我喜欢的数学课
初二 记叙文 804字 4310人浏览 qiangqiang885

我喜欢的数学课

三(7)班 宋梦佳 辅导老师:纪润文

提起数学课,大家可能就会想起枯燥的数字,死板的公式。可我眼里的数学课却是有趣的。下面就让我为大家讲一段我们数学课上的情景吧。

上课铃响了,老师走进教室后,并没有像往常一样走上讲台,而是站在了教师的后面问大家:“我现在在你们的什么方向? ”同学们纷纷说:“后面!”老师边往讲台上走边笑着摇了摇头。老师又走到教师的前门旁问大家:“现在我又在你们的什么方向?”同学们又齐声说:“前面!”老师又摇了摇头。这下同学们可纳闷了,我在心里悄悄想,老师是在和我们做游戏吗?这时,老师走上讲台对大家说:“今天我们要学习位置与方向。”大家这才恍然大悟。说着,老师在黑板上画出了方向标,并告诉我们什么是四面八方。听完老师绘声绘色地讲解后,教室里一下热闹起来。于是,老师就让我们做了一个游戏——指东道西。老师说“东”,我们说“西”;老师说“南”我们说“北”„„为了加深记忆,老师又让同桌互相说说自己的四面八方都是谁,同学们这下活跃了起来,讨论声此起彼伏。 一阵讨论过后,只见老师伸开双臂,并让大家一起站起来,跟着老师示范,根据“左西右东”请想想左臂指的是什么方向?右臂呢?如果左臂上举与身体平行,左臂指的是哪里?右臂呢?同学们边示范着边做着。

老师开始提问了:“黑板在课桌的什么方向?”话音刚落,同学们就争先恐后地举起了手。“贠甜甜,你来回答。”只见贠甜甜冲口而出:“黑板在课桌的东面。”同学们立刻为贠甜甜鼓起掌来。随后老师又连着提问了好几个同学,全部准确无误地回答了出来,就连平常最不爱发言的刘宏伟也在积极地回答着。看到此情此景,老师满意地笑了。这堂课的学习内容,同学们又在轻松愉快的氛围中很快掌握了。

下课铃响了,可同学们还津津有味地在讨论着。这就是我们数学老师讲课的特点,用游戏的方式带着同学们深入浅出,把枯燥的数学变成有趣的乐园。经我这么一说,你是否也喜欢上了数学?