路来提炼分论点。

例如以“谈风度”为题写作文:

风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);

有了风度,能受到别人的敬重,能增进爱心,有利于和睦相处(为什么);

( 要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么办) 。 模式六、六段综合式

第一段、开宗明义,提出论点

或引用,或比喻,或排比,或简述材料,三句话就直奔主题,不要拖泥带水。

第二段、详例剖析,叙议结合

第三段、略例排比,形成气势

详例是点的勾勒,略例就是面的铺展。略例以三四个为佳,如果能形成古今中外的格局,就更全面了。

第四段、正反对比,凸现中心

即在上面详例剖析、略例排比的基础上,再从反面切入,正反结合,从而更突出中心。

第五段、辨证分析,立论周全

任何理论都不过是一种假设,绝对的结论容易产生偏颇,因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。

第六段、联系实际,升华主题

这一段是为了突出文章的现实针对性,联系实际,解决问题,从而使主题得到进一步升华。 模式优点

思路清晰,逻辑严密; 六步模式,环环相扣,一气呵成,论据充实,论证充分。

如高考作文《走出旧框框,冲破习惯势力》的结构:

第一段, 追根溯源,引出习惯:千年历史,沉重习惯。

第二段, 举例论证,习惯可变:人们习惯了“迪斯科”。

第三段, 连举三例,强调危害:爱迪生、赵王和猿人。

第四段, 辨证分析,指明危害:缺乏创新,永远落后。

第五段, 冲破习惯,安于现状,正反对比,敲响警钟。

4 第六段, 联系实际,习惯沉重; 呼吁冲破,焕发潜能。

此文就是六段定“乾坤”,思路清晰,层次分明,有论据,有分析,论证充分合理,克服了常见的议论文“观点+事例=议论”的毛病。

下面,让我们一起看一篇范文。

标准递进式议论文范文、孤独与幸福

德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。”(名言引入)

因为孤独是幸福、安乐的源泉。(中心论点) 世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交; 孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念,是无法选择“出世”苏轼的清高。(诠释论点)

孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。(分论点1“是什么”)孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。(议论) 当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证) 。这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。(议论)

孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。(分论点2“为什么”)物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。(议论) 孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。(例证) 孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂,看到自己内心,保持一份坦然与淡定,看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件。(议论)

孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法。(分论点3“怎么办”)与现实适当地保持距离,开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力,不再为庸人俗事所扰。(议论)

现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风,夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态,让他悟到“月如何缺,天如何老”。(例证) 远离现实,你的处境是孤独的,然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣,反而因孤独而折射出幸福的光芒。(议论) 面对现实,当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理,他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福,以打架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡,无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀。(联系实际)

所以正视孤独,享受幸福吧! 这种孤独不是消极遁世、自我封闭,而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独,伟大的孤独。(辩证思考) 正视孤独不仅是一种哲理的思辨,更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求。(结论)