初中作文评分标准
初一 散文 1607字 7984人浏览 女画家宋宇

说明:(1)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。

(2)发展等级评分,12个评分点只要一点突出就可以评分,但最终得分不超过100分。

(3)缺题目扣2分;每3个错别字扣1分,不足字数,每少10个字扣1分。

(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在第四等里评分,“发展等级”不给分。

(5)最后得分不出现在作文上,得“优+”,“优—”,“良+”,“良—”。

(6)要改正作文中的错字和病句,写两处旁批,并在作文最后写出评语,注明评改人。

(7)由作文作者填上自己的作文的优点,至少两条。

(8)“读者建议”由本小组的两名同学分别完成,要注明建议人的姓名。

(9)批改结束后,作文作者要修改作文中不满意的一句或一段,写在“作文后记”处,要注明修改的是那一段的内容。

【旁批举例】以下旁批和评语的例子,请根据作文具体情况进行选择和改动,不要完全照抄照搬。

1、开头简洁得当, 通过环境描写来衬托人物心情, 十分艺术化。

2、开头新颖, 具有先声夺人之效,能激发读者的阅读兴趣。

3、开篇点题,起到总领全文的作用。

4、这个句子起了过渡作用,使文章上下连贯,结构清晰。

5、运用比喻和排比,生动形象,富有气势,引人入胜。

6、景色的描写, 渲染了(如热闹、悲凉等)的气氛,烘托了人物(如愉快、沮丧等)的心情。

7、通过(如语言、动作、外貌、神态、心理)描写, 表现了出人物(奉献)的精神(如兴奋等)的心情或(如活泼乐观、沉默寡言等)的性格。

8、文章清新自然、流畅连贯, 尤其人物语言幽默风趣。

9、内容来源于生活, 因此语言虽然不怎样优美, 但却真实有趣, 写得入情入理。

10、结尾处集中表达情感, 首尾照应,使文章结构严谨,感染力极强。

11、结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。

12、事例叙述得生动具体, 人物的言行符合各自身份特点。

13、这个词语用得准确、生动,充分表现了作者的感情,为文章增添了不少情趣。

评语举例:

1、优+:你的作文中心突出,内容充实,叙事流畅,语言生动、优美,结构独特而合理,首尾照应,过渡自然,这证明你平时爱读书,勤动笔,有较高的写作才能,你的书写正确,工整清晰,让人感到赏心悦目。今后应注意加强对生活的观察和体验,同时多读些更有思想性和文学性的名家名作。要学会运用细致、真实的描写让文章更具有感人的力量,同时加强对生活的观察反思,让你的作文思想更深刻,体裁更新颖,构思更精巧。

2、优—:你的作文中心明确,内容具体,能做到详略得当, 重点突出;语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,但文章缺乏波澜起伏的叙述和富有表现力的词语,这在一定程度上让你的作文显得有些平淡,建议你多读叙述生动有趣,语言优美凝练的长篇小说如高尔基的《童年》、吴承恩的《西游记》等,并试着在平时的日记中仿写类似的句子,这将帮助你在语言表达方面变得更加出众。

3、良+:你的作文中心基本明确,内容也比较具体,有两几处病句,但语言基本通顺,这证明你的写作思路和基本功是好的,但还有在作文上更进一步的潜力;结构基本完整,层次较清楚,应该注意多分段,字迹较清楚,错别字有几个,希望你平时注意积累好词好句,有拿不准的字要查查字典,有针对性地练练那些书写不规范的常用字,在写作时一定要注意精选材料,舍弃与中心关系不紧密的内容,推荐你读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和杰克·伦敦的《热爱生命》,真诚地祝愿你的作文能更上一层楼。

4、良—:你的作文中心不太明确,想写的东西很多却没有经过仔细选择,内容欠具体,层次不是很清楚,大概是你在写作的时候没有想好就急急忙忙开始写,字迹也潦草,错别字多,标点大多使用逗号。希望你今后多读情节曲折、引人入胜的文学作品如:曹文轩的《草房子》、斯威夫特的《格列佛游记》等,多查字典,同时在课下坚持练字,尤其注意字的间架结构。相信你一定能在初中三年中取得更大的进步,加油!