爱在心里实践于生活
初二 其它 1521字 44人浏览 定为中华武魂

爱在心里实践于生活

爱有很多种,表达爱的方式也有很多种,而且每位老师都是把学生当做自己孩子般的爱护,只是表达的方式不同!每个人的阅历都是很丰富却又是限量版。

很多时候都在说,态度决定一切。可能像我这种老是爱管闲事的老师并不是学生喜欢的类型,那又怎样,我不觉得有什么不好的,如果没能理解,那说明我为学生做的还不够,我自从接触书法后,就深深的爱上了它,由于自己对书法的这种喜爱,我得了病症——职业病。每一次在上课的时候,当我看见班上的孩子坐没坐相的趴着写字的时候,我又开始犯病了,总是忍不住的会卖弄一番,教他们正确的姿势。《语文课程标准》指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好基础。而正确的写字姿势又是写好字的前提。近几年,我一直有从事书法方面的教学,从写字姿势和执笔姿势的状况来看,大多数学生的写字姿势和执笔姿势是不正确和不规范的。主要有以下几种:

1、头严重向左斜侧,眼睛斜视,脊柱向左严重倾斜。

2、身体向前倾侧严重,几乎是趴着写。

3、身体向右倾侧,右臂全部枕在桌上,本子斜放,脊柱向右倾斜。

我不想看到我的“孩子”以后是不健康的人,因为长期的这种弊病,会影响孩子身体发育,造成驼背、弓腰、脊柱弯曲、四肢发育变形、歪头、斜视、近视、颈椎病等等不良后果。不但如此,肢体上的

变化、身体上的病痛会造成人格、性情上的改变,最后影响到人际交往、学习兴趣的下降等现实。所以及时改正学生不正确的写字姿势是我们做老师的责无旁贷的义务和责任。

握笔是每个人开始学习写字时必须要做的事情,坐也是一样的,曾经有学生问过我这样的问题,拿着笔写字跟怎么坐有关吗?我说当然有关啦!不信你就试试,你坐离桌子很远或是坐的歪歪的写字,试试能把字写漂亮吗,你歪着身子坐,你会舒服吗?孩子就试了试,刚开始觉得没有什么问题,可过了一会儿,她跟我说“老师,腰很疼”,其实短期可能不觉得怎样,只是腰疼,如果是长期坐着这样学习,会严重的影响到我们的生活和健康!

这个问题我估计很多人都会说,其实在这方面问题上我对学生观察了很长的一段时间了,孩子根本就不知道这是错误的,有个别同学知道但也不会刻意的去让自己改变。我们老师在教学的时候可能只记得给学生灌输知识,却忽略了最重要的一点,那就是——健康!

今年暑假的时候,我在俱乐部开了书法班,有一位家长找到我,还听了我的半节课,课后又跟我聊了很久,她说“我孩子今年初三毕业了,下学期就读高中,平时都忙着工作,没有关心到孩子,现在近视很严重,因为握笔和坐姿不对,手遮住了视线,只能趴的很近,就是这样导致了孩子近视”,听她这么说,我脑海里浮现出在学校里学生也是这样的,后来我才知道那家长还是四中的一位英语老师呢!我们爱孩子有很多种不同的方式方法,这样是一种爱的表现,虽然有些时候孩子根本就不理解我们老师的做法,总是苛刻的要求自己坐的很

直,连拿笔都练习好几回!听到孩子的这番话,我心里一下子觉得有一丝的哀伤!

爱的教育,对孩子,对每一个人都很重要,也很鼓舞人。为了不让我们老师的爱不付之东流,让孩子有更好的学习生活,不但在学校里时刻提醒孩子,我们还可以联系家长一起来监督孩子的写字姿势,因此,加强对家长的宣传力度,同时对家长要进行正确写字姿势的辅导,让家长自觉地督促和辅导自己的孩子。

诚然,要让孩子养成正确的写字姿势的习惯不是一朝一日的事情,而是需要我们耐心的辅导和教育的一个漫长的过程。我相信有了我们每个教师和家长这份齐心协力的爱,一定能让孩子改正陋习,他们的学习生活会更加充满幸福和快乐!

笔者:梁振奋 2015年1月21日