九年级作文训练点题
初三 散文 3158字 254人浏览 纤歌凝尘17

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九年级写作序列训练六:点题

一、 点题的含义

在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨,以使读者更清晰地

了解作者的写作意图、表达主旨。

二、 点题的方法

文章开篇处 开门见山进行破题

文章段落中 抓住时机适时应题

文章结尾处 卒章显志呼应点题

(一) 开门见山法

这种方法是作者在篇首即将文章的主旨推出。篇首的点题起统领全文的作用,它可以引起读者对文章的关注和思考,便于读者对文章中心的感知和把握。

如朱自清著名的《背影》,文章扣住人物形象的特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发了父子深情。文章开篇写道:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这段话用平实、简洁的语言告诉读者,思念父亲最难忘的是他的“背影”。这样开门见山,落笔点题,说“背影”,揭主旨,为全文罩上了一种浓厚的感情气氛,也为读者准确理解文章的主旨起到了很好的预设作用。

(二) 卒章显志法

这种方法是作者在全文叙述或陈说的基础上,在文章有了水到渠成的蓄势后,将文章主旨在文末推出。这样的点题犹如江水陡掀波澜而又瞬间定格。它既是全文的总结,又深化了文章的中心,能给读者留下深刻的印象。

如萧乾的《枣核》一文的结尾:“改了国籍,不等于改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。” 这个结尾,以凝练的语言画龙点睛,深化了文章的中心:小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情. 。

如《背影》的结尾“ 在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”一是回应标题和上文,使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲,反衬了父爱的伟大力量,进一步深化了主题。三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情,感伤语气令人如同身受,余音袅袅,情思绵绵,使读者读尽文而心犹在文。

(三)一线穿珠法

这种方法是作者在行文中数次点题,点题的话语犹如一条红线,把材料串联起来,使全文形成一个结构紧凑、中心突出的整体。

如茅盾的《白杨礼赞》中,反复出现“白杨树实在是不平凡的”,强烈抒发了作者的赞美之情,并以此为抒情线索。首尾呼应,使文章浑然一体。

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三、 点题的方式

①抒情式扣题。这种方式多用于以第一人称叙写的与“我”关系密切的、感受较深的片断材料中。

如:门开了,露出了他的脸,令我惊讶的是,他竟是嘴角弯弯地微笑着的,一刹那间,我只觉得阴沉的天空被捅出了一个窟窿,光芒四射的阳光瀑布般地倾泻而下,整个世界忽地亮堂无比,暖人心腑。我紧张的心一下子松弛下来。也许太出乎意料,那一刻,就定格在我的脑海,成为一种永恒,使我至今仍可栩栩如生把它再现出来。 ②议论式扣题。大多用于以第三人称叙写的片断材料中。

如:某同学作文的开头:

昙花因为它那瞬间的美丽而得到人们的青睐,流星靠它那瞬间的光辉而拨动人们的心弦,烟火凭它那瞬间的光彩而使人们惊呼。是的,瞬间的美往往更令人难忘。 ③抒情和议论相结合式扣题。 如:某同学作文中间部分

昭君,在你说出“我去”的那一瞬间,整个朝廷都被你的刚毅与勇敢而震撼,历史也因你而改写。

三、点题注意点

①点题巧妙,既要恰倒好处地点题,水到渠成地议论抒情,不能牵强附会或以空洞的议论和抒情冲淡记叙和描写。

②用语贴切,不能过分做作,

③衔接自然紧密,让“扣题”真正成为联系材料与中心的纽带。

四、 当堂练习

从“这里也是课堂 ”“我的世界也精彩”两个题目中任选一个写一篇作文。 要求:1、有鲜明的点题的语句;2、细致、生动的描写。

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中考记叙文写作指导之点题(学案)

班级

【原题再现】走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少

次跌落与登顶,奋斗依然„„蓦然回首,山水依然,初心依然。请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目: 依然 要求:文体不限(诗歌除外),字数不少于600字,不要出现班级、姓名及学校。

1那是一个骄阳似火,酷暑难耐的周末。树上的知了好像也因这炎热的天气而发出越发响亮的叫声。烈日骄阳将大地烤得滚烫,大街上人烟稀少„„

2“真是无聊啊!”我坐在家中,无奈地抱怨着。这时,一个念头忽然闪过我的脑海,要不去小巷里学骑自行车吧!我点了点头,很快便收拾东西下了楼。从车库里取出自行车,可能是因为车库闷热的原因,自行车的车把烫得很,我赶忙将它推了出来,一路推到小巷里。好像是因为树荫的遮蔽,在这炎炎夏日中,小巷倒也成了一个避暑的好去处。我骑在车上,蓄势待发。“加油!”我对自己喊了一句,便用力地踩下了脚踏板。结果,由于重心不稳,还没骑出多远,便重重地摔在水泥地上。我看着有些红肿的膝盖,不禁有些沮丧,但很快我便重新站起身,拍了拍身上的灰尘,重振旗鼓。我将自行车从地上扶了起来,坐在坐垫上便又开始了尝试。

3这一次,虽然骑得稍微远了一点,但由于我没有再踏板,很快,便又像上一次一样摔倒在地。我像泄了气的皮球一样坐在地上,“这怎么这么难学啊?”虽然很痛,但我还是没有想要放弃,豆大的汗珠从我的脸颊上滑落下来,皮肤也被骄阳晒得发烫。身上更是紫一块,青一块。一次又一次的跌倒让我逐渐失去了信心,但是如果因为失败而放弃希望,那岂不是永远也到达不了成功的彼岸了吗?

4一次,两次,三次„„,宁静的小巷中传来我时不时摔在地的声音。

5“耶!我成功了!我会骑自行车了!”终于,在一次又一次失败的打击下,我也尝到了胜利的果实,我的心甜滋滋的。

1、请认真阅读习作一,将文章标题拟写完整。

2、请将下列句子的序号填写在文中适合的地方,尽量使插入的句子与文章衔接自然紧凑。

① 无论做什么事情,只要

你肯奋斗,是没有不成功的。

② 我想,困难是暂时的,

挫折是必然的,与其战胜对手一万次,不如战胜自己一次,生命不息,奋斗不止!

③ 但我决不能放弃,我坚

信驾驭命运的舵一定是奋斗,是努力,人不疯狂枉少年!我要为自己做一次全力的拼搏!

④ 不管前路多么艰辛曲折,我都不会忘记初心,奋斗依然!

3、结合插入的句子为文章重新拟写一个标题。

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1清晨的朝阳冉冉升起,给天地铺上一层金光。无形的温暖使我感到暖洋洋的,这是属于我的朝阳!

2迫不及待地走到街上,已是人来人往。露天的小草挺直了腰板,长势正旺,青绿色的枝叶上折射出太阳的光芒,更显得青翠欲滴。忽然一阵大风呼号而过,小草仅仅摇头晃脑抱怨几句,就又归于平静,真是一株希望之草。①

3我加快步伐,远处的虞山显得原来越清晰,上面青黄相间,哪怕年岁已高,但也仍不能挡住它冲天的豪情,顶天立地,傲视万物,欲与天公试比高。不能放弃希望。②

4风刮得大了起来,不知何时感到背上一凉,心中空落落的,感到有点不踏实,不经意间抬头却愕然发现天暗了许多,阳光不知怎么消失不见了,天空中的云越积越大,气势也愈发厚重,给人以压抑之感。

5匆忙一路小跑,雨忽然之间一股脑全从天上摔了下来,像是老天爷不小心打翻了水盆,化作亿万雨滴落向人间。把整个城市笼罩,我在一家商店里等了片刻,可雨势不减反增,看不到尽头。我知道今天恐怕要希望而来,失望而归了。别说游虞山了,却是“水”中游乐吧。本来好好的大晴天,怎么突然下起了大雨。我垂头丧气,准备打电话让爸爸来接我,可心中始终有个念头阻止了我,让我坚持下来。这是心中的朝阳!源源不断给我温暖,给我希望。③

6那一缕阳光终于又在天上绽放,原本迷蒙的天空在雨水的洗涤夏更显纯净,虞山在我眼前,脱去凡尘,更显灵秀。看了看表,顿时感到愕然,也倍感庆幸。希望可真不能放弃啊!④

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1、请你认真阅读习作二后将文章标题拟写完整。 2、思考画线句在文中的作用。

3、请你从五个画线句中选择2处在下面的空白处适当进行修改,使得上下文衔接紧凑,表达更流畅,主旨更鲜明。

1) 我选择的是处,我

的修改是

2) 我选择的是处,我

的修改是