作文
初一 散文 952字 43人浏览 crystalfeng121

作文(60分)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 作文(60分)

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2006年全国高考作文题)

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上俯冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。 2015-02-03 16:16

提问者采纳

不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿 敢于实践 见贤思齐 勇于学习 仁者见仁, 智者见智

试题分析:材料中有多人(物)时,我们可以从不同人(物)的角度来理解这个材料,本题从大人的角度来看,可以理解为:只看到眼前利益,不知背后祸患来临,这是乌鸦不自量力的结果;乌鸦是无法抓起小羊的,所以可理解为要正确估价自己的能力,不可轻举妄动,否则就会自取灭亡,乌鸦的下场就是最好的证明;还可以从不要异想天开,否则吃亏的就是你自己等等这些角度考虑。从小孩的角度来看,小孩是欣赏、赞美乌鸦的,所以可以理解为:做人要勇敢;要善于尝试;不甘落后;为了锻炼自己,不惜牺牲自己的生命为代价等角度考虑。还要以综合大人、小孩的看法来立意:不同的人看待同一事物,观点是不同的,正所谓“仁者见仁, 智者见智”。

从文体选择来看,这则材料即可写成议论文,也可写成记叙文。还可以写成小说或童话借以讽刺现实生活中那些不自量力,好高骛远的人。如果写成小说或童话的话,文体上可以创新。也可以构思成书信的形式向朋友或老师或父母或其他人,介绍生活中的你或其他人在东施效颦后的后悔心理,希望别人不要步你的后尘。但考场上切记,不能为创新而创新,形式要为内容服务。

点评:这就是这个材料的好处,几乎可以做到人人有话说,人人有话写。这应该是命题组的人贯彻新课标精神的体现。