今日我做小主人
三年级 记叙文 2584字 772人浏览 Mcoin

今日我做小主人

---培养学生的劳动习惯 目的:

1、通过活动培养学生的小主人意识,知道家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。

2、在家长的指导下,当一天家,体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。

3、学做力所能及的家务活,如:理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等,从而提高劳动能力,养成劳动的习惯。

设想与构思:

现在的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠,饭来张口、衣来伸手,家务活更是不会做。了解孩子在家中的表现,家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明,孩子小时在家中承担的家务劳动越多,长大后越能很快地适应自己的工作,反之,不做家务的孩子,长大后不能很好地适应工作。结合我班实际情况,设计了如下活动。

过程:

一、 家庭活动

在家长帮助下学做家务活,学当小主人, 通过家访与家长取得联系,得到家长的支持。(当家情况调查表)如:

某某学生家长:

您好,我是某某同学的班主任宋老师,在课堂及平时和孩子的接触中,我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。家长工作繁忙,应适当让他们学做一些家务活,成为自己得力的小帮手,更何况,孩子迟早要长大成人,独立生活。让我们给他们一次当家的考验,使他们了解家长的辛苦、当家的不易,使他们尽快成长起来! 学生姓名:某某

(一) 、理财;

做小主人 前 家庭理财:

1、知道节俭,帮家长理财( ) 2、不随便花零花钱( )

3、花钱大手大脚( )

做小主人 后 家庭理财:

1、知道节俭,帮家长理财( ) 2、不随便花零花钱( )

3、花钱大手大脚( )

(二)、做 饭:

做小主人 前

1、经常做饭( ) 2、偶尔帮家长做饭( )

3、不会做饭( ) 4、挑食,嫌家长做得不好吃( )

做小主人 后:

1、 经常做饭( ) 2、偶尔帮家长做饭( )

3、不会做饭( ) 4、挑食,嫌家长做得不好吃( )

(三)、洗 衣 服;

做小主人 前

1、能帮家长洗衣服( ) 2、自己的衣服自己洗( )

3、随意乱丢衣服,自己不洗( )

做小主人后:

1、能帮家长洗衣服( ) 2、自己的衣服自己洗( )

3、随意乱丢衣服,自己不洗( )

(四)、收拾屋子:

做小主人前:

1、能帮家里收拾屋子( ) 2、能收拾自己的房间或物品( )

3、自己的物品用完不收拾( )

做小主人后:

1、能帮家里收拾屋子( ) 2、能收拾自己的房间或物品( )

3、自己的物品用完不收拾( )

(五)、刷 碗:

做小主人前:

1、 每天吃晚饭主动刷碗( ) 2、有时刷碗( )3、不刷碗( ) 做小主人后 :

1、每天吃晚饭主动刷碗( )2、有时刷碗( )3、不刷碗( )

您认为孩子在做家务方面最大的进步是: 二、学校活动:

在学校,我们是小学生 ,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的能力,今天,我们开展今天我当家汇报展示会,希望同学通过“今天我做小主人小主人”的活动,都能有所收获。

(一)、谈谈家长在我这么大都做什么

每个人都有过10岁,我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢?为此,我们的小记者作了采访。(小记者汇报采访家长的情况)

(二)、家长的希望

和长辈们相比,我们的10岁要比他们幸福、快乐得多,而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多,在长辈眼中,我们是什么样的?他们对我们有什么希望吗?(采访家长,家长提出对子女家务劳动方面的希望)

(三)、做小主人的体验 1、录像:为了使自己尽快成长起来,不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家,当得怎么样呢?请看(某某同学的做小主人录相)„„(看后)

大家认为他做小主人做得怎么样?

(同学针对做小主人情况提出优点和不足及值得自己学习的地方)

2、做小主人日记:每名队员都在当家后写出了自己的感受,请听“做小主人日记”(同学读自己的做小主人日记)

(四)、做小主人的成果

拼盘大比拼:以前,有的同学总是挑食,这不吃、那不吃,当家后自己做起来,才知道原来妈妈做的每个菜都很不容易。各小组你们的菜做得怎么样?下面进行拼盘大比拼,先说一下比赛规则和评比条件:各小队5分钟时间内完成拼盘,在制作过程中注意安全,不要削到手,还要注意卫生。完成后,请各位评委打分。

(完成后)时间到。同学们(是否)在规定的时间内完成了参赛作品,从颜色上看„„究竟做得怎么样, 请各位评委品尝,请在你满意的盘子旁放上一颗小星星。

各小组的拼盘分别获得了多少分?在拼盘大比拼活动中,第( )小组获得优胜,向他们表示祝贺。

光会做菜还不能成为当家的好手,其他方面怎么样呢?下面我们进行家庭知识问答:

1、必答题:

①给你30元钱,让你安排周六一家的生活,你打算怎样安排呢?

②水多少钱一吨?你家一月大约用多少吨水,需要多少水费?

③电多少钱一度?你家一月大约用多少度电,需要多少电费?

2、抢答题:

①鸡精和味精炒菜时分别什么时间加入,放了鸡精还需要放味精吗?

②如果炒菜炒咸了,有什么方法补救吗?

③妈妈让你去市场买黄瓜,你怎样做就能买到比较新鲜的?

④去超市买食品,挑选时要注意什么?

⑤奶奶爱吃软米饭,爸爸妈妈爱吃硬米饭,如何用简便的方法蒸出让全家满意的饭呢?

(五)、做小主人的收获: 同学们都当了一天家,通过“今天做小主人”活动,大家有什么收获呢?(同学谈当家的收获、感想)

(六)老师总结:

通过“今天我做小主人”这次中队活动,老师和家长都看到了你们的进步,你们体会到了劳动的苦与甜,你们体验到了当家理财的不易,但我们也应看到,同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们不仅当好一天家,还要经常当家,做好家长的小助手。

同学们,当我们称你们为未来的小主人时,你们有有没有想过“小主人”这个词真正的含义呢?小主人这个词,饱含着我们对你们的期望与信任,我们希望你们不仅做到学习中自主,活动中自主,更要做到生活中自主,愿你们尽快成长起来,掌握过硬的

本领,磨练自己的意志,作未来社会的主人。