非常时期 教孩子享受人生
初三 记叙文 1151字 31人浏览 冬天来了sts

“非典”肆虐,使北京的中小学生面临一种特殊的生存状态——不能去学校正常上课,各自留在家中通过各种方式自学。父母的担心是必然的,孩子独自在家能照顾好自己吗?不是夸张,一位同事已经上初二的女儿,按照妈妈的嘱咐,把花卷放入锅里点火热了10分钟,结果锅都烧糊了。孩子的理由让人哭笑不得——谁知道热饭要放水呀?物质生活上的事毕竟好解决,父母累点,孩子将就点就行了。可精神上呢?我那上初一的儿子,在刚停课的那几天,就常常在上班时间打电话到我单位:“作业写完了,电视看烦了,还能干点什么呀?”甚至每每对我们感叹:“还不如上学有意思呢。”看着儿子无奈又无聊的样子,我想,孩子毕竟还小,在这种突发的变化面前,当然会不知所措。如果不能引导他学会面对生活中的变化,将来又如何能面对人生无数的变数?我又想,儿子之所以觉得寂寞无奈,是因为他还不会把生活变得闲适、舒服。趁着“五一”长假,我有意识地引导他学会享受这段闲暇的时光。清晨6点,一家3口起床,把窗户打开,就到楼下打羽毛球、跳绳。7点钟上楼,爱人做早饭,我和孩子叠被褥、擦地板。早饭后,让儿子做一小时作业,而后挑一盘《绿野田园》放入CD机,我和儿子就在似有若无的乐曲声里,念一首元曲小令,看一幅国画小品。说实话,儿子平日的兴趣在《老夫子》、《幽默漫画》这类书上,在看惯电视、玩惯电脑的他看来,凡是字多画少的书都很“恐怖”。这一回,儿子也开始感叹:难怪电视上的古代书生弹琴作画,看上去那么潇洒,原来这样也很享受啊。我趁势告诉儿子,生活不是一成不变的,生活得怎么样也因人而异。人在学习之余,还要有一种享受生活的观念和能力,这样你就不会觉得生活没意思,而且可以从平淡的生活中发现乐趣。其实听音乐、赏画、做手工、读闲书、品茶、种花都可以是爱好,也都是享受。所谓闲情逸志,对一个人提高自己的生活品味和修养是很有好处的。真的吗?儿子半信半疑,又提出:“那我能不能养几条鱼?”我笑了,儿子老早就想养几条鱼,我怕他耽误功课,一直没有答应,这回值此闲暇,不妨一试。于是我带着儿子去买了几条热带鱼,儿子高兴得不得了,回到家就目不转睛地看着红、黑、蓝不同颜色的鱼在清澈的鱼缸里游弋。我告诉他,白天抓紧时间把功课作好,我还可以教你放风筝。儿子认真地点头,一副心悦诚服的样子。前几天,听说在家自学的时间要延长到7月14日,儿子倒没太紧张。他说自己计划好了,每天上、下午都有两节空中课堂,中间的空隙可以做学校的作业,下午4点到6点去放风筝,吃完晚饭看看电视或租来的大片,玩会儿电脑,双休日就和我们一起去山上、树林边散步。听儿子津津有味地念叨自己的生活计划,我心里很觉得安慰。我认为,在生活节奏越来越紧张的今天,引导孩子学会享受生活、放松自己,具备一点随遇而安、临变不惊的心理素质,对孩子一生都会有益。